中小学校长

中小学校长杂志 部级期刊

Primary and Secondary School Principals

杂志简介:《中小学校长》杂志经新闻出版总署批准,自1995年创刊,国内刊号为11-5612/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:本期话题、理论探讨、校长论坛、管理方略、教改前沿

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:国家教育行政学院
国际刊号:1673-9949
国内刊号:11-5612/G4
全年订价:¥ 248.00
创刊时间:1995
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.05
复合影响因子:0.08
总发文量:3814
总被引量:601
H指数:7
期刊他引率:1
  • 教育公共属性探究

    作者:马明 刊期:2015年第12期

    贯彻落实党的十八届五中全会精神,不断提高教育质量,推动义务教育均衡发展,让全体学生享受到公平的优质教育,我们有必要对教育公共属性这一重大问题进行深入研究。公共性既是教育的内在属性,也是社会对教育的外部诉求,是教育存在的基础。

  • 论教师在教学中的角色回归

    作者:李海 刊期:2015年第12期

    当前,有些教师在教学中,存在重灌输、重理论、重教材的弊端。教师应换位思考,成为培养学生兴趣的开发者,发展学生个性的塑造者,不认为学生无知的“无知者”,发展学生主动性的“助推器”,正确评价学生的赞赏者。

  • 迈向“十三五” 校长怎么办

    作者:孙青 刊期:2015年第12期

    党的十八届五中全会指出.“十三五时期”是我国全面建成小康社会的决胜阶段,要贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的理念,全体国民素质和社会文明程度要显著提高。要提高教育质量,推动义务教育均衡发展。让全体人民享受公平的优质教育。作为一校之长.必须聚焦教育现代化目标.始终将提高质量与促进公平当作教育发展的根本任务。在学校实践中...

  • 探索和建立中小学校长权力约束机制

    作者:董培让 刊期:2015年第12期

    为提高学校的办学效益和办学质量,推动我国教育事业的发展,校长的重要性不言而喻。要评论一所学校,首先要评论其校长,校长的素质如何.必然会影响学校的办学质量。

  • 小学生法制教育及操作建议

    作者:马希良; 李玉花 刊期:2015年第12期

    小学究竟如何落实依法治校,我们认为最重要、最直接、最有效的就是对小学生开展法制教育,小学生法制教育要展现小学生的年龄特征,其法制教育的主要内容有12个方面,对应的活动操作建议涉及学校及家庭的方方面面,很值得我们去发掘研究。

  • 教师违规行为的法律分析

    作者:解立军 刊期:2015年第12期

    当前在个别教师身上发生的违规现象,与廉洁奉公的精神大相径庭。为此,教师要加强职业道德修养,增强廉洁奉公意识,坚决以实际行动来维护教师自身廉洁奉公的形象。

  • 智慧型校长的成长路径

    作者:刘海生; 王新平 刊期:2015年第12期

    随着新课程改革的不断推进与逐步深化,我国中小学管理实践、教育教学实践中不断暴露出一些问题。对中小学教师和校长来说,这些问题突出表现在环境与观念转变、制度完善、教师素质提升、教学实践及评价等方面。可以说,目前我国基础教育课程改革已走向系统总结、提高质量、突破难点的攻坚阶段.面对新问题、新挑战。从教师专业发展的路径寻求解...

  • 联系实际重常规 致力教育原生态——论农村小学教育教改的实效性

    作者:沈山林 刊期:2015年第12期

    阅读赵桂霞著《建设一所新学校》,对其中脚踏实地的原生态学校内涵颇为赞同:“学生喜欢、教师幸福、家长满意、社会认可”。下面结合农村小学教育实践,从教师常规、学生管理、家校合作等层面.探究原生态理念在学校建设路径中的作用。

  • 校长“软”管“硬”理的艺术

    作者:陈金福 刊期:2015年第12期

    校长是学校的灵魂,其管理水平不仅决定着学校的办学质量,也决定着学校的生存与发展。校长高水平的管理应追求软“管”,硬“理”的境界.

  • 县域教育督导工作中几对关系的探讨

    作者:李永宁 刊期:2015年第12期

    县域教育督导工作是指县级教育督导部门依法依规对乡镇政府、有关县直部门以及县域内各级各类学校等,对贯彻和执行教育法律法规、方针政策情况,进行政监督、检查和指导。笔者从事多年县级教育督导工作,从工作中总结出做好教育督导工作需要处理好如下几对关系。

  • 精细化管理更须培育“自主空间”

    作者:贾宪章 刊期:2015年第12期

    班会上,刘老师正给学生讲《不动脑筋的故事》:“梭子鱼、天鹅和虾是好朋友。有一天,他们决定把一车东西拉到一个地方去……天鹅拼命地扑扇翅膀.使劲往天上飞;梭子鱼憋足了劲,猛地往水里扎;虾把腰都弓起来了,狠狠地朝后蹦……”刘老师一边讲一边在黑板上画起了故事的漫画。学生一个个笑得前俯后仰。故事讲完了,他们还在那儿一个劲儿地笑...

  • 高中学校文化建设的问题与对策

    作者:陈洪军; 苟金海 刊期:2015年第12期

    好的学校都有自己鲜明的文化,并成为学校特色的一部分。而学校文化也与学校发展相得益彰、相互促进。随着新课程改革和素质教育实施的深入,学校内涵建设越来越成为教育工作者思考的核心问题.而学校文化由于其自身的特性。成为进一步推进素质教育、建设特色学校的关键。

  • 突破瓶颈:破解学校发展难题

    作者:陈志龙 刊期:2015年第12期

    2015年春季.立足学校实际,如何加强改革力度,突破学校发展难题成了泉州市丰泽区第四中心小学全体教师共同的话题。学校组织教师就科学发展、内涵建设、思想理念、管理水平等制约学校发展的要素进行建言献策和大讨论.围绕学校教育短板是什么,教师如何激励,管理改革改什么,家长如何参与学校改革等问题.理出以下学校发展新问题:

  • 新时期如何发挥中小学校党组织的政治核心作用

    作者:刘保东 刊期:2015年第12期

    在关于推进作风建设的讲话中.提出“既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述,言论简明扼要.但内涵极其丰富,为党员领导干部的作风建设进一步指出了明确的方向。同时在一定程度上也为学校基层党组织的建设指明了方向。

  • 让少先队员在校外基地中接受社会主义核心价值观教育

    作者:郭辉雄; 徐长莉 刊期:2015年第12期

    少先队基地是少先队员长知识、学本领、作贡献的大学校。为了帮助少先队员理解社会主义核心价值观内涵,让队员在学习、生活中自觉践行社会主义核心价值观,养成良好的思想品德和行为习惯,我校充分开发利用校外教育基地,对少先队员进行社会主义核心价值观教育。