中小学校长杂志 部级期刊
Primary and Secondary School Principals
杂志简介：《中小学校长》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为11-5612/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期话题、理论探讨、校长论坛、管理方略、教改前沿
杂志简介：《中小学校长》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为11-5612/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期话题、理论探讨、校长论坛、管理方略、教改前沿
作者：李佩; 钟婉娟 刊期：2015年第07期
教育治理现代化，旨在形成政府、社会、学校共同参与的治理主体多元化、治理机制协同化、治理手段多样化的健康教育生态环境。在这样的教育生态中，学校必须是充满活力的生命体。校长作为学校生长的重要促进力量，如何发挥其引领作用，推动学校健康持续发展？本文聚焦中小学校长专业发展这一主题。从校长个体层；面，探讨在教育治理现代化背景下...
作者：张亚星; 林存银 刊期：2015年第07期
当前城镇化背景下，校长人事制度面临着新的挑战。本研究对北京市11个区县的96位中小学校长开展了调研，发现了城区、镇区和农村三个区域的校长在性别、年龄、教龄、学历和职称方面都存在一定差异，探讨了三个区域中的校长对校长培训制度、校长评价制度和校长交流制度的看法异同，分析了城乡校长的不同需求及原因，最后形成了北京市城乡校长队伍...
作者：黄永军 刊期：2015年第07期
绩效工资是一种激励措施。近期一项对教育局长的调查显示，当前89．3％的地区中小学实施绩效工资，对于调动教师积极性的效果较不理想，以致疑虑滋生，推进乏力；但91．7％的地区并不想放弃这一制度，而是希望改进后继续推行。局长们为此提出改进绩效工资建议；天津市东丽区开展了卓有成效的工作。综合分析认为。绩效工资制度需要改进，但对教师...
作者：王俊卿 刊期：2015年第07期
教师的绩效评价，是学校管理的改革，是学校教师队伍管理的需求。在教育管理、队伍建设、教育发展等方面都有着积极意义。因此，我们应站在一定的理论高度，从教育的长远发展考虑，制定合理、科学、完善的评价方案和实施机制，从而提升教育教学质量、促进教师专业发展、实现学校可持续发展。
作者：李召海 刊期：2015年第07期
近年来，政府与社会对学生全面发展，尤其是思想品德与健全人格教育高度关注。这是我国政治、经济、文化发展到一定阶段，对教育提出的新要求，也是提高全民素质，为我国政治、经济、文化战略发展打下坚实基础的奠基工作；而全面提升学生素质和思想道德品质的关键在于教师。教师的职责不仅在于传授知识，更重要的在于为学生塑造健全的人格。教师...
作者：井光进 刊期：2015年第07期
推进基础教育综合改革有其独特的路径，其中扩大和落实学校办学自主权是核心，坚持问题导向和建立部门协同推进机制是关键，改革成效主要靠立德树人的持续提高来体现。本文在对山东省潍坊市十余年推进基础教育综合改革经验梳理的基础上，对推进基础教育综合改革提出有关建议。
作者：许德刚 刊期：2015年第07期
当了近二十年的校长．总在思考这样的问题：校长的头衔是什么？应该怎样当校长？特别是应该怎样才能当好校长？思考之余，便有了我这个农村小学校长的一些想法。 一、校长不是干部是领导 校长既不同于一般的老师．又不同于一般意义上的干部。他应该是领着全校师生向着正确方向不断前进的人。然而．作为一名校长，要想领着全校师生向前走．并不是...
作者：管小波 刊期：2015年第07期
教师文化就是教师置身其中、共同营造、共同发展的文化。就是一个学校中多数教师追求的价值取向、认同的教育理念、秉持的职业操守、遵行的行为方式，以及教师自身的文化底蕴、道德修养、艺术水平和专业成长等。是教师在长期教育实践中形成的。良好的教师文化具有强大的凝聚力、吸引力和战斗力。能培养和激发全体教师的集体精神。成为维系教师团...
作者：潘正刚 刊期：2015年第07期
当前，我们走在新课程改革的路上，走在不断实践、探索、反思和再前进的路上。如何深化新课程改革，提高新课程教学的实效性，一直是我们的思考和探索。面对教育教学管理的复杂性和多变性，学校的管理者如何才能坚持新课程改革呢？我认为，新课程改革贵在创新、赢在坚守。
作者：周静忠 刊期：2015年第07期
在每一个教师的职业生涯中，难免都会遭遇一个或长或短的倦怠期：对学生高标准、严要求，却得不到他们的尊重；想要改变老套的教学方式，却难以应付千人一面的高考——家长的期望、社会的压力，像一块沉重的石头压在老师们的胸口，困惑无法排解，热情已被浇灭，慢慢地变得身心疲惫、安于现状。由于找不到排解的出口，有些教师会长期处在这一困境...
作者：宋世云 刊期：2015年第07期
学校文化建设是学校内涵发展的核心。校长在学校文化建设中发挥着举足轻重的作用，是学校的“灵魂人物”。校长文化和学校文化互惠共生、相互影响。新校长的到任会对学校产生巨大的影响。本文探讨新校长到任一所学校，应如何继承学校原有的文化，并以自己的优势融入和发展学校新的文化，实现学校的可持续发展。
作者：宋峥 刊期：2015年第07期
名师成长是新的教育形势下对教师的要求与期待，也是教师专业成长的必然追求与归宿，更是提升教师专业水准和学科境界的路径与期盼。所以，名师成长是时代的使然，是教师专业发展的必然。
作者：肖远骑 刊期：2015年第07期
近几年来，在学校党组织领导下，在刘彭芝校长及学校教职员工的共同努力下，中国人民大学附属中学构建了“中国心、民族魂、现代人”为培养目标的中学生核心价值观教育，为中学生的全面素质提升做出了有益的探索。
作者：王秀华 刊期：2015年第07期
在构建和谐校园和推进整体工作中．工会组织具有独特魅力和优势条件。是不可代替的重要力量。工会要与党政时常沟通，在构建和谐校园中大有作为，做好以下方面的工作： 一、提高素质，做和谐发展的领路人
作者：张卫星 刊期：2015年第07期
学校工会是党组织联系教职工的桥梁和纽带，也是做好教职工思想工作、保证学校和谐发展的关键环节。学校工会主席的主要职责在于唤醒教职工的上进精神，存在四方面的策略：以心唤心——让心态更阳光；以情唤情——让心情更温暖；以行唤行——让心灵更健康；以动唤动——让心境更平和。唯有如此，才能打开全体教职工的心扉，才能让阳光走进他们的...
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发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊