中小学校长杂志 部级期刊
Primary and Secondary School Principals
杂志简介：《中小学校长》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为11-5612/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期话题、理论探讨、校长论坛、管理方略、教改前沿
杂志简介：《中小学校长》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为11-5612/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期话题、理论探讨、校长论坛、管理方略、教改前沿
作者：张楚廷 刊期：2014年第10期
在我看来，校长是教师的代表，或许可以看做是教师的首席，倾听教师的心声，保障教师的权益，为教师代言，为教师谋利。
作者：李震 刊期：2014年第10期
2012年12月．国家教育部颁布的《义务教育学校校长专业标准（试行）》明确规定，校长的首要工作任务就是“规划学校发展”，而当前中小学“十二五”发展规划还有一年左右就将结束．“十三五”学校发展规划迫切需要提前谋划。为此。2014年3月，我区督导室组织部分督学，采取查阅学校发展规划、组织师生问卷、进行访谈等形式．对全区114所中小学“...
作者：郭华坤 刊期：2014年第10期
现代学校制度的提出和实施，为学校品牌创建提供了极为有利的条件。学校品牌的创建就是要以课堂和课程改革为主攻方向，全面提高教育教学质量，打造教育的核心竞争力，并以管理体制创新为保障，致力打造县域品牌学校创建新格局。
作者：唐勇高 刊期：2014年第10期
对学校而言，中心校和村校发展基本是不均衡的，我们通过制定中·心校和村校同步发展目标，采取措施，进一步促进辖区教育均衡。
作者：余海波 刊期：2014年第10期
教师是学校质量的保证．是农村基础教育发展的关键。我国义务教育的不均衡，地区和地区之间，学校与学校之间以及城乡之间存在很大的差距。农村是我国基础教育薄弱的区域。农村教师待遇低，工作环境艰苦：农村教师定期进修、学习的机会少；农村大批教师退休。需要有新鲜血液来补充．但是一些偏远的学校和教学点很难招到高质量的教师。即使村小招...
作者：万玉霞 刊期：2014年第10期
“经典”是前人思考的结晶，是我们这些现代人可以信赖的精神家园，相对于各种时髦的话题与技术的花样翻新而言．也许显得老旧而稚拙，但正是这些历经时间淘洗而传承下来的“经典”，保存了我们人类文明当中真善美的火种。在那里，只要你愿意吸纳，就取之不尽、用之不竭，而且也不会向你索取任何东西。尤其在你未来充满歧路的选择中，帮你拥有强...
作者：黄敏 刊期：2014年第10期
建设福祉社会是当今时代的大势所趋，是知识经济时代社会福利和教育高度发达的必然结果。重新构建教育福利保障政策，促使“教育福利”福祉化是坚持教育公平性、公益性和普惠性的内在要求，也是建设福祉社会的重要途径和手段。
作者：王晓玲; 陈丽; 张立平 刊期：2014年第10期
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确指出“推动普通高中多样化发展，鼓励普通高中办出特色”。国家对普通高中学校发展有了多样化、特色化的定位，新的教育实践势在必行。其中，高中学校特色化建设是一项包含多项影响因素、具有多种发展层次．包含多元发展方向的复杂工程，校长作为学校发展的“舵手”，在高中特色建设进...
作者：刘六桂 刊期：2014年第10期
井冈山大学附属中学立足实情，用艺术启迪智慧，依托资源优势，开阔视野，将艺术教育作为打造学校高中特色的品牌教育，开辟了一条发展新路。
作者：朱勇 刊期：2014年第10期
苏霍姆林斯基说过：“一个有经验的校长，他所注意和关注的中心问题，就是课堂教学。”要推行素质教育．就必须以学生发展为本，彻底改变“教”与“学”的方式。引导学生在学习过程中主动地发现和体验．学会探究问题、思考问题、解决问题，从而培养其创新精神和实践能力，这是素质教育的目标，也是新课程改革最核心、最关键的环节。
作者：王国华 刊期：2014年第10期
学校文化，是一所学校在长期发展过程中积淀而成的核心价值观。它既是推动学校内涵式发展的重要载体，更是学校发展的灵魂。校长作为学校文化建设的领导者，应立足学校办学历史，着眼学校未来愿景，创新性地发掘、整合、提炼、升华学校文化建设的历史文化资源、核心理念资源、特色文化资源等，以文化建设为核心统领学校的全面发展，形成富有特色...
作者：王晓东 刊期：2014年第10期
叶圣陶先生说过。“教育是农业，不是工业”。教育就像栽培植物那样，是让植物自然生长。而不是像工业生产．用模具去铸造机械零件。老一辈教育家用通俗易懂的比喻诠释了教育要生态化的深奥道理。具体地说，所谓“教育生态化”，就是指按照生态学的观点系统思考教育问题，在优化教育外部生态环境下实现教育内涵的科学、全面、协调发展和不断创新...
作者：徐雯茜 刊期：2014年第10期
本文分析了影响当今小学生人文意识培养的社会因素，提出了营造课堂人文氛围、在教学中培养学生的审美追求、教学中体现“与时俱进”等建议和具体策略。
作者：马雪芳 刊期：2014年第10期
如今学生怕写作文的现象比比皆是。据笔者对几所小学三至六年级共80多个班级的调研，平均每班48人，作文经常获得“优秀”的每班平均只有8．5人，优秀率17．7％。
作者：依永涛 刊期：2014年第10期
深入开展社会主义核心价值体系学习教育，要加强和改进学校思想政治工作，注重教师的人文关怀和心理疏导，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。学校要为教师营造和谐的职业精神氛围，引导教师培养积极心态，提高师德水平和综合素质，增强教师教书育人的荣誉感和责任感，努力实现教师身心发展和事业发展的双赢。
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发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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发行周期：月刊
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发行周期：月刊
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发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
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期刊级别：省级期刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊