中小学校长杂志 部级期刊
Primary and Secondary School Principals
杂志简介：《中小学校长》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为11-5612/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期话题、理论探讨、校长论坛、管理方略、教改前沿
杂志简介：《中小学校长》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为11-5612/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期话题、理论探讨、校长论坛、管理方略、教改前沿
作者：杨叔子 刊期：2014年第04期
“幼而学，壮而行”，这是《三字经》中的一句至理名言。 人有两种基因。一是自然基因，先天基因，即人类遗传的、父母遗传的基因，这种基因赋予了“人”这种生物成为人的可能性。另一是文化“基因”，后天“基因”。即“人”出生后所受社会环境作用而形成的，它在自然基因的基础上，赋予了“人”成为人的现实性。文化“基因”也是社会“基因”...
作者：龙丽红; 叶通贤 刊期：2014年第04期
一、乡村的“空巢学校” 学校既是社会文明进程中的产物，也是文明和文化选择、传承的重要途径与特殊载体。学校作为农村地区的一笔无形资产，不仅具有重要的社会、经济和文化价值，而且其存在与否还会对农村居民的心理及文化归宿感产生重大的影响。统筹城乡发展、实施新农村建设必须要有学校，没有学校的农村不可能成为真正意义上的新农村。然...
作者：张人利 刊期：2014年第04期
1998年，上海市静安区教育学院附属学校把握课程改革契机，提出“按学生‘最佳发展期’设课，创学生‘最近发展区’施教”，开始了提高教育有效性的研究，朝着“轻负担、高质量”方向努力。后“茶馆式”教学是一项教学改革的研究，实践证明它提高了教学效能。2010年，《后“茶馆式”教学》荣获教育部全国基础教育课程改革教学成果一等奖。之后，...
作者：曹前锋 刊期：2014年第04期
近年来，教育部大力倡导创新“工学结合、校企合作、顶岗实习”人才培养模式，全国各地职业学校积极探索，构建了形式多样、各具特色的工学结合人才培养模式，其主要特征是“学习的内容是工作，通过工作实现学习”。
作者：刘桂菊 刊期：2014年第04期
2012年，永吉十中承担了吉林省国家教育体制改革试点项目，开展了“构建区域协作教师继续教育新体制”改革实验。一年来，我们以永吉十中为基地校，以四所乡镇学校为区域协作体，以“协作、互补、共享、联动、发展”为宗旨，积极探索建立学区化管理机制，促进了区域协作校的教育理念、教育质量、教学研究的均衡推进和共同发展。
作者：王怡芳; 叶百水 刊期：2014年第04期
2006年，卖鱼桥小学教育集团完成了第一轮发展性督导评价，被认定为区小学发展性督导评估示范级学校。随着集团的不断扩大，外部的督导机制已经不能及时促进集团各校区间的科学有序发展，需要寻求新的发展性评价机制来替代，校本视导制就这样应运而生。
作者：黄敏 刊期：2014年第04期
学校的家校合作通过两条腿走路：家长义工站发挥辅助、借力的作用，促进学校和谐：家长委员会发挥核心、借智的功能，推进校园民主。两套系统分工不分家，共同助力学校发展．成为推动现代学校制度建设的有效路径。
作者：向颖; 钟演 刊期：2014年第04期
党的十八大报告，把教育放在改善民生和加强社会建设之首，提出要“努力办好人民满意的教育”的目标任务。义务教育责无旁贷，理应承担起这一历史性使命。“公平”与“优质”作为义务教育均衡发展的核心和关键，已成为社会各界最为关心的重大民生问题。本文以无锡市北塘区为例，对义务教育“公平”与“优质”原则进行实证研究，并提出合理化路径...
作者：姚平革; 曾大龙 刊期：2014年第04期
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教师作为教育环境中“人”的因素，是推动教育发展的内因。学校的发展要靠教师，教师专业发展已成为国际教师教育改革的趋势，受到许多国家的重视，也是当下教育改革实践提出的一个具有重大理论意义的课题。作为学校管理者，构建为教师专业发展而研究的特色教研体系，让教师在日常教研活动中成就自己，...
作者：高希发; 刘艳君 刊期：2014年第04期
立德树人是教育的根本任务，也是我国教育发展的战略目标新形势下，教育者在教育教学过程中要坚持把学生思想品德教育切实摆在首位，针对德育目标和学生的身心发展特点．合理组织和设计贴近学生最近发展区的德育活动．增强德育活动的时效性和实效性，通过近期目标的实现和叠加．实现由量变到质变的根本性转变。
作者：赵忠心 刊期：2014年第04期
在日前召开的全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议上，部长刘奇葆提出要将“家风教育”作为未成年人思想道德建设的重要任务。
作者：朱国成 刊期：2014年第04期
古语有云：“字如其人，立品为先。”意谓见字如见人。在古代人们就非常重视写字，著名的书法家有王羲之、欧阳修、柳公权、颜真卿、怀素等，好字给人一种赏心悦目的感觉。一个个方块汉字里面，浓缩的是历史，体现的是民族风骨，展示的是博大精深的华夏文明。从写字到做人，从练字到育人，我们注重在练字的过程中培育人、历练人，从而达到育立德...
作者：何瑞莲; 张志强 刊期：2014年第04期
体育活动，就是通过各种体育运动小组的活动和比赛，以及参加群体性的体育活动，使受教育者的身体得到多方面的锻炼，增强运动的技能和技巧，提高体育锻炼的兴趣。在我校的体育课教学中，我们着力探索体育教学规律，努力丰富体育课程内涵，体育教育教学取得了一定成效。
作者：胡梅; 王东冰 刊期：2014年第04期
我们从教以来都担任班主任工作，来自班级的“事故”不胜枚举。从低年级到高年级，学生的年龄、心理特点不尽相同，也出现了不少“突发事件”，经过调查研究、分析成因，针对事件进行心理分析，了解对方所思所想，最终在沟通交流中将这些事件一一化解。
作者：张其煌 刊期：2014年第04期
校长是一所学校的核心和灵魂。一所学校的好坏、发展程度的高低、品质的卓越程度，都与校长息息相关。有思想、能发挥引领作用的校长，总会带领师生走进“希望的田野”，领略“无限风光”，推动学校“更上一层楼”；反之，大多只能当一位“维持”校长，学校会停滞不前甚至下滑。那么，校长应如何发挥自身的引领作用呢？我觉得，主要表现在以下几...
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