中小学校长杂志 部级期刊
Primary and Secondary School Principals
杂志简介：《中小学校长》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为11-5612/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期话题、理论探讨、校长论坛、管理方略、教改前沿
杂志简介：《中小学校长》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为11-5612/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期话题、理论探讨、校长论坛、管理方略、教改前沿
作者：赵新峰 刊期：2013年第11期
要实现从教育大国转变成教育强国的战略目标，我国基础教育依然面临着许多挑战。面对新一轮的爬坡过坎，校长的定位必须清醒。
作者：胡小萍 刊期：2013年第11期
薄弱学校教师的专业发展面临着意识淡薄、动力不足、信念偏颇、资源匮乏、基础薄弱、组织气候缺失等诸多困境。突破困境的出路，除了常规的学习培训、校本教研以外，要着重从改进学校管理入手，凝聚人心，重塑信心、鼓舞士气；要帮助教师树立发展愿景，改善心智模式，构建正确而先进的教育信念；要实施U—S合作，提高薄弱学校教师专业自主发展能...
作者：胡剑豪 刊期：2013年第11期
导师制与学分制、班建制同为三大教育模式。导师制由来已久，牛津大学“新学院”在十四世纪就实行了导师制。“导师”界定为具有高尚的师德情操和扎实的专业基础，能给予学生以学业引领、生活咨询、品行指导、心理辅助和人生规划的教师：导师制要求在教师和学生之间建立一种“导学”关系，针对学生的个性差异，因材施教，指导学生的思想、学习与...
作者：李晶; 王立梅; 梁琦 刊期：2013年第11期
吉林市昌邑区坐落在美丽富饶的松花江畔，全区5个乡镇共有中小学校57所。我区高度重视提高全区中小学校领导干部的专业化发展水平，把提高领导干部素质放在首位。努力打造一支结构合理、业务优良、可持续发展的领导干部队伍。“十一五”期间，我们提出了“读书·写博”案例教学校长培训模式，有效提高了校长队伍专业化水平。
作者：钱建芬; 徐峰 刊期：2013年第11期
校园文化是一所学校的生命线，没有校园文化的学校充其量是一座没有生机的院落。学生社团在繁荣校园文化方面可以起到积极的推进作用。学生社团是素质教育的有效载体，是课堂教育的延伸．是学生自我教育、自我管理、自我服务的重要阵地。为此，我校在学生社团建设中，注意强化学生的主体作用，创新管理机制，收到了很好的教育效果。
作者：石秀芳 刊期：2013年第11期
农村寄宿制学校是我国农村初中以上学段办学的主要形式。不过，在寄宿制学校建设和发展的过程中．出现了学校工程建设资金缺口大、运转经费紧张等经济问题，同时还面临教师工作强度增加、学生矛盾冲突增长、学生环境适应不够理想、辍学问题反弹、安全问题凸显、课余生活贫乏等问题，
作者：赵泽高 刊期：2013年第11期
“适佳”是大弯中学几十年办学积淀凸显出的文化特质．“生态”是大弯中学以适佳文化为依托所呈现的教育教学形态。大弯中学在“适佳”与“生态”中追寻着育人的本真。
作者：杨世臣 刊期：2013年第11期
一、和悦教育的提出（一）“和悦”的提出“和”，《说文解字》：“相应也。”就是说，“和”字的本意是事物之间相应。在融和、和谐的同时，“和”本身也寓含着“和而不同”的另一面，包容个性，倡导特色，因而百花争艳，个性发展。
作者：赵培刚 刊期：2013年第11期
义务教育的均衡发展是实现教育公平的重要基础。北辰区教育局在天津市教委领导下，以天津市义务教育阶段现代化达标建设为契机，结合自身的区情及教情，在推进义务教育均衡发展方面进行了有益的探索，践行改革，实施“五大工程”．有力提升了全区义务教育优质均衡发展的水平。
作者：陈光勇; 刘青松 刊期：2013年第11期
青白江区位于成都市东北部，是国家“一五”时期规划建设的西南地区第一个工业区．现有公办义务教育阶段学校22所，义务教育阶段在校学生3万余人，在职教职工2200余人。2013年9月，我区高标准通过国家教育督导检查组评估认定．
作者：王清莹 刊期：2013年第11期
因材施教出自《论语·为政》“子游问孝”。泛指针对不同人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
刊期：2013年第11期
古往今来杰出的科学家、艺术家、文学家无不都是靠自己学习，才能有所发明，有所创造，谁能教莎士比亚成为莎士比亚？谁能教爱因斯坦发现解释宇宙的根本原理？谁能教鲁迅先生刻画出阿Q的形象？自己的学习和创造是前进的一种动力。
作者：赵春玉 刊期：2013年第11期
在功利主义影响下，一些学校的德育工作变了味，走了调。思想教育和品德教育变成了空洞的说教．德育活动出现形式主义倾向。反思学校德育工作。有一个突出的问题就是以管代教、重管轻教。这种简单、急功近利的做法使学校德育工作失去了本来面目。
作者：田梅 刊期：2013年第11期
小学科学课是一门融操作性、实践性、趣味性、社会性和创造性于一体的课程，它担负着对学生进行科学启蒙教育的重任，是对学生进行科技训练、科学教育的主阵地。因此在科学课教学中，不仅要求学生掌握扎实的科学基础知识．更重要的是培养他们勇于探索、乐于创新的科学素养，使他们的知识与能力与时俱进，成为创新型人才。因此，科学课程教学要以...
作者：章建明 刊期：2013年第11期
“学习困难”一词最早是由美国教育家Kirk于1963年提出，此后学者们纷纷提出了自己的定义。我们认为“学习困难”的学生并非呆傻或愚笨，而是指智力正常，由于家庭、教育、生理或心理的一方面或几方面原因而导致学习困难的学生。这类学生对学习缺乏兴趣甚至厌学．课堂上往往表现为注意力不集中、自卑或过于好动、过于调皮。我校至少有30％的学困...
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期刊级别：部级期刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
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期刊级别：省级期刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊