中小学校长杂志 部级期刊
Primary and Secondary School Principals
杂志简介：《中小学校长》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为11-5612/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期话题、理论探讨、校长论坛、管理方略、教改前沿
杂志简介：《中小学校长》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为11-5612/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期话题、理论探讨、校长论坛、管理方略、教改前沿
作者：韩俊兰 刊期：2013年第07期
在多种场合谈到“中国梦”，并对中国梦阐述了美好愿景。今年“五四”青年节期间，他在与“五四青年奖章”获得者及各条战线优秀青年代表座谈时强调，广大青年要牢记“空谈误国、实干兴邦”的格言，鼓励青年人坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新、艰苦奋斗、锤炼高尚品格，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。作为教育工作者，尤其是中小...
作者：顾建德 刊期：2013年第07期
教育梦是中国梦的重要组成部分，实现教育梦是实现中国梦的标志、前提和保证。欲实现中国的教育梦，需明确教育梦的理想图景，同时要清教育国情，针对现存痛疾，以培养卓越而健全的新国民为目标，着力改变中国教育功利化的倾向，推进教育领域的系统改革，持续增加教育投入，建设高质量、公平而有效率的国民教育体系。
作者：张公山 刊期：2013年第07期
说，实现国家富强，民族振兴，人民幸福．是我们每一个中国人的中国梦。教育也是需要梦想的．这就像人需要精神一样。资源配置殷实丰厚，教育技术先进实用，育人环境优雅恬静，教育理念科学先进，教育方法灵活宜人，社会各界理解尊重
作者：陈祥云; 雷振 刊期：2013年第07期
校长处于学校管理系统的核心地位．是学校办学方向的引导者，教育方针政策的贯彻者，人际关系的协调者，其理论素养、教育理念、治校策略、管理水平、教育创新、专业引领、人格魅力等，在很大程度上影响着学校的长远发展。实践证明，要做一名好校长．并带领全校师生实现教育梦想，就必须修好九门功课。
作者：张迪昌 刊期：2013年第07期
随着社会经济的快速发展。农村劳动力大量向城市集中，农村留守儿童越来越多，办好寄宿制学校、解决好农村留守儿童教育问题，对于促进社会稳定与当前农村教育水平的提高具有重要的意义。我乡结合实际情况，及时进行教育资源整合，于2008年8月完成了中小学合并。组
作者：徐光华 刊期：2013年第07期
学校教育改革的深入推进、新课程的深入实施，关键在于学校的校长，特别是新的形势下。校长的办学理念、办学思想决定着师生的健康成长，影响着学校的持续、稳定发展。
作者：薛维学; 杜世碧 刊期：2013年第07期
校园文化是学校发展的灵魂与生命，是保持和增强学校核心竞争的重要内容。农村学校的校园文化建设近几年取得了可喜成绩，但是仍然存在一些问题，比如校园文化理念模糊、缺乏风格、师生知晓度参与度低、缺乏特色、人才匮乏等。建议农村学校从实际出发，把握校园文化建设的核心要素，抓住重点，有序推进校园文化建设进程，同时彰显个性，凸显校园...
作者：周继学; 程先国 刊期：2013年第07期
教育公平是社会公平的重要基础，整体推进课程改革是实现县城教育公平的主要载体。本文从目标追求高定位、配置追求高均衡、保障追求高水平、实施追求高效能等四个方面，呈现了在义务教育县管为主背景下。重庆市开县通过整体推进课程改革、来守护教育公平底线的机制构建与实践探索。
作者：邱广欣 刊期：2013年第07期
作为枫叶教育体系内的一个办学实体，武汉枫叶初级中学秉承枫叶教育的理念和精神，营造学校文化氛围，丰富学校文化内涵，提升学校文化品位．在以文化引领学校发展方面进行了有益的探索，取得了明显的成效。
作者：王鹏 刊期：2013年第07期
教育专家有句名言：“学校以育人为本，教师以敬业为荣．学生以成才为志”，这句名言点明了学校、老师、学生的天职。近年来，我校制定了“先立德后读书，先育人后教书”的工作思路，着力抓好学生的感恩教育工作和教师的师德师风整顿学习工作，走有自己特色发展管理路线，
作者：刘颖 刊期：2013年第07期
作为一名校长，我经常在思考：如何引领自己的学校，在新形势下，走出一条与时俱进，开拓创新的发展之路？多年的工作经验告诉我，“把学校管理工作视为永恒的主题，向管理要质量，以质量求生存”是学校成功的关键，学校要追求自己的发展目标和教育风格，形成自己的校园文化，办出自己的特色。
作者：章玲萍 刊期：2013年第07期
秀水小学创建于2002年9月，地处绍兴经济开发区。它东临平水江，南靠会稽山，学校精致又安宁，是学生求学的好处所。学校聚焦校名“秀水”二字，挖掘隐含的教育因子．秉承校名所蕴含的“教育如水．润泽无声”，提出了“泽石成秀，
作者：罗日荣 刊期：2013年第07期
文化的力量在于灵魂与思想的感召。学校德育文化的营造与深化，其核心就是提高学生的素质，让学生养成良好的道德品质。我校历来重视德育教育．始终把德育教育作为立校的根本．把为学生提供一个好的德育环境作为永恒的追求。
作者：金云良; 黄春方 刊期：2013年第07期
近年来，我校为了深入贯彻落实《国家通用语言文字法》《江苏省实施（国家通用语言文字法）办法》，始终把师生说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力作为继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力的德育内容来抓，优化了校园语言文字环境、加强了校园文化建设、提高了师资队伍水平、促进了素质教育的发展。
作者：梁好 刊期：2013年第07期
这是一所课改名校，每天，全国各地的参观者络绎不绝。然而，当我满怀敬仰之情步入学校之时，却在学校的墙壁上、走廊间、橱窗里看到了一条条这样的标语：“个个能优秀．人人争满分”、“坚持时时竞赛，勇争项项第一”。而学校最显眼的地方以及印发的宣传资料中,
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