中小学校长杂志 部级期刊
Primary and Secondary School Principals
杂志简介：《中小学校长》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为11-5612/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期话题、理论探讨、校长论坛、管理方略、教改前沿
杂志简介：《中小学校长》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为11-5612/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期话题、理论探讨、校长论坛、管理方略、教改前沿
作者：李明阳 刊期：2013年第05期
在我的工作经历中,做过10年省教育厅基础教育处长,接下来是分管中小学校长和教师队伍建设的副厅长。可以说,我一直与中小学校长为伍,共同经历了我国基础教育的沧桑巨变,在工作中我们结下了深厚的友谊,其中不乏相处多年的好朋友。 我认为,校长是复合型人才,既要具备行政管理能力,又要具备专业素质。
作者：汪志广 刊期：2013年第05期
在中小学校长培训工作中,经常存在参训学员的工学矛盾。一方面,中小学校长因事务多,工作量大,难以抽出大段时间参加集中培训。另一方面,由于其常年工作在基层第一线,积攒和亟待解决的问题也比较多,又是最需要接受培训的干部群体。如何认真有效地解决好这个问题,实现干部培训和中小学校长日常工作＂两不误、两促进＂,是中小学校长培训工作的一个...
作者：朱广兵 刊期：2013年第05期
教师职业道德是在一定的社会环境及教育环境中通过教育实践活动和教育培养及个人自觉修养逐步形成的,是师德规范在教师个人身上的内化和积淀。从善恶对立、人性、师德构建的过程角度考察可以发现,师德自我构建的困境在于人的经济性与道德性在互动中的制衡,其一般路径是一方对另一方的僭越,产生原因是经济人与道德人的摩擦。可以从以下几个方面着...
作者：魏晓东 刊期：2013年第05期
近年,随着公民维权意识的增强,中小学生家长与学校因学生伤害事故诉诸法律的民事案件逐年增多。随着对未成年人司法保护的增强,在法律框架内,法官对学生受害案的司法裁量也在发生＂偏移＂。具体表现在对学校的责任认定、对受害生的精神索赔的支持力度和对责任教师追偿的启动上。
作者：李希贵 刊期：2013年第05期
每年一度的十一学校泼水节是学生最兴奋的时刻：操场上,水花飞溅,如瀑如雨,人人都成了落汤鸡,已经分不清谁是老师谁是学生,只有欢快的笑声叫声在校园回荡…… 泼水节,泼出的是水,带来的是亲密的关系、愉悦的情感,它给孩子们紧张忙碌的学校生活,增添了一抹亮丽的色彩,留下终生难忘的记忆。
刊期：2013年第05期
教者必以正。——孟轲（中国） 体罚是权威制度的残余,在时代的意义上说它已成为死去的东西;它非但不足以使儿童改善行为,相反地,它是将儿童挤下黑暗的深渊。——陶行知（中国）
作者：鲁茂冬 刊期：2013年第05期
一所新建的学校如何成为家长心目中的＂理想学校＂,怎样才能实现＂家长满意、社会认可、师生幸福＂的办学目标？创办初期,泰州市海陵学校就开始从传统的家校互访入手,积极探索校长与社区、教师与家庭、家长与学校合力办学的有效途径,形成了一套多元互信的合作机制,建立了＂打开校门办学校＂的现代学校制度。
作者：刘培军 刊期：2013年第05期
党的十八大报告指出,＂把立德树人作为教育的根本任务＂。这将学校德育工作的重要性和必要性提到了一个新的高度。多年来,我校始终坚持育人为本、德育为先的教育方针,不断将社会主义核心价值体系融入教育的全过程,充分挖掘地域文化特色,将＂孝＂作为学校德育的核心,围绕＂创学生喜欢、教师幸福、家长认可、社会满意的学校＂的办学宗旨,抢抓机遇,...
刊期：2013年第05期
优秀教师的第一特征绝非漂亮的公开课,也不是高级职称,而是学识渊博。只有这样的教师才能真正把握教育规律,懂得尊重学生,富有教育智慧。——张国玺（北京市师达中学校长） 我们强调公平,并不是要削峰平谷,把所有的学校都办成一样的,那不是公平,是中国教育的倒退。作为校长。应努力把自己的学校办好，使学校优质教育的覆盖面扩大，为更多的老百...
作者：刘汉良 刊期：2013年第05期
办学理念是学校的灵魂,是引领学校改革与发展的旗帜。它包括学校的办学宗旨、办学目标、办学策略等方面。先进的办学理念对内是凝聚力、向心力,对外就是核心竞争力。只有明确办学思路,确立先进的办学理念,才能推动学校全面和谐发展。
作者：郑军平 刊期：2013年第05期
实施精细化管理、精致化教学、打造品牌学校是促进学校内涵发展的需要,是学校追求完美、实现卓越的重要过程,是适应教育形势、打造学校品牌的必然选择,是深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》,促进可持续发展的有效途径。
作者：李进 刊期：2013年第05期
义务教育学校绩效工资制度已经实施两年多了,从2010年1月起,非义务教育学校及其他事业单位也将全面实施绩效工资制度。绩效工资由基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分组成,基础性绩效工资标准各地基本统一,相对容易操作。但对占绩效工资30%的奖励性绩效工资的考核发放,目前认识还不够完全统一。
作者：介红玉; 姬秀娟 刊期：2013年第05期
《光明日报》近日报道,一项针对国内256所大学的调查显示,有192所学校的校训都是＂四词八字＂的口号武,还有个别大学校训甚至完全相同,高校校训同质化、标语化现象严重。调查还显示,六成学生对校训＂不感冒＂,甚至有的在校老师工作七年竟不知校训是什么。
作者：张常明; 彭荣华 刊期：2013年第05期
兴国必兴教,兴教必重师。国家新课程标准指出,校本教研是促进青年教师专业成长的一条重要的有效途径。近年,县委县政府《关于切实加强高中教育的意见》等文件的落实以及我校《师资培训五年规划》强化师资队伍建设措施的执行,为青年教师专业成长提供了一个良好的发展空间,对学校的长足进步和持续发展有着极大的促进作用。
作者：杨文军; 王永刚 刊期：2013年第05期
回眸第八次新课程改革实施十年,已取得了阶段性的成效。新课程理念引领广大师生进行教与学的变革,各学科新课标颁布实施后,教师已深深领会并运用到了教学实践中,督学目睹了新课程改革的变化。随着＂先学后教＂模式的全面推广运用,＂洋思＂、＂杜郎口＂、＂后六＂等走出困境的课改校相继提升为新课程改革的楷模校,新课改彻底颠覆了传统的教育理念...
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.45
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.27
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.8
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.42
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.06
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.37
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.1
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊