中小学校长杂志 部级期刊
Primary and Secondary School Principals
杂志简介：《中小学校长》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为11-5612/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期话题、理论探讨、校长论坛、管理方略、教改前沿
杂志简介：《中小学校长》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为11-5612/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期话题、理论探讨、校长论坛、管理方略、教改前沿
作者：李彬 刊期：2012年第12期
学校是培养人、教育人的地方，是教书育人的主要载体，抓好教育首先要办好学校。同志在全国教师工作暨“两基”工作总结表彰大会上要求：“努力办好每一所学校，培养好每一个孩子”。那什么样的学校才是好学校呢？我认为一所好学校应该有境界，有道德，有品位，有质量，有特色。
刊期：2012年第12期
文献摘录 要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。推进马克思主义中国化时代化大众化．坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民。广泛开展理想信念教育，把广大人民团结凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下，大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展爱国主义、集体主义、社...
作者：黄百炼 刊期：2012年第12期
各位领导、各位校长、来宾朋友们： 大家上午好！ 十八大会议即将开幕之际，我们在山东省诸城市召开“第五届全国中小学校长发展论坛”，可谓适逢其时。在此，我谨代表国家教育行政学院向辛勤工作在教育一线的校长们表示诚挚的问候和由衷的敬意！向出席论坛的各位领导、各位专家表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
作者：李五一 刊期：2012年第12期
各位领导、各位校长、各位朋友： 为期两天的“第五届全国中小学校长发展论坛”，在各位的共同努力下，取得圆满成功，今天即将闭幕。两天来，论坛紧紧围绕“均衡·质量·幸福——新时期中小学校长的使命与责任”主题，共同探讨促进教育均衡发展、提升教育教学质量、实现幸福教育等问题。本次论坛中，有关领导，各位专家以及校长代表，围绕这一主...
作者：孙恭恒; 郑娟 刊期：2012年第12期
“第五届全国中小学校长发展论坛”于2012年10月28、29日在山东诸城市成功举办。本届论坛由国家教育行政学院主办，山东省诸城市教育局承办，山东省教育学会管理研究专业委员会协办，论坛主题是“均衡·质量·幸福——新时期中小学校长的使命与责任”，来自全国各地八百余名教育局长、中小学校长参加了本届论坛。
作者：许杰 刊期：2012年第12期
2012年11月24、25日，中国教育学会主办的“首届中国未来教育家成长论坛”暨中国教育学会第二十五次学术年会在北京蟹岛胜利召开。中国教育学会教育行政专业委员会作为协办单位之一于24日下午组织承办了第一分论坛，其主题为教育家成长的政策和社会环境。论坛非常荣幸地邀请到中国教育学会教育政策与法律研究分会理事长、首都师范大学特聘教授劳...
作者：欧群 刊期：2012年第12期
坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪、新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。以人为本是科学发展观的本质和核心。新时期学校规划和发展要坚持以人为本，把学生发展作为学校一切工作的出发点和落脚点，尽可能创设更好条件，促进学生全面发展，全面推进学校素...
作者：贾元荣 刊期：2012年第12期
新课程改革提出三维目标，倡导生命课堂，这就向我们指出：儿童的学习既是“为将来的工作与生活作准备”，其本身也应是幸福完整的生活。我校以“过一种幸福完整的教育生活”为核心办学理念，以促进学生自主、全面发展为宗旨，对学科课程以外的活动内容进行梳理、整合、创新，逐步形成阅读、活动、实践三大主线，精神、素养、能力三大目标，统整...
作者：周晶元; 王芝东 刊期：2012年第12期
学校是孕育、生成文化的重要阵地。学校文化是学校发展的灵魂和核心竞争力，是学校凝聚力和活力的源泉。学校文化建设是建设社会主义文化强国的重要组成部分，是一项基础性工程。山东省淄博市是较早以行政手段全面推进学校文化建设的地市。至今，淄博学校文化建设之旅已悄然度过五年时间。
作者：许吉安 刊期：2012年第12期
浙江省绍兴市力博集团有限公司（简称“力博集团”）是以铜铝加工、电子线缆、机械制造为主的国家重点高新技术企业，下辖八家公司，现有总资产12亿元。2007年跻身“全国民营企业500强”、荣获“全国模范劳动关系和谐企业”，“力博”商标已成为“中国驰名商标”。今年初许多企业闹“用工荒”时，力博2000余名职工悉数报到，迅速进入正常生产状...
作者：董诗明 刊期：2012年第12期
能行教育，就是充分激发学生信心，诱发学生志趣，催发学生潜能，促进学生自我认识、自我教育、自我提高，使每个学生在原有基础上获得最大化发展的教育。能行教育的核心要素就是用积极评价点亮学生的希望。积极评价是指在能行教育过程中，通过教师语言、情感和其他恰当教育方式，给学生以充分信任和期待，从而激发学生学习动机，鼓励学生积极主...
作者：智融 刊期：2012年第12期
近二十年来，学校文化成为国内外学术界的热点，并屡引争议。之所以如此，原因有二．一是其概念很难界定；二是利用学校文化促进学校发展的实践突破口很难找到。每所学校都有其独特的学校文化。对于任何一所学校，只有从具体的维度诊断出学校文化的类型和特点，才能有的放矢地引领和管理学校文化。为此，本文对学校文化的概念、哈格里夫斯的学校...
作者：任浩 刊期：2012年第12期
校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节，是展现校长教育理念、学校特色的重要平台，也是德育体系中亟待加强的重要方面。良好的校园文化以鲜明正确的导向引导、鼓舞学生，以内在的力量凝聚、激励学生，以独特的氛围影响、规范学生。
作者：朱珑 刊期：2012年第12期
诸暨市店口二中位于历史悠久、文化资源丰富的诸暨市店口镇中心区域。区域内古迹众多，如杭坞山勾践系舟练兵处，屠道隐居至琴坞，南宋小康王渡湖之督江头等。在改革开放的今天，店口镇综合经济实力位居全国千强镇的第十八位，被誉为中国“五金之乡”。现代店口五金人的创业传奇为学校五金文化特色建设积淀了丰厚的土壤。从2010年9月起，学校以...
作者：丁杰 刊期：2012年第12期
教师校本研究作为促进教师专业发展的举措，在中小学受到越来越多学习的关注。然而，在不同的学校其效果有很大的差异。为此，有必要对教师校本研究本身做些研究。
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发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
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发行周期：双月刊