中小学校长杂志 部级期刊
Primary and Secondary School Principals
杂志简介：《中小学校长》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为11-5612/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期话题、理论探讨、校长论坛、管理方略、教改前沿
杂志简介：《中小学校长》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为11-5612/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期话题、理论探讨、校长论坛、管理方略、教改前沿
作者：樊平军 刊期：2012年第02期
2011年12月4日，在常州打工的林雪翠和女儿捡到一个黑皮包。打开一看，里面有钞票、金饰，财物过百万。她的第一反应，是“吓了一跳”。她一路上把皮包紧紧抱在胸口，和女儿一起把皮包送到了派出所。女儿也提出过自己的担心，“万一失主一口咬定钱少了，我们跳进黄河也洗不清。”林雪翠没什么豪言壮语，她只是用因劳作而肿胀通红的手为自己铸就...
作者：冯新瑞 刊期：2012年第02期
综合实践活动作为国家新开设的必修课程，从2001年在部分实验区开始实验到在全国范围内的广泛推进，已经走过了近十年的时间。从全国范围来看，综合实践活动课程在学校开设和实施的情况不尽相同：有的学校有完善的课程规划和稳定的师资，其课程的实施已从“常态”走向了“有效”，真正地促进了学生综合素质的发展和提高；
作者：田菲菲 刊期：2012年第02期
教育自古以来就承栽着教书育人、培养人才的重任。教师无疑就是这一重要任务的具体实施者，也是引导者。教师不仅要具有专业的教育背景与素质，更重要的是要时刻彰显当代教育工作者的良好形象与修养，从而才能赢得学生的尊重与信任。笔者作为一名大学思政工作老师同时也作为一名礼仪培训师。在长期的工作与培训中，深切感知到教育培养德才兼备、...
作者：陈国民; 李会芹 刊期：2012年第02期
“荣誉的内涵很丰富，是指能使人产生荣耀感及名声光大的事物或过程。荣誉激励是激励的最高层次，中国五千年悠久的历史文化传统造就了中国人对名誉、声望和荣耀的强烈需求和特殊偏好。”同时，学校荣誉体系建设也是校政建设中最为重要的一个项目。所谓是指学校围绕人才培养的根本任务和教学、科研、社会服务等各项中心工作建立的各类荣誉项目的...
作者：陈明龙; 傅敏 刊期：2012年第02期
从班主任专业化的视野来看，“终身观照”是新时期班主任必备的专业意识和专业能力，它表现为班主任应在不断提升自身观照意识和观照能力的基础上，以终身发展的眼光去研究和看顾学生，并助推学生的科学发展。为此，班主任必须从人文关怀精神的觉醒、信息素养的更新、实践反思能力的提升、德育科研的深化着手，不断凝练“终生观照”的意识，提高...
作者：李雯 刊期：2012年第02期
这些年一直在从事校长培训的课程设计和组织实施工作，所以我有机会与来自不同地方、不同类型学校与不同年龄段、不同特色的校长接触。当我写下“好校长”这几个字时，一些我熟悉、佩服、敬重的校长的面孔便鲜活地出现在我的脑海中。应该说我头脑中关于好校长的认识也是在与这些校长打交道和到不同的学校深入调研过程中逐渐形成的。
作者：王兆平 刊期：2012年第02期
新一轮课程改革中要打造学校教育的品牌，培养更多全面而有个性发展的学生，关键要有一支教育理念新、教育教学水平高和教育科研能力强的教师队伍，以提供有力的保证和支撑。基于这样的思考，我们注重在“合力”中建设“给力”的教师队伍，让更多的教师敬业、勤业、精业，成为有特点、专业化的教师。
作者：吴良根 刊期：2012年第02期
教师专业发展的核心在于教育知识的建构运用、教育才能的发现增长和教育智慧的感悟积淀，其重要途径则是教师的自我研究。自我研究有叙事、传记、行动研究、反思等方式。教师进行自我研究是实施新课程教学的一个不可或缺的技能要求，也是提升教师自身素质的重要途径。
作者：徐俊申; 井中振 刊期：2012年第02期
由于受应试教育的影响，部分农村教师不是从技能上、方法上、创新上找突破口，而是靠重复的训练，题海战术，满堂灌，填鸭式教学，大打时间战，阵地战，消耗战，甚至连读书的时间也没有，更不用说有时间研究教法，课后反思，探讨课改，推进素质教育了。只是靠拼青春、
作者：吴国平 刊期：2012年第02期
关于自觉，字典里有两种解释：（1）自己有所认识而觉悟；（2）自己认识到应该如此而甘心情愿（去做）。心理学对自觉也有两种解释，一是指每个人天生的感觉器官对世间事物的感知，二是指这种感知与本身存在的个性天赋、兴趣、智商等内存因素相结合后生成的一种自然活动和这些活动多次重复后形成的习惯。以上关于自觉的解释，都是无语境状态下的...
作者：石从国 刊期：2012年第02期
课堂教学蕴含着巨大的生命活力，只有师生的生命活力在课堂教学中得到有效发挥，才能真正有助于学生的培养和教师的成长。新课程背景下，我们应高扬“健康课堂”的旗帜，通过设计富有活力的学习活动，采取独立思考与合作交流的学习形式，创设自信和相互尊重的学习氛围，营造自由的发展空间，激发学生的生命渴望，点燃学生的情感火花，让课堂生机...
作者：周大行 刊期：2012年第02期
组建领导班子是校长的重要决策，它直接关系到学校工作的成败。因为学校领导班子成员与其具有的“三力”对学校工作至关重要。一是“向心力”。维护学校核心利益，配合学校中心工作的意识和能力；二是“执行力”。贯彻执行中心工作和做好分管工作的能力；三是“影响力”。在教师中是否有积极的影响，
作者：王其华 刊期：2012年第02期
学生的成长过程不是一帆风顺的，不但需要积极表扬，也需要及时批评。温室里的花苗长不大，没有经历过批评的学生，是经不起困难考验的，没有批评的教育是不完整的教育。国外有位教育专家，经过多年的研究得出：学生在成长过程中表扬应占教育的70％，
作者：赵福录 刊期：2012年第02期
“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”学校教育是知识创新、塑造创新人才的基地，而培养创新精神和实践能力又是我国深化教育改革，推进素质教育的重点。《领导科学基础》一书中明确指出“任何事物总有改进的余地，唯有创新，
作者：杨芳志 刊期：2012年第02期
学校内部行政关系，是指学校行政班子作为学校内部管理组织，在其运行过程中。成员之间因工作而产生的相互联系。因组织分工、科层化、虚实岗位设置和人事管理方式等原因。学校内部行政关系中存在着缺乏整体观念条整合能力、缺乏主动沟通和信任合作、不平衡与消极心态、组织分裂与冗员现象等问题。可采用的对策有：树立全面联系的整体观念，整合...
影响因子：0.18
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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发行周期：月刊
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发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊