中小学校长杂志 部级期刊
Primary and Secondary School Principals
杂志简介：《中小学校长》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为11-5612/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期话题、理论探讨、校长论坛、管理方略、教改前沿
杂志简介：《中小学校长》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为11-5612/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期话题、理论探讨、校长论坛、管理方略、教改前沿
作者：樊平军 刊期：2010年第12期
为学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,进一步拓展国家教育行政学院在全国中小学校长培训领域的辐射范围和影响力,2010年11月22-24日,由国家教育行政学院主办、丹阳市教育局承办的第三届＂全国中小学校长发展论坛＂在素有＂江南文物之邦＂美称的历史文化名城江苏丹阳隆重举行。
作者：张兰春 刊期：2010年第12期
这次论坛是在教育系统和全国上下贯彻落实《教育规划纲要》的背景下举办的,具有非同寻常的重要意义。本次论坛的与会同志中,许多都曾来我院参加研修学习,或者今后有可能去我院研修学习,很高兴能有机会与各位校友和同志们一起,
作者：孙霄兵 刊期：2010年第12期
一、关于校长队伍建设在我国教育改革发展中的重要作用 《教育规划纲要》全面提出了我国未来教育事业改革发展的新要求,是我国教育发展的新的里程碑。《教育规划纲要》提出了对于改革发展的任务,这也就必然提出了校长队伍建设的问题。
作者：李永培 刊期：2010年第12期
在现代学校管理制度下,校长的课程领导力越来越被认为是学校教育改革和发展过程中不可或缺的关键因素,但是,在现实环境里,校长课程领导力的真正发挥不但有赖于校长及其团队的教育素养,更有赖于国家课程管理体制对校长课程领导的宽容程度。
作者：王欢 刊期：2010年第12期
我国著名教育家陶行知先生说：＂校长是学校之魂。＂美国教育管理学家萨乔万尼（T.J.Sergivanni）指出：＂校长很重要,就维护和改进优质学校而言,学校的任何其他职位都不具有比校长更大的潜力。＂这些话深刻阐述了校长在学校发展中所处的核心地位和领导作用。在越来越强调学校办学自主权的今天,
作者：王跃进 刊期：2010年第12期
学校管理是一门科学,也是一门艺术。在现代教育发展过程中,校长要不断学习管理理论,总结管理经验,探索管理艺术,提高自身的管理水平。
作者：梁伟升 刊期：2010年第12期
我校是一所接收外来务工人员子弟学校,50%的学生是借读生,学生的流动性很大。生源的质量不高与不稳定给提升学校的办学品位和提高学校的知名度带来一定的困难。经验告诉我们,要把学校发展成有社会影响力并得到社会认可的学校,我们必须有自己的发展思路,这个思路就是特色支撑,品牌强校。
作者：孙胜军 刊期：2010年第12期
有位教育家说过：教育是农业,不是工业。工业的特征是流水线、标准化,农业的特征是生态化、多元化。用生态的、多元的观点来看我们的孩子,就会发现大树有大树的风采,小草有小草的魅力。地球正因为生物的多样性,才显得生机勃勃、美轮美奂。
作者：彭静; 周可燕 刊期：2010年第12期
由于经济和文化发展水平不均衡等多种原因,全国各地教育资源水平相差很大。即使在同一县域内,校与校之间的办学水平差别往往也很大。新时期,教育均衡发展日益成为社会关注的焦点。为推进全县教育优质均衡发展,中方县以开展合作办学活动为突破口,
作者：钱伟平 刊期：2010年第12期
本文在对国内外教育资源均衡化方面的经验做法进行总结的基础上,结合沿海地区学校的一些具体做法,探讨了教育均衡化的发展现状、所存在的问题,并结合实际工作提出了促进教育均衡化发展的目标指向、着力点、具体的对策措施以及应该加以注意的四个方面问题。
作者：胡涛 刊期：2010年第12期
＂教育家办学＂是一个热门话题,阜阳市教育局所倡导并探索的＂本土教育家＂工程无疑为这个热门话题添加了鲜活的内容,我们试水＂本土教育家＂工程是基于什么考虑？我们如何为＂本土教育家＂定位？我们围绕＂本土教育家＂工程进行了怎样的探索？
作者：王兴义 刊期：2010年第12期
一、当前教师培训机构存在的一些问题 基层教师培训机构在提升当地教师专业水平,促进地方教育发展方面无疑扮演着重要作用,但是当前不少基层教师培训机构却存在着定位不准、品位不高的问题。
作者：杨建伟 刊期：2010年第12期
校园文化是以学生为主体,以校园精神为主要特征的一种群体文化,是由学校教师与学生共同创造的。校园文化不是直接可以触摸到的,然而生活在校园之中的人时时、处处可以感受得到。苏霍姆林斯基说：＂一所好的学校墙壁也会说话。＂
作者：胡思宝 刊期：2010年第12期
教育教学精细化管理是全面提升教育教学质量的重要举措。为了搞好教学精细化管理,校长要努力营造教师＂用心工作、爱心育人、真心服务＂的氛围,在工作中向管理要质量,以管理求发展,从小处入手,从实处入手,在新课程理念的指导下,扎扎实实抓好教育教学工作,鼓励创造。以下几点就是我工作多年的一些反思：
作者：王钊方 刊期：2010年第12期
特色学校建设是时展的需要,是人才培养的需要,是教育发展的需要,更是学校自身发展的需要。二十多年来,丹阳市云阳学校始终坚持以＂人民满意＂为目标,以＂教育公平＂为追求,深层次思考,低重心运行,个性化推进,
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.45
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.27
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.8
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.42
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.06
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.37
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.1
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊