中小学校长杂志 部级期刊
Primary and Secondary School Principals
杂志简介：《中小学校长》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为11-5612/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期话题、理论探讨、校长论坛、管理方略、教改前沿
杂志简介：《中小学校长》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为11-5612/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期话题、理论探讨、校长论坛、管理方略、教改前沿
作者：陈玉琨 刊期：2009年第08期
全国中小学校长培训工作研究会是在教育部人事司的指导和支持下，以推动和促进中小学校长培训工作，提高培训质量和效益为目的的群众性学术团体。研究会的宗旨是以马克思列宁主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻党的基本理论、基本路线和基本纲领，遵循党和国家的政策法规，坚持贯彻理论联系实际的原则和“百...
作者：尹祖荣; 王勇军 刊期：2009年第08期
科学发展观理论不仅对我国的经济社会发展具有宏观指导意义，对于学校教育实践同样具有重要的现实意义。坚持科学发展是学校发展的必然选择，坚持以人为本是学校科学发展的核心内容，全面、协商、可持续发展是学校科学发展的基本要求。要实现科学发展的目标，不仅要按照统筹兼顾的根本方法，正确处理学校中的各种重大关系，还要解决好“教育专家...
作者：谭家学 刊期：2009年第08期
科学发展观的最终目的是实现人的全面发展。学校是培养人、教育人的基地，因此要坚持以科学发展观为引领，促进学生德、智、体等方面的全面发展。
作者：欧群 刊期：2009年第08期
根据中共中央《关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》和《常州市教育局深入学习实践科学发展观活动实施意见》精神要求，按照常州市教育党工委的统一部署，我校于2009年3月开始，集中利用了近半年左右时间，在全校开展深入学习实践科学发展观活动。现谈谈我们的具体做法与体会。
作者：范刚 刊期：2009年第08期
近年来，在党和国家的高度重视下，我国的基础教育事业蓬勃发展，日新月异，取得了令人瞩目的巨大成就。从“两基”达标、“两基”攻坚到“两基”巩固提高和“双高”普九，极大地提高了基础教育阶段的办学质量和办学水平。尤其自党的十七大以来，基础教育阶段的学校积极贯彻落实科学发展观，全面深入地理解科学发展观的内涵，坚持以科学发展观指...
作者：郝玉伟 刊期：2009年第08期
面对日益复杂的外部环境和日趋激烈的校际竞争，处于学校管理系统主导地位和决策地位的校长，应具有哪些能力才能把学校引上可持续发展之路？我虽然做校长时间不长，但做中层和副职的时间不短，通过多年的学习与工作实践的摸索，对此略有些粗浅的体会：
作者：祝曦阳 刊期：2009年第08期
教育公平是构建社会主义和谐社会的重要内容，也是重要手段。如何通过教育均衡发展促进教育公平，是每个教育工作者应着重思考的问题。浙江省江山市教育局通过审时度势，持续而坚定地开展了“城镇支援农村、近郊支援边远、强校支援弱校”的帮教助学联谊活动，把城区学校的优质资源分化到了山区的薄弱学校。实现了共生共长的双赢局面。本期特别报...
作者：韩海建 刊期：2009年第08期
我于1976年毕业于南京师范大学，在淮安中学任教8年，1983年调到清江中学工作。从教以来，先后11年从事高三毕业班的班主任和外语教学工作，历年高考成绩突出，所带班级两次被评为“江苏省先进集体”。1994年，我被任命为清江中学校长助理，1995年任副校长，1997年元月被市政府任命为清江中学校长，1999年兼任党委书记。13年来，我团结领导班子...
刊期：2009年第08期
今年是中华人民共和国成立60周年。为全面回顾60年来教育领域发展的风雨历程，梳理、总结60年来我国基础教育工作者在教育实践中取得的成功经验，彰显基础教育改革发展的辉煌业绩，颂扬教育工作者开拓进取的精神，本刊特举办征文活动。
作者：赵清福 刊期：2009年第08期
本文从教师职业的特定要求需要教师开展研究、教师的角色地位要求教师不断研究、教师作为一个生命体需要不断学习和研究及教师专业素质的提升需要教师具有研究的意识和能力等方面，论证了教师专业发展需要教师成为研究者及教师应当成为实践研究者和合作研究者，并提出了教师成为研究者的策略．以适应基础教育新课程改革的需要。
作者：林文瑞; 杨立国 刊期：2009年第08期
有些人长期担任学校的副校长．由于种种原因而没能被提拔为正职．其心理会随着担任副职时间的延长而逐渐发生微妙的变化．一些不良的心理会悄悄地腐蚀着他们的心灵．如心理不平衡、抱怨心理、等待失望心理、麻木心理，从而使他们变得颓废消极．工作上被动应付。因此．副校长需要具有良好的心理。
作者：严加红 刊期：2009年第08期
当前．少儿理财教育受到世界各国普遍关注，并业已成为我国开展素质教育的重要内容。目前，中国已初步形成了家庭、学校和社会联动的育成机制。当然，中国确实也还存在诸多尚未解决的问题，需要借鉴和吸收国外少儿理财教育的优秀传统与有益经验．并结合中国社会发展的实际推进少儿理财教育的发展。
作者：叶丽诗 刊期：2009年第08期
教师职业不是消耗性的，而是发展性的。教师的专业发展是教师个体专业水平不断获得提高的过程。虽然教师的专业发展呈现出个性差异，但就教师群体而言，还是呈现出阶段性特征。本文根据教师专业发展的成熟度将教师发展概括为职业、专业、事业及超越阶段，具体分析了教师在各个发展阶段中的行为表现并提出了相应的管理方法和艺术。
作者：刘强 刊期：2009年第08期
党的十七大把教育列为六大民生问题之首，提出了“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础……促进义务教育均衡发展”等具体要求。针对当前农村教师普遍存在数量不足、年龄老化、学历偏低、专业不配套等突出问题，2009年郧县教育局积极实施教师队伍建设的“三个百工程”，以均衡配置教师资源，推进全县教育均衡发展。
作者：甘德建 刊期：2009年第08期
本文在对江西省上饶市广丰县两个乡镇的留守儿童现状进行调查的基础上，分析了出现大量留守儿童的原因，发现留守儿童在情感、学习、道德、生理方面都存在教育问题，针对上述问题，提出了六项解决问题的对策。
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期刊级别：部级期刊
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发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
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发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
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期刊级别：省级期刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊