中小学校长

中小学校长杂志 部级期刊

Primary and Secondary School Principals

杂志简介:《中小学校长》杂志经新闻出版总署批准,自1995年创刊,国内刊号为11-5612/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:本期话题、理论探讨、校长论坛、管理方略、教改前沿

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:国家教育行政学院
国际刊号:1673-9949
国内刊号:11-5612/G4
全年订价:¥ 248.00
创刊时间:1995
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.05
复合影响因子:0.08
总发文量:3814
总被引量:601
H指数:7
期刊他引率:1
  • 构建国家基础教育质量监测评价体系

    作者:郑富芝 刊期:2008年第02期

    总书记在党的十七大报告中进一步重申“优先发展教育,建设人力资源强国”,强调要全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,更新教育观念,深化质量评价制度改革。这为教育督导评估工作指明了发展方向,提出了新的更高的要求。

  • 一位“用激情燃烧理想”的校长——记党的十七大代表丁继泉

    作者:孙恭恒 刊期:2008年第02期

    党的十七大代表丁继泉:重庆市人民小学校长、党总支书记、特级教师,兼任重庆市音乐家协会常务理事、教育学会常务理事,特级教师协会常务理事,重庆市小学管理专业委员会副理事长、音乐教育专业委员会理事长,重庆市人民政府参事、政协委员、妇代会执行委员;曾荣获全国“五一”劳动奖章,荣获全国优秀教师、全国优秀教育工作者称号,曾被评为...

  • 城乡教育共同体的有益探索——成都棕北小学、金兴北路小学“捆绑”发展的实践之路

    作者:李国湖; 刘付兵 刊期:2008年第02期

    促进每一个学生健康成长是义务教育的要义所在。因此,教育必须均衡发展。重点突出地办好少数一些学校,把优质教育资源集中使用在少数学生身上,是与构建和谐社会、小康社会的追求相悖的。2003年5月,成都市武侯区委、区政府、区教育局针对成都市存在的教育发展不均衡的问题,提出了“农村教育城市化,城市教育现代化,城乡教育均衡化”的奋斗...

  • 实施“五化”建设 统筹城乡教育协调均衡发展

    作者:罗猛 刊期:2008年第02期

    党的十七大提出了优先发展教育,实现教育均衡发展的目标要求。九龙坡区位于重庆主城西部,幅员面积437平方公里,人口100万,有中小学100所,城乡之间教育差距较大,如何实现城乡教育协调和均衡发展,是教育工作的重中之重。按照我区城乡统筹发展综合改革的要求,今后五年,全区农村教育以“一年试点探索,两年重点突破,三年取得成效,五年协...

  • 与时俱进 把握均衡 不断开创农村义务教育工作的新局面

    作者:余昌仁 刊期:2008年第02期

    总书记在党的十七大报告中明确指出:“优先发展教育,建设人力资源强国”。这既表明我们党和国家在新的历史条件下,将始终把教育放在优先发展的战略位置上,又对广大教育科技工作者提出了新的要求。在新的时期、新的形势下,教育面临的任务将更加意义重大也更加艰巨。优先发展教育,使我们备受鼓舞,信心百倍。建设人力资源强国,我们重任在肩...

  • 城乡联动提升农村教师素质

    作者:周建国 刊期:2008年第02期

    随着教师流动性的逐渐增大,农村骨干教师恰似“一江春水向东流”,纷纷流向城镇学校。这种不正常的“马太效应”,进一步拉大了城乡教育差距,导致农村教师素质愈来愈差。那么,如何缩小城乡师资差别,促进教育公平发展呢?近年来,我市教育行政部门以实施“农村教师素质提升工程”为契机,由教师研训机构当“红娘”,教育行政部门出政策,城乡...

  • 办好教师发展学校 促进教师专业发展

    作者:黄先友 刊期:2008年第02期

    教师发展学校是借鉴美国教师专业发展学校的模式,在我国近些年来逐步兴起的、由中小学与大学联合形成的新的合作共同体。这种合作关系实现了大学与中小学的双赢,从而达到提高教育教学质量的目的。我们认为,教师发展学校不是一所具体的学校,而是一种教师教育文化。根据我国的国情,教师发展学校应该是多层次、多元化的格局,不能仅局限于一种...

  • 让青年教师成为农村校本培训的主力军

    作者:高洪波 刊期:2008年第02期

    时下,校本培训正在全国如火如荼地开展着,我校也在教师的校本培训方面进行不断地探索,并形成了一些经验,现与大家分享,以期共同进步。

  • 结对帮扶——教师发展的有效途径

    作者:曾人平 刊期:2008年第02期

    我校是农村学校,为了促进教师专业发展,我们启动了骨干教师与青年教师“结对子”行动。这一行动打破了传统的“师徒结对”,形成了一对一、一对多、多对一的“结对帮扶组”。年轻教师根据学科特点、结合自身优势、自主选择一名或多名骨干教师作为自己在某一方面或几方面的辅导教师或指导教师:骨干教师则主动接受青年教师作为自己的培养对象,...

  • 有效整合人力资源 促进村校教师发展

    作者:郭辉雄 刊期:2008年第02期

    人力资源是课程实施中最基本的资源,是其他资源得以发挥作用的媒介和载体。农村中心小学,大多辖有一定村校;村校,大多又为包班上课,个别村校甚至是包校上课。在新一轮课改中,在农村教育统筹发展中,如何整合人力资源显得尤为重要。我校的具体做法是:

  • 在过程中获得成就感和幸福感

    作者:蒋国和 刊期:2008年第02期

    已经工作二十多年的我始终坚定一个信念:做一辈子教师,争取成为名师、名校长,奋斗终生,献身教育。二十多年的历程,既有享受丰收的喜悦,也有经历坎坷的辛酸,偶尔还有幸运邂逅机遇的窃喜,但更多的还是努力之后的充实。正是做教师、做校长的过程使我的人生更加丰盈,生活更加有意义。

  • 要学会从过程中体验成功、成长和幸福

    作者:孙恭恒 刊期:2008年第02期

    校长对自己的工作目标孜孜以求,以期行必果,这是一种精神,是一种值得称道的品格。但是我们也必须看到,客观世界是复杂的,完成一项事业的条件总不会尽如人意,所以结果往往并不像预期的那样,或者不像预期那样顺利。在这种情况下,有些校长不由自主地常常陷入苦恼和自责,自信心降低甚至对工作也减少了应有的热情和兴趣。这在现实中是经常发...

  • 以党员先进性建设为主线加强学校党建工作

    作者:潘广 刊期:2008年第02期

    总书记在党的十七大报告中谈到“党领导的改革开放既给党注入巨大活力,也使党面临许多前所未有的新课题新考验。世情、国情、党情的发展变化,决定了以改革创新精神加强党的建设既十分重要又十分紧迫。”我校党总支委认真学习、贯彻十七大关于以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的论述,以党员先进性建设为主线,加强了学校党建工作。

  • 参加十七大的几点真切感受

    作者:叶霜 刊期:2008年第02期

    中国共产党第十七次全国代表大会是中国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会,是党在新的历史起点上的一次历史性盛会。举国关注、举世瞩目。总书记回顾了五年来,我们国家在十个方面的新发展。他系统阐述了中国改革开放二十九年以来各项事业的发展成就,强调对以同志为核心的第一代中央领导集体、以邓小平同志为核心的第二代领导集体、以...

  • 对办学特色的思考

    作者:段新仓 刊期:2008年第02期

    当前,办学特色已成为大多数学校的追求。然而,办学特色有什么内涵和特点?如何创建办学特色?通过参加国家教育行政学院县市教育局长培训班的学习,我对这些问题有了一定的认识,现与大家分享。