中小学校长杂志 部级期刊
Primary and Secondary School Principals
杂志简介：《中小学校长》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为11-5612/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期话题、理论探讨、校长论坛、管理方略、教改前沿
杂志简介：《中小学校长》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为11-5612/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期话题、理论探讨、校长论坛、管理方略、教改前沿
作者：张大均 刊期：2007年第08期
近年来许多研究表明，我国中小、学生中存在不同程度、不同类型的心理健康问题，从总趋势看：中小、学生随着年级的升高，心理健康问题的发生率在增高，即高中生高于初中生，初中生高于小学生。目前中小学生日趋突出的心理健康问题已成为阻碍中小、学素质教育目标达成和学生健康成长的重要因素。在今年5月，
作者：杨世焕; 江涛 刊期：2007年第08期
我校是一所农村学校，在教育教学活动中，一直注重关注学生的心理健康问题。经过调查，我们发现有厌学情绪的占被调查对象的36％，上课常走神的占22．3％，对学习没有兴趣的占12％，感到学习压力大的占42．6％，考试紧张的占42．8％，面对情感开口性的困惑不知所措的占40．6％，不适应学校生活的占15．8％，
作者：李秀清; 周晓莉 刊期：2007年第08期
心理健康教育是素质教育的重要组成部分。良好的心理素质是一个人成才的重要因素，对于学生良好品德的形成、文化知识的掌握、智力能力的发展、身体素质的增强、审美素养的陶冶、劳动技能的提高有着重要的作用。当前，中学生的心理健康问题日益引起人们的关注。
作者：王成 刊期：2007年第08期
初中生的心理正处于发展期，对人对事常常羞怯是他们这一时期心理的普遍特征。如果学校、家庭和社会对初中生的羞怯心理不重视，那么羞怯很可能伴随孩子的一生，以至于成年以后产生“社交恐惧症”等一系列的心理问题。因此，善于发现初中学生羞怯表现，探求其成因，并采取切实可行的措施，是初中生心理健康教育的重要方面。
作者：李秋红 刊期：2007年第08期
我校是一所小学，我们的心理健康教育的做法主要着眼在做实上。1、学科教学中渗透心理健康教育。我们将心理健康教育的内容融入学科教学之中，通过二者的有机结合，使学生在掌握学科知识的过程中接受心理健康教育。如在人教版小学语文第七册的《三味书屋》一课中，有这样一段内容：年少的鲁迅因父亲生病了，帮着母亲料理家务，
作者：刘俊杰 刊期：2007年第08期
在建设社会主义新农村的今天，现代教育怎样为这个宏伟目标服务？这个问题近来一直是教育专家和社会关注的热点问题。带着这个问题我来到北京大兴区庞各庄镇第二中心小学。
作者：陆燕 刊期：2007年第08期
“做最好的自己”是我校的校训，这一提法源于美国的一位诗人写过的一首诗《成为最好的你》：如果你不能成为山顶上的高松，那就当山谷里的小树吧，但要当棵溪边最好的小树；如果你不能是一只香獐，那就当尾小鲈鱼，但要当湖里最活泼的小鲈鱼；如果你不能当船长，那就当一名水手，但要做一个技巧娴熟的快乐水手；
作者：孙恭恒 刊期：2007年第08期
在学校的发展过程中，校长格外关注的事情常常是不同的。但是读了陆燕校长《做最好的自己》之后，我获得一个启发．那就是不论学校工作如何千头万绪．而引导、帮助教师成长始终应该是校长心中大事。要投入很大的精力与热情。
作者：李钚; 廖海峰; 廖毅 刊期：2007年第08期
新安村小学是长胜镇中心小学最偏远的一个教学点，离圩镇30多公里，山路崎岖，骑摩托车上山也需要两个小时。下午放学时分，他赶到学校对面的山坡上，在这里远远可以看到学生回家经过的条条小路。学生们正排着整齐的路队走出校门，之后，各条小路上虽然只有三五个人，但依然保持着整齐的队形，走在弯弯的山间小道。
作者：李瑞贞 刊期：2007年第08期
立足校本教研，促进教师专业化发展，是我校几年来采取的发展策略。下面与大家分享我校开展校本教研的一些做法及取得的成果，愿在分享过程中能产生思想的碰撞，心灵的共鸣。
作者：冯田聪 刊期：2007年第08期
近年来，我校以“为学生的终身发展奠基”为办学宗旨，以“以法治校，以德立校，科研兴校”为办学原则，不断加强校本教研，实施教育创新，有力地提升了办学品位和育人水平。学校先后被评为中央电教馆现代信息技术与各学科整合的研究实验学校和山东省电化教育示范学校。我想着重谈谈我们是如何努力提升校本教研水平的。
作者：李朱明 刊期：2007年第08期
去年下半年我们对本校的校本教研情况进行了调研，结合校本研究的基本思想，确定了“反思跟进”的研修模式。我们把工作的重点放在努力使教研活动“从随意走向专题，从形式走向内涵”；将教研、科研、进修合为一体，形成“研修一体”的新格局。
作者：朱跃跃 刊期：2007年第08期
笔者曾在2005年第五期《人民教育》上发表了一篇文章《向内涵化进发一我们是这样推进校本教研的……》，针对一些学校存在的“教研形式化——不注重内容；教研随意化——不讲求质量；教研经验化——不重视科研方法”的问题，提出要提高学校教研活动的质量，必须“由随意走向问题，由形式走向内涵”的观点和提高问题的针对性、
作者：季苹 刊期：2007年第08期
行业规范是一个行业走向自律的条件和标志,而行业自律是一种职业的职业化水平以及专业化水平的核心内容。对于校长这个职业也同样如此。
作者：王建宗 刊期：2007年第08期
时下品牌及品牌效应成了教育界的热门话题。在网络上用“谷歌”或者“百度”搜索引擎一查，与“教育品牌”相关的信息有上千万条。可见，品牌意识及追求已硅渗透到了学校的办学中。因此，品牌效应对学校办学的作用也有了思考的必要。
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