中小学校长杂志 部级期刊
Primary and Secondary School Principals
杂志简介：《中小学校长》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为11-5612/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期话题、理论探讨、校长论坛、管理方略、教改前沿
杂志简介：《中小学校长》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为11-5612/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期话题、理论探讨、校长论坛、管理方略、教改前沿
作者：况晨光 刊期：2006年第05期
人类已开始进入数字化的时代，作为身处这个时代的中、小学校长，对学校管理的主要对象——人、财、物、事等，不能只停留在一个大致或模糊的了解上，要经常记住一些基本数字，经常去分析一些数字，并善于用数字来科学管理学校。
作者：徐丽丽(整理); 孙恭恒(整理) 刊期：2006年第05期
今年三月底，正在国家教育行政学院学习的全国县、市教育局长培训班学员召开座谈会，交流各地推进素质教育的专项措施和成功经验。在座谈会上，局长们发言十分踊跃。
作者：赵宏强; 高迎九 刊期：2006年第05期
江苏海门中学创建于1912年。至今已有近百年的办学历史，文化底蕴深厚，办学业绩卓越。近十多年来，不断深化教育教学改革。全面推进素质教育，大力实施教育现代化工程。在科学管理、人本师训、校本课程、校园文化建设、特色教育等方面取得了突破性进展。形成了“现代化、高质量、示范性、有特色”的办学风格。已成为江苏基础教育战线实施素质教...
作者：李大连 刊期：2006年第05期
新课程改革实验已进行多年，那么，新课程背景下的课堂是个什么样？如何追寻理想的课堂教学？值得我们每一位在课改第一线工作的同志深入思考。
作者：徐杰 刊期：2006年第05期
随着新课程在各地区的实施，我们欣喜地看到，参与课程实验的师生观念在逐渐更新，教师的角色在悄悄地变化，学生的主体地位在一步步地凸现出来，在课堂教学中落实素质教育正在成为可能。然而，对在新课程的实施过程出现的一些问题我们必须予以关注。
作者：黄宇平 刊期：2006年第05期
课堂教学是学校完成教育任务的主要途径，因此，本文对教学改革的探讨集中在课堂教学领域。
作者：张连旺 刊期：2006年第05期
以获取合格的教学质量为基本点，以追求优秀的教学质量为制高点，这是学校教学质量管理的主线。沿着这条主线，我们当校长的都曾进行过多年艰苦的努力。但是，就众多的普通中小学而言，教学质量长期以来并不尽人意。原因何在呢？我认为，主要是因为以前我们过于偏重对教学方法模式方面的研究，而且在思维方式上存在较大的片面性。
作者：蒋曹斌 刊期：2006年第05期
我以为当前需要注意处理好教改中的几个关系： 其一，教材选用上要多样多元但不可杂乱。教材是重要的教学资源。以国家课程标准为依据，多层次多途径地编写的各种版本教材，供各地各校自主选用，实现真正意义上的“一标多本”，是这次课改的重要举措和特点，其积极作用是显而易见的。但在实验起始阶段，却需要经过严密的考察论证，慎重地取舍选...
作者：郭子明 刊期：2006年第05期
21世纪是经济全球化的时代，是科技快速发展、知识经济占主导地位的时代。在这样的时代，合作成为全球发展的大趋势，创新成为发展的主流推动力。与此相适应的我国学校教育，应当把培养学生合作精神和创新意识作为重要目标。笔者结合在公办与民办学校的工作实践中的感悟就课堂教学谈两点看法。
作者：杨朝静 刊期：2006年第05期
新课程的实施为课堂教学改革注入了活水、动力。改变了课堂呆板、单一的旧格局，逐渐形成了新的课堂教学模式，对此，我们必须充分肯定。同时，和任何新事物一样，在肯定的同时，我们也需要对事物发展过程中出现的一些新问题予以反思，加以解决。问题尽管可能是局部的、个别的，但反思却应当是普遍的、引起人们关注和重视的。
作者：刘彭芝 刊期：2006年第05期
在中国，做一名校长不容易，做一名好校长更不容易。这里所说的“好”，是指在自己的任期内将学校带入一个更高的境界，将学校办出特色，在继承和创新中成为新时期的具有竞争力的学校。我从1997年接任人大附中校长一职，那时的人大附中只是一所普通的重点中学，经过这些年的发展，人大附中已经发生了翻天覆地的变化。这些变化，来自理念的更新和...
作者：孙恭恒 刊期：2006年第05期
如何把一所学校不断带入更高的境界？读了刘彭芝《学习、建设、发展、创新、务实、人格——对作校长的全方位思考》之后，我获得了答案，这就是：在务实基础上创新，以创新推进发展。刘彭芝是这样做的，一做就是十年，将八十年代之前还是普通学校的人大附中带入了全国名校行列，并稳步向世界名校推进。
作者：钟昌怡 刊期：2006年第05期
我们正在进行的社会主义现代化建设宏业，必须要有中国优秀的传统道德和传统文化作精神支撑，尤其是国民良好的道德素质和文化素质，可为发展和谐社会提供巨大的动力。
作者：范禄燕 刊期：2006年第05期
德育，即从学生的实际出发，遵循学生身心发展的特点及规律，对学生进行基本思想政治观点、基本道德、基础文明行为习惯、良好个性心理品质和品德能力的培养。德育在素质教育中占有重要的地位，它是关系到能否把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代，关系到社会主义事业的成败，国家和民族的前途和命运的一项战略性任务。
作者：逢大风 刊期：2006年第05期
提出这个问题，可能许多人都会感到有点不可思议。“小呀么小儿郎，背着书包上学堂”这乃是天经地义的事情。因此笔者首先要说清楚的是不背书包上学校并不是说上学读书就不需要课本和文具，笔者的意见是小学生的书包可以存放在学校教室自己的课桌内，每天上学放学则不必背书包了。
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