中小学校长杂志 部级期刊
Primary and Secondary School Principals
杂志简介：《中小学校长》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为11-5612/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期话题、理论探讨、校长论坛、管理方略、教改前沿
杂志简介：《中小学校长》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为11-5612/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期话题、理论探讨、校长论坛、管理方略、教改前沿
作者：王强明 刊期：2006年第04期
有专家认为：校长成长一般需要经历适应期、称职期、高原期、成熟期四个阶段，其中“高原期”最为关键，这一时期许多校长会产生“高原反应”，不可避免会出现“高原现象”。有人称这时期是校长的“职业危险期。”
作者：孙恭恒(整理) 刊期：2006年第04期
三月下旬，正在国家教育行政学院学习的第19期全国地市教育局长研修班和第11期全国县市教育局长培训班学员学习、座谈了同志提出的社会主义荣辱观。局长们认为总书记对社会主义荣辱观作了极为准确、精辟的阐述，具有很强的思想性、指导性和现实针对性，是进一步推进精神文明和未成年人思想道德建设的重要指导方针。在座谈中，局长们联系实际，畅...
作者：张进强 刊期：2006年第04期
《中华人民共和国义务教育法》于1986年颁布实施，至今已经20年，该法实施后，我国各级财政对义务教育的投入有了较大幅度的增长，义务教育取得了很大成就。但是，我国义务教育，特别是农村义务教育发展依然面临许多困难：教育经费投入的总量依然不足，教育资源分配失衡，优质教育资源短缺，应试教育没有从根本上得到抑制，等等。具体表现为不同...
作者：孙越 刊期：2006年第04期
素质教育的不断深入．催生出许多新的教育理念，其中的“绿色教育”格外引人关注，在这一理念的引导下，越来越多的中小学校建设“绿色学校”，促进了学生和谐、健康成长。那么，绿色学校、绿色教育究竟包含着哪些素质教育内涵。究竟有着哪些新颖的特色昵？带着这样的问题。我们采访了2005年评为全国绿色学校，曾先后被中国教育报等数十个媒体报...
作者：娄宝海 刊期：2006年第04期
“绿色管理”是我校当前正在着力营造、构建、推进的学校特色工作“绿色教育”的一个重要组成部分。那么何为“绿色管理”呢？
作者：殷朝芹 刊期：2006年第04期
这些年我到过许多中小学校，其中有一些学校给我留下很深很温馨的印象，回忆起来，犹如嗅到一股沁人的芬芳。
作者：王乃苓 刊期：2006年第04期
我认为，在当前，创建和谐校园应与全面落实科学发展观紧密结合起来，高扬以人为本的旗帜，从师生最现实、最关心、最直接的事情入手，切实解决师生工作、学习、生活中的突出问题，确保学校平和，并实现全面、协调、可持续的发展。创建和谐校园，关键是教师，大量工作在管理方面，目的是促进学生的全面和谐发展。
作者：徐一中 刊期：2006年第04期
建设和谐校园要求人们树立现代管理意识，构建共同发展的愿景，从而实现凝聚人心的目标。凝聚人心可以说是构建和谐校园的关键环节。
作者：吕军 刊期：2006年第04期
实践证明，创建和谐校园必须注重整体构划，我们注意这样做了，取得了较好成效。我们的体会有以下几个方面：
作者：虞静东 刊期：2006年第04期
学校人际关系状况直接关系到学校组织的发展，而且也直接影响学校教职工个体心理的发展和行为的改变。良好的人际关系对增强教职工的向心力、凝聚力，提高学校管理的效能有着十分重要的作用。因此，学校领导应把握校园人际关系的特点，格外重视对学校人际关系的管理，促进学校和谐的人际关系的形成。
作者：曹进 刊期：2006年第04期
校园和谐建设的效度，可以用极为简明的两个维度加以衡量：快乐与进步。快乐，是指身心愉悦，意味着师生在和谐校园中自由、舒适，身心健康舒展；进步，是指身心发展，意味着师生在和谐校园中获得了长进，得到了成长，从而有一种精神充实感、生命成就感、生活幸福感。而有效管理，是促进和谐校园建设的重要途径。
作者：程红兵 刊期：2006年第04期
我决定以“一个书生做校长”作为标题来谈自己是怎样作校长的。这是有原因的，我原本就是一介书生，匆匆走过的45年人生旅途，绝大部分生命时光交给了书，爱书、买书、藏书、看书、教书、写书是我生活的主要内容，我常常以一介书生为自豪，也常常想这样的日子其实是很充实、也很浪漫、不乏诗意的。
作者：孙恭恒 刊期：2006年第04期
由于工作关系，我读过和编发过如何做校长一类的文章可谓多矣。客观地讲，凡校长中成功者，必有其卓越的见识，不凡的才干，其关键环节必有其精彩过人之处。读完程红兵的《一个书生做校长》一文，心情久久不能平静，长时间沉迷于他那有着独有魅力和神韵精神世界中。这是一篇极有韵味、可读性极强的文章，是一位校长对其办学实践的回顾分析。
作者：韩朝阳 刊期：2006年第04期
我认为推进素质教育，关键还在教师，只有高素质的教师才能培养出高素质的学生。作为中小学校长，当务之急是要下力气建设一支高质量的教师队伍，以保证素质教育的全面实施。
作者：张建军 刊期：2006年第04期
联合国教科文组织的报告《学会生存》中指出：“应培养人的自我生存能力，促进人的个性的全面和谐发展，并把它作为当代教育的趋势。”随着新课改的深入，尊重学生，重视个性培养，已成为广大教育工作者的共识。但是，良好的个性到底是什么，优良的个性如何培养，目前在中小学校教育工作者中并没形成统一的认识。在实际的操作过程中，我们感到要...
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