中小学校长杂志 部级期刊
Primary and Secondary School Principals
杂志简介：《中小学校长》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为11-5612/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期话题、理论探讨、校长论坛、管理方略、教改前沿
杂志简介：《中小学校长》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为11-5612/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期话题、理论探讨、校长论坛、管理方略、教改前沿
刊期：2006年第03期
总书记在今年3月4日就社会主义荣辱观发表了重要讲话，把社会主义荣辱观作了极为准确、精辟的阐述：“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；...
作者：周满生; 王建 刊期：2006年第03期
2005年12月，国务院印发了《关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》（以下简称《通知》），其核心内容是改革农村义务教育经费投入机制，即从2006年起，逐步将农村义务教育全面纳入公共财政保障范围，全面支持农村率先实现基本的免费义务教育。2006年2月，教育部发出通知，要求各地在中小学春季开学前确保农村义务教育经费保障机制各项...
作者：孙越 刊期：2006年第03期
近一段时间来，素质教育又成为媒体和公众关注的热点教育问题．素质教育的重要性被重新评估和审视。重温和进一步深入解读实施素质教育作为国家战略的重大意义．推出实施素质教育的典型经验和成功个案。引领教育改革发展的正确方向，是我们教育媒体的一份重要责任。面向基层一线。在全面推进素质教育的进程中。许多学校富有成效的独到探索令人鼓...
作者：顾春兴 刊期：2006年第03期
班级作为学校教育的基本单位，深刻地影响着学生的成长。班级教育的价值应凸现其帮助学生提高自我教育能力的功能，使班级成为学生自我教育的平台。
作者：周卫东 刊期：2006年第03期
本学期，笔者在教学一线收集了一些实例，想以此为由头，与诸位方家研讨一个并不算新鲜的话题：我们的教育离学生有多远？
作者：潘玉梅 刊期：2006年第03期
每个教师都要面对学生，但不一定每个教师都懂得如何去面对学生。我认为，作为一个聪明的教师，在这个问题上应当注意以下几点。
作者：李烈 刊期：2006年第03期
我很赞成本期话题讨论一下切实提高德育实效的问题，这是个迫在眉睫的问题。我对德育有一些新认识，谈出来，供同行批评指正。
作者：李秀亭 刊期：2006年第03期
作为示范性高中，北京市兴华中学的德育工作，坚持以德育德、突出实效的思路，从打基础，办实事两个方面开展工作，取得了良好的德育效果。下面我想具体谈谈这两方面的工作，可能对我们讨论的如何提高德育实效性问题有些可借鉴的地方。
作者：王夫艳 刊期：2006年第03期
谈一点我对提高德育实效的看法。 一、当前学校德育实效低下的原因 德育实效的衡量标准目前仍是一个聚讼颇多的问题。笔者认为，关键是德育要求能否顺利转化为学生的思想道德素质及转化效率。如以此标准来衡量目前学校德育，则其实效的不尽如人意是明显的。尽管在德育方面各个学校都投入了大量的人力、物力，但学生在道德方面仍往往是知行脱节、...
作者：黄健; 管宏斌 刊期：2006年第03期
提高德育实效需要挖掘德育资源，而我们在实践中认识到教师的人格魅力是德育的一种无形的但是重要的资源。
作者：袁作钰 刊期：2006年第03期
目前，学校德育的对象生活在新的时代，拥有独有的思想意识和思维方式。在“新新人类”面前，我们的德育工作遇到前所未有的挑战，出现了不少“盲区”。对此，我们应该高度重视，积极探索新途径，采取新方法，消除“盲区”，全面提高德育的实效。
作者：谢泽源; 李建 刊期：2006年第03期
我国是一个文明大国，被世界誉为“礼仪之邦”，古代道德文化博大精深，源远流长。我国古代道德所讲求的为人之道，所追求的精神境界和人格修养，所崇尚的气节操守和道义担当，所强调的治世原则和做人准则，所阐述的价值取向等，是我们有效贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德教育自勺若干意见》，进一步加强学校思想道德...
作者：刘永胜 刊期：2006年第03期
我于1989年调任光明小学，任校长已16年。从走进光明小学的那一天起，我就思考：组织上把这样一所原市属重点小学交给自己，我如何团结全体教职工，创建学校更加辉煌的明天。从一开始，我就以“为教育无私奉献，为光明建功立业”来号召全体教职工和激励自己。十六个春秋过去了，在全体光明人的努力下，光明小学在自己的历史上再造辉煌成为京城名...
作者：孙恭恒 刊期：2006年第03期
读完刘永胜校长的《帮助每位学生、教师满怀信心地走向明天》，深感受益匪浅，从中又再次体悟出一个校长的思想和作为和一个学校办学水平的优劣其内在关联。校长作为学校发展的领路人，从某种意义上说。其对办学思想和其实施路径的探索．就决定着一个学校的发展轨道。
作者：李士祥 刊期：2006年第03期
党的十六大报告对教育工作提出新的要求：“坚持教育创新，深化教育改革，优化教育结构，合理配置教育资源，提高教育质量和管理水平，全面推进素质教育。”我们学校遵循党的教育方针，通过不断探索、思考、提炼，确立了新的办学理念：以人为本，发展为先，创新为魂。所谓以人为本，就是要珍视人的价值，开发人的潜能，就是发挥教师的主导作用，...
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