中小学校长

中小学校长杂志 部级期刊

Primary and Secondary School Principals

杂志简介:《中小学校长》杂志经新闻出版总署批准,自1995年创刊,国内刊号为11-5612/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:本期话题、理论探讨、校长论坛、管理方略、教改前沿

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:国家教育行政学院
国际刊号:1673-9949
国内刊号:11-5612/G4
全年订价:¥ 248.00
创刊时间:1995
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.05
复合影响因子:0.08
总发文量:3814
总被引量:601
H指数:7
期刊他引率:1
  • 新年寄语

    刊期:2006年第01期

    “天时人事日相催,冬至阳生春又来”。匆忙间,2005年大幕已落,一个新的年度——2006年又展开温情的双臂轻轻地拥抱我们。

  • “丰宁之路”谱新章

    作者:赵宏强; 怀殿东; 路娜 刊期:2006年第01期

    河北丰宁满族自治县位于京、冀、蒙交界地区,地处燕山山脉腹地,县内多山脉、高原,畜牧业是全县的主要经济支柱,经济发展基础薄弱。2004年全县国民生产总值22.8亿元,农民人均纯收入1800元,财政收入1.2亿元,是国家扶贫开发重点联系县。

  • 有针对性地做好农村学校信息化工作

    作者:牛万新 刊期:2006年第01期

    我认为有针对性地做好农村学校信息化工作对加快发展农村教育有关键性的作用。那么,做好这项工作要针对哪些问题下手呢?对这个问题我有如下看法。

  • 认真解决农村中小学信息技术教育普及和发展

    作者:李国桥 刊期:2006年第01期

    国务院《关于进一步加强农村教育工作的决定》将普及信息技术纳入农村教育发展的重覃主题,这进一步体现了党中央国务院对农村信息技术教育工作的重视和关心。农村信息技术教育的现状如何?怎样破解难题、加快发展?这是需要我们认真加以分析、探讨并予以解决的问题。

  • 加大投入 建立机制 促进农村义务教育健康发展

    刊期:2006年第01期

    全国农村教育工作会议以后,我省从科学发展观出发,确立了农村教育在教育工作中重中之重的战略地位,以更大的精力和更多的财力,重点加强农村义务教育工作,各方面取得明显进展,一些长期困扰农村义务教育的突出问题得到有效解决,全省农村义务教育呈现持续健康的发展态势。

  • 构建四大保障体系创新农村教育发展机制

    作者:李友才 刊期:2006年第01期

    《2003-2007年教育振兴行动计划》明确地把农村教育发展与改革列为教育工作的两大重点之一,提出了坚持把农村教育摆在重中之中的地位,加快农村教育发展,深化农村教育改革,促进农村经济社会发展和城乡协调发展的工作目标。这是全面贯彻落实《国务院关于进一步加强农村工作的决定》和全国农村教育工作会议精神的重要举措,

  • 促进农村教师专业化的新视角

    作者:曹如军; 刘国艳 刊期:2006年第01期

    一、统筹城乡教育发展——农村教师专业化的政策视角 现时,相对于城市教师而言,农村教师的专业化进程相对滞后,其很重要的一个原因在教育政策方面存在的一些问题。当前,我国义务教育采用的是地方负责、分级管理的教育管理体制,地方政府、尤其是县、市级政府在义务教育管理中居于主导地位。这种管理体制的优势是显而易见的,它降低了管理重...

  • 推进农村学校的教育科研工作

    作者:华芳英 刊期:2006年第01期

    我们认为,探讨农村中小学教育科研工作所面临的主要问题和困难,寻求激活的思路和有效措施,无疑对推动农村中小学教育改革进程,提高农村教育质量有着极其重要的意义。

  • 切实解决农村中学贫困生就学问题

    作者:张正洋; 屠来洪 刊期:2006年第01期

    我们崇仁中学是一所农村普通高级中学,目前在校学生近1900人。所属学区均属于山区或半山区,经济发展相对滞后,一些农户致富无门,脱贫无路,突出表现为我校贫困生数量较多。这些同学在学校的大家庭生活得好吗?他们的心里到底承受着哪些压力?学校应当怎么帮他们解决?带着这些问题,我们抽取51位家庭贫困同学进行了一次问卷调查。

  • 采取有效措施控制农村初中生辍学

    作者:肖清渠 刊期:2006年第01期

    从上表可以看出,该校辍学问题十分严重。通过调查,我们还发现农村初中生辍学基本上存在以下特征:(1)经济收入低的家庭子女辍学率高。

  • 农村教育与农村社会转型

    作者:蓝建 刊期:2006年第01期

    农村教育问题是我国社会关注的焦点问题。 农村教育的意义。不发达状况不仅仅是一个经济学问题,也不仅仅是一个收入、就业和不平等的数字计量问题。不发达是世界上几十亿人的生活现实,也是我国十亿农村人民群众的生活现实。

  • 精思、善做、重修养——我任校长

    作者:王建宗 刊期:2006年第01期

    我从1975年参加教育工作,至今已经30年有余。概括我所走过的从教生涯,可以说是一个不断提高教育的理解能力——力求达到精思:不断提高校长的任职能力——力求达到善做;不断提高做人的修养能力——力求达到完善的成长过程。一言以蔽之,我追求做一个精思、善做、重修养的教育工作者。

  • 校长的智慧与胆识——读王建宗校长的《精思、善做、重修养——我任校长》有感

    作者:陈孝彬 刊期:2006年第01期

    王建宗同志撰写的“我任校长”是一篇论述校长素质和成长规律的好文章。他以自己亲身的经历、对教育事业的事情和对学校管理实践问题的理性思考,提出了自己的办学理念和做人的原则;表述了自己在管理实践中对校长角色特点和校长行为方式的领悟和体验;全面展示了自己的人生价值、教育理想、心智感情、行为准则和思维方式。这些既属于他的精神财...

  • 上海市如何推进中小学素质教育

    刊期:2006年第01期

    近年来,在教育部和上海市委、市政府的领导下,上海素质教育的实施正在有序平稳推进。2004年上海市委市政府召开了上海市教育工作会议,重申“树魂立根”的素质教育的要求,强调为了中华民族的复兴,进一步全面推进素质教育。2005年上海又召开了基础教育工作会议和上海市德育工作会议,部署了全面实施素质教育的要求。现将近年来我们开展素质教...

  • 有效推进素质教育重在校本实施——“素质教育与学校质量管理”论坛综述

    作者:赵庆典; 从春侠; 杨艳玲; 李长华; 乔玉华 刊期:2006年第01期

    基础教育改革动态专题研修班是国家教育行政学院帮助基层基础教育工作者正确把握国家教育政策、了解前沿教育动态、掌握最新教育信息、研讨当前教育热点而举办的培训项目。该培训班学员大多是来自基层的中小学校长,有着丰富的教育实践经验,是有效推进素质教育的关键群体。针对学员的这一特点,2005年11月9日至22日,在第42期基础教育改革动态...