中小学校长杂志 部级期刊
Primary and Secondary School Principals
杂志简介：《中小学校长》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为11-5612/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期话题、理论探讨、校长论坛、管理方略、教改前沿
杂志简介：《中小学校长》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为11-5612/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期话题、理论探讨、校长论坛、管理方略、教改前沿
作者：赵宏强 刊期：2005年第01期
新年的钟声已经敲响，2004年大赛已落，一个新的年度——2005年向我们走来。时间轮回，过往匆匆，就这样，从1995年走到2005，《中小学校长》创刊10周年了。
作者：安宝生 刊期：2005年第01期
在新的一年里，推动学校信息化深入发展的关键是什么?我认为，是认真抓好校长的信息素养的提高。
作者：成尚荣 刊期：2005年第01期
我常以为，校园里应有一些流行的话语。从这些话语的流行可以看出，校长和老师们在想什么。这些流行的话语，可以概括成校园里的主题词、关键词。
作者：俞国良 刊期：2005年第01期
我国13亿人口，其中中小学生约有2．5亿。中小学生的思想道德和心理健康状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出：要加强心理健康教育，培养学生良好的心理品质。总书记在2004年5月10日中共中央召开的加强和改进未成年人思想道德建设工...
作者：郭子明 刊期：2005年第01期
现代学校管理是以“人”为核心的管理，它是“德治”与“人治”相结合的管理。我以为，在新的一年，校长们必须坚持以人为本的管理观。
作者：卓立 刊期：2005年第01期
《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》中指出：“坚持最广泛最充分地调动一切积极因素，不断提高构建社会主义和谐社会的能力”。构建社会主义和谐社会的能力是《决定》提出的加强党的执政能力建设的要求之一，是我党当前和今后一个时期，按照推动社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展的要求加强党的执政能力建设的主要任务。我...
作者：李金池 刊期：2005年第01期
我认为，在新的一年，我们广大中小学校要继续加大力度培育崇高的“教师精神”。所谓教师精神，就是教师共同拥有的信念和追求，即价值观，这也正是学校文化的核心。随着知识经济的扩展和素质教育的推进，如果说教师面临着由教书匠向教育家转变、由职业型向事业型转变的话，那么学校必须借助文化建设特别是崇高的教师精神的培育，推动教师尽快完...
作者：刘永胜 刊期：2005年第01期
在促进教师专业化发展中，提升教师的科研素质犹为重要。今天的教师应该是在先进理念的指导下，主动思考、主动创新的探索者。每位教师应该把教育教学的过程看做是研究的过程，只有这样，才会在促进学生成长的同时，自己得到发展。我以为，在新的一年提升教师的科研素质可以采取以下五项措施。
作者：滕永波 刊期：2005年第01期
党的十六届三中全会提出“坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，提出了用科学发展观指导一切工作的口号，这是党对社会主义市场经济条件下经济社会发展规律认识上的重要升华，是我们党执政理念的一次飞跃。树立和落实科学发展观是贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现，是全面建设小康社会的必然要求也...
作者：汤国忠 刊期：2005年第01期
科学发展观立足于从工业文明向生态文明过渡的特殊历史背景，用以人为本，全面、协调与可持续发展等观点认识与解决发展问题。它不仅仅在于纠偏经济社会发展中唯GDP增长的倾向，而且作为一种分析问题、解决问题的思路和策略，对于当前中国教育改革和发展同样具有重要的指导意义。
作者：陈赟 刊期：2005年第01期
牢固树立和认真落实科学发展观，是全面贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大精神的要求，关系党和国家工作的大局，对于我国建成完善的社会主义市场经济体制，实现全面建设小康社会进而实现现代化的宏伟目标，具有重大而深远的意义。教育为社会主义发展培养各级各类人才，它是社会主义现代化建设的基石，如何更好地促进教育的科学发展，对我们...
作者：李国龙 刊期：2005年第01期
党的十六大明确提出了我国教育现代化发展的新的战略目标：“形成比较完善的现代国民教育体系”，“人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段教育，消除文盲，形成全民学习，终身学习的学习社会，促进人的全面发展”。这就鲜明地指出了教育的目标是“为一切人的发展和人的全面发展”。这是一种新的以人为本的教育发展观，它阐明了现代教育...
作者：陶月梅 刊期：2005年第01期
树立和落实教育的科学发展观．既要在宏观上加以整体把握．又要在微观上付诸实施。牢固树立并认真落实教育的科学发展观．在学校，必须落实教师人本化管理的科学管理观。人本化管理是学校全面发展的需要，人本化管理是学校协调发展的基础．人本化管理可以为学校可持续发展增加后劲。以人为本的科学发展观要求我们关注教育现实问题，关注活生生的...
作者：黄佳平; 沈雪珍 刊期：2005年第01期
从20世纪八十年代开始，世界各国都在进行着教育的革命，这次教育革命的广度和深度是前所未有的。我国在三年前正式启动的新课程改革正是在这样的背景下展开的，这为教育事业的发展与繁荣提供了更为广阔的空间。
作者：徐洋法 刊期：2005年第01期
面对经济社会发展对学校和学生的发展要求，作为一名基层的教育工作者，常常会自问，以科学的教育发展理念来衡量，学校工作最需要做什么?或者换句话讲，学校工作着眼点应放在哪里呢?经过一段思考，我有以下两点想法。
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