中小学校长杂志 部级期刊
Primary and Secondary School Principals
杂志简介：《中小学校长》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为11-5612/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期话题、理论探讨、校长论坛、管理方略、教改前沿
杂志简介：《中小学校长》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为11-5612/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期话题、理论探讨、校长论坛、管理方略、教改前沿
刊期：2004年第12期
近几年来，我国中小学教育科研取得了长足的发展。科研队伍愈趋庞大，科研方法愈趋多元，科研形式更加灵活多样，研究领域不断拓宽，科研成果层出不穷。“科研兴校”、“校兴科研”已成为许多学校的发展战略，模式各异，精彩纷呈，呈现出一派繁荣的景象。中小学教育科研的全面兴起，为许多学校的健康发展提供了重要的动力和保障，为新课程的全面...
作者：黄书文 刊期：2004年第12期
跨入新世纪之后，我们迎来了一个以知识经济为特征的信息新时代。应当看到当前世界经济的竞争，综合国力的竞争，说到底还是人才的竞争，教育的竞争。这使我们进一步认识到：学校要前进，就要坚持科学的发展观、就要以科研为先导、就要向科研要效益。然而，究竟怎样才能把教育科研真正变成促进教育发展的原动力；
作者：吕振杰; 顾桂勤 刊期：2004年第12期
由于多方面的原因，当前有些中小学校的科研工作存在着这样一些问题：一是科研与学校的办学治校工作、教师的教育教学工作相脱节，科研与工作“两张皮”；二是科研神秘化，很多教师认为科研是专家学者的事，科研工作不能够搞大众化；三是将科研工作简单地理解为写论文，理论与实践脱离；四是课题研究无序、
作者：赵建华; 徐柏青 刊期：2004年第12期
从实践看，搞好教育科研不是一件容易事，首先必须会抓科研工作的关键点，关键点的问题解决了，科研工作才可能顺利开展。
作者：殷贤华 刊期：2004年第12期
当前，不少学校走上以科研为先导，以科研求发展之路，这是令人高兴的事情。同时我们也认为学校开展教育科研必须在诸多方面有所创新，否则很难把这项工作持续地推向深入，取得应有的效益。
作者：卢雁红 刊期：2004年第12期
我校几年来开展教育科研的实践证明，开展科研活动不能一哄而上，而必须注重这项工作的有序性，有序能够保证科研工作有条不紊地、不断深入发展。从实践看，开展科研工作应大体分为以下几个步骤。
作者：高翔 刊期：2004年第12期
近年来，宁阳一中始终坚持科研兴校这一办学理念，在加快学校可持续性发展的道路上锐意改革和创新，走出了一条符合学校实际的科研兴校之路。具体讲，可以概括为以下几方面工作。
作者：游家水 刊期：2004年第12期
我校近年来开展了以学校为基地，以教师为主体，以科研为载体，以“教师培养工程”为基本形式的校本培训模式研究，取得了明显的效果。
作者：徐志华 刊期：2004年第12期
反映浙江省兰溪市实验小学新课程实验的《来自课改实验学校的现状调查报告》发表后，引起很多学校对兰溪实验小学的关注。这个学校究竟用了什么方法，把课程改革这样一件颇不易搞的事情顺顺当当地搞好并出了那么明显的成果呢?兰溪实验小学的回答是：由于我们努力做好了四项重要工作，所以课改搞得比较顺利。
作者：陈赟 刊期：2004年第12期
教师的教育教学行为总是受到教师的理论知识的影响。而教师的教育理论知识是一个复杂的体系，正如奥斯特曼将教师的理论知识分成两类：所倡导的理论和所采用的理论。所倡导的理论是，这种知识是教师容易意识到，容易报告出来，并更容易受到外界新信息的影响而产生变化的，但它并不能对教学行为产生直接的影响；
作者：吴洁 刊期：2004年第12期
近年来，我校在实施课程改革中主要采取了以下一些新的措施。
作者：孙恭恒 刊期：2004年第12期
自从2001年6月教育部颁布《基础教育课程改革纲要(试行)》以来，一批批中小学走进了课改实验校的行列。这些学校在新课程理念的指导下，努力实现课程功能的转变，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性，密切课程内容与生活和时代的联系，改善学生的学习方式，摸索与素质教育理念相一致的评价与考试制度。应该说这些学校的努力是有目共睹的，成...
作者：童桂恒; 阮为文 刊期：2004年第12期
校长是学校的灵魂，正所谓“一个好校长，就是一所好学校。”在当前全面实施新一轮基础教育课程改革背景下，造就一支高素质的校长队伍更是刻不容缓的大事。为此，从各级教育行政部门都相继出台并实施了名校长培养工程，这是一件十分可喜的事情。那么，怎样才能把这项工作真正搞出实效来呢?实践证明，实施名校长工程有以下几个问题应当格外引起...
作者：陆旭东 刊期：2004年第12期
不同的管理学派、不同的管理学家，对“领导”内涵的认识各不相同：有的说是体现科层权力的，有的认为反映了领导者与成员间互动的过程，也有人说是为了追求效能和效率的，还有人主张领导的作用就是依据不同的情景采取不同的策略。美国教育理论家萨乔万尼提出了“道德领导”的全新概念，强调用道德权威调适领导者与追随者之间的关系，
作者：邱展峰 刊期：2004年第12期
如果要列举几位近代中国著名的教育家，很多人可能会首先想到蔡元培、陶行知、陈鹤琴等人，恐怕很少人会知道一个叫晏阳初的教育家。然而在1943年4月．哥白尼逝世四百周年全美纪念委员会推选出“现代世界最具革命性贡献十大伟人”，有爱因斯坦(物理学家)、劳伦斯(物理学家)、莱特(飞机发明家)、福特(汽车制造者)、杜威(哲学家、社会学家、教育家...
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期刊级别：部级期刊
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发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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发行周期：双月刊
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发行周期：月刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊