中小学校长杂志 部级期刊
Primary and Secondary School Principals
杂志简介：《中小学校长》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为11-5612/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期话题、理论探讨、校长论坛、管理方略、教改前沿
杂志简介：《中小学校长》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为11-5612/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期话题、理论探讨、校长论坛、管理方略、教改前沿
刊期：2004年第08期
教师是学校办学的主体，教育质量的高低，取决于教师队伍的素质。建设一支高质量的教师队伍，是每一所学校求得发展都必须具备的根本前提，是每一位校长取得办学成功的关键因素。总书记在全国人才工作会议上的讲话中指出，全党同志“必须从全局的战略高度充分认识实施人才强国战略的重要性和
作者：王建宗 刊期：2004年第08期
校长是学校办学的最高负责人，处于管理的核心地位。校长作为办学的行政领导，总要思考把学校办成什么样的问题，总要不断地完善自己的领导思想，管理思想、育人思想：总要不断确定在一个时期．一个阶段的工作重点：总要领导学校按照一定的工作主线经年累月地稳定工作；总要在具体工作中发表意见，提出看法，或赞成，或否定，或支持，或制止，或...
作者：侯开良 刊期：2004年第08期
一所学校的办学特色．教育教学质量往往取决于该校的人才素质，而人才素质的高低优劣更与学校校长的人才理念息息相关。为此，校长需要树立正确的人才理念。
作者：李祥云 刊期：2004年第08期
在学校．校长要落实人才战略思想．实施人才强校战略，就必须来实的．细致人微地从具体方面做起。
作者：何忠锋 刊期：2004年第08期
知识经济时代是人才竞争时代，学校教育的人才竞争同样激烈。很多学校都认识到人才的重要性．但有些学校却在人力资源管理上尚存在着一些误区．以致影响了人才的科学使用。
作者：潘文新 刊期：2004年第08期
谈到人才问题，我想到清朝康熙皇帝的一首诗。这首诗是康熙登临战国时期燕昭王所筑黄金台时所写。康熙在这里联想到燕昭王重用了郭槐之后．乐毅、邹衍、剧辛等大批杰出人才被陆续吸引而来．燕国也由此日益强大．最终成为战国七雄之一的一段历史佳话．不禁感慨．吟诗一首：“市骏固有术．贵在先龙媒。但得一市贤，可以收群才”，诗的意思是说，
作者：季德华; 徐赐成 刊期：2004年第08期
2001年6月．教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出．本次课程改革致力于构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系，确定以学生发展为本的课程目标，设置具有均衡性、综合性与选择性的课程结构，精选学生终身学习和终身发展所必备的基础知识、基本技能，实
作者：徐秀珍 刊期：2004年第08期
一、转变教师的角色 在课堂教学模式的转变中，首先要实现教师角色的转变．而教师角色的转变．则又首先是教师的教学观念的转变。我校自新一轮课改实施以来．先后举办系列课改讲座累计达二十一讲。要求教师每学期做到“三个一”：即读一部教育学、心理学著作，写一篇经验论文或心得体会．编一则教学案例．我们还
作者：焦友 刊期：2004年第08期
在中小学实施素质教育的过程中．有的学校明确而响亮地提出：要面向全体学生．促进学生主动积极、生动活泼、全面和谐地发展．以全面提高学生的整体素质．并以此作为教育目标，要求教师全面贯彻落实到教育教学工作中。笔者认为，随着教育改革的深化．有必要重新认识
作者：孙恭恒 刊期：2004年第08期
在前几期刊物上．我们曾先后向读者介绍了山东昌乐实验中学分层教学的成功实验、浙江绍兴一中初中部实施的分类教学改革实践、北京史家胡同小学搞的信息技术与课程整合：本期我们又推出一种新教学模式，就是广东国华纪念中学正在尝试的“弹性教学”。
作者：徐一中 刊期：2004年第08期
我们树人中学的领导班子经常讨论：我们学校工作应当追求的最佳状态是怎样一种状态?我们觉得不光是教学水平的提高或者别的什么工作的进展，而应当是达到一种境界。使整个学校就像一个大熔炉．里边的每一个人都在经受着潜移默化，然而又是稳定而强烈的陶冶感染。这个大熔炉的融化剂就
作者：从春侠 刊期：2004年第08期
本调查以第二期西部中小学校长培训班共191人做基本调查对象。这一群体全部为城镇中小学校长，分别来自贵州、广西、云南、甘肃、青海、内蒙古、宁夏、四川、重庆、陕西西部十省、市，他们基本上是各省确定的骨干校长。其中小学校长98人，初中校长93人。下发调查问卷共172份，回收170份，
作者：李国联 刊期：2004年第08期
校长应该珍惜学校的名誉。作为一个校长．如果他对学校的声誉和形象看得很重要的话．他会尽他最大的努力去维护。而学校的声誉又与校长的声誉和形象紧密相连。如果每个校长都努力为学校增光添彩的话．他的工作尽管十分艰辛．但同时又十分崇高。
作者：刘经华 刊期：2004年第08期
随着素质教育的深化．新课程正在走进校园．走进师生的生活。面对新课程，校长应引导教师实现一系列转变。
作者：殷明欣; 顾惠芬; 万一琴 刊期：2004年第08期
学校教育要创新这是时代对教育的要求，而教育科研又是实现教育创新的重要途径；作为校长应清醒地认识到：不搞课题研究的校长是落后于时代的校长．不搞课题研究的学校，学校将无法生存和发展。作为校长应在课题研究中正确摆正自己的位置，端正自己的角色。
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.45
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.27
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.8
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.42
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.06
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.37
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.1
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊