首页 期刊 中小学外语教学·小学篇杂志 2016年第07期
中小学外语教学·小学篇

中小学外语教学·小学篇杂志 部级期刊

Foreign Language Teaching in Schools

杂志简介：《中小学外语教学·小学篇》杂志经新闻出版总署批准，自2005年创刊，国内刊号为11-1318/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论探析、经验共享、叙事与反思、案例选登、评价思路、教研动态、故事园地、一事一议等

主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：北京师范大学
国际刊号：1002-6541
国内刊号：11-1318/G4
全年订价：¥ 228.80
创刊时间：2005
所属类别：教育类
发行周期：月刊
发行地区：北京
出版语言：中文
预计审稿时间：1个月内
综合影响因子：0.4728682
复合影响因子：0.06
总发文量：1189
总被引量：1302
H指数：16
立即指数：0.0316
期刊他引率：1
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分期目录

  • 在小学英语阅读教学中培养学生想象力的实践

    作者：邓黎莉 刊期：2016年第07期

    为了在小学英语教学中培养学生的想象力，教师在教学中应寻觅想象力培养的生长点，优化想象力提升的途径，开辟想象力展现的方式，从而切实在英语教学中培养学生的想象力。

  • 人教版《英语》高年级读写板块的教学策略

    作者：胡晓芸 刊期：2016年第07期

    针对人教版《英语》五、六年级教材中读写板块的教学，教师可以采取通过看图预测活动创设情景，进行有启发性的设疑追问，引导学生在语境中习得语法，以及设计有选择性的语篇创作等策略，以体现语言学习的交际性和学生学习的自主性，进而使读写课堂更加扎实、有效。

  • 深度挖掘与利用小学英语课本素材的实践

    作者：蒋晗 刊期：2016年第07期

    在小学英语教学中挖掘并利用教材中的素材对优化课堂教学起着关键作用。但有些教师在教学中喜欢大量选用课外素材，这不仅备课效率低，而且费时费力。教师可以通过剪辑课本情境、循环使用图片、挖掘人物信息等方式，深度挖掘和利用课本素材，以此精简教学辅助形式，优化小学英语课堂教学。

  • 基于微课视角的小学英语语法教学

    作者：钱晶晶 刊期：2016年第07期

    在小学英语语法教学中，教师可以基于微课的教学理念，采取课前“先学”、课中“助学”、课后“补学”的方法，帮助学生感悟语法意义，落实语法难点，巩固语法操练，从而提升语法教学的实效。

  • 小学英语绘本“三环节”教学模式探讨

    作者：戈向红 刊期：2016年第07期

    绘本阅读是让学生接触原汁原味的英语语言、感受纯正地道的英语文化的很好途径。本文结合课堂教学实例，围绕绘本教学的误区和对策，探讨了如何进行绘本教学活动的设计，提供了绘本教学的有效方法。

  • 一次StoryTime板块教学的磨课历程与感悟

    作者：蒋红梅 刊期：2016年第07期

    基于一节StoryTime板块教学展示课的磨课经历，本文从三次授课实录以及问题的发现与解决入手，探讨了如何设计有梯度的教学活动，如何在课堂中进行有效的追问以及如何进行有效的读后活动延伸。

  • 差异教学理念下的读后教学活动设计

    作者：华伟 刊期：2016年第07期

    差异教学理念下的读后活动设计可以采用复述课文、改编经典、情景运用、综合拓展等方式，设计有助于提高学生人文素养的读后活动，帮助不同层次的学生建立英语学习的成就感和自信心，提高英语学习的实效。

  • 自然拼读法在小学英语教学中的运用

    作者：徐俪娜 刊期：2016年第07期

    在小学阶段开展自然拼读教学应把握以下几个要点：字母音教学重在借助肢体语言，形象、生动；拼读方法教学重在单音合并，注重差异；拼读法则教学重在分辨法则，掌握元音字母在不同法则中的发音特点；字母组合教学重在与教材内容对接，趣味记忆。

  • 提升小学英语复习课实效的途径

    作者：王瑶 刊期：2016年第07期

    针对当前小学英语复习课中存在的低效问题，本文以一节复习课为例，从对复习课内容的组织、技能的培养、情感的激发、操作的指导四个层面来探讨提升小学英语复习课有效性的途径，以期实现小学英语复习课的高效。

  • 外研版Join In四年级下册Unit 6 Holidays Part 4 ＂Whose House Is It？＂ 教学设计

    刊期：2016年第07期

    第八届小学英语课堂教学观摩培训会于2016年5月在广东省东莞市落下帷幕。在此次观摩培训会上，由全国各省、市、区选拔的优秀教师呈现了精彩的观摩课。为了满足广大教师学习和研究的需求，我刊特开辟“第八届小学英语课堂教学观摩培训会教案选登”栏目，向在此次观摩培训会中的部分授课教师征集了他们的教案设计。授课教师们和他们的指导团队进...

  • 人教版《英语》六年级下册Unit 2 Last Weekend Part A Let＇s Try和Let＇s Talk教学设计

    刊期：2016年第07期

    一、教学内容 本节课的教学内容是人教版《英语》六年级下册Unit 2 Last Weekend中PartA的Let’s Try和Let’s Talk板块。教材Let’s Try部分是Mike和Sarah的对话，Mike与Sarah通电话，Sarah询问Mike的周末活动。而Let’s Talk部分是Mike和爷爷的对话，Mike给爷爷打电话，并与爷爷谈论上周末的活动。

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