首页 期刊 中小学外语教学·小学篇杂志 2015年第03期
中小学外语教学·小学篇

中小学外语教学·小学篇杂志 部级期刊

Foreign Language Teaching in Schools

杂志简介：《中小学外语教学·小学篇》杂志经新闻出版总署批准，自2005年创刊，国内刊号为11-1318/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论探析、经验共享、叙事与反思、案例选登、评价思路、教研动态、故事园地、一事一议等

主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：北京师范大学
国际刊号：1002-6541
国内刊号：11-1318/G4
全年订价：¥ 228.80
创刊时间：2005
所属类别：教育类
发行周期：月刊
发行地区：北京
出版语言：中文
预计审稿时间：1个月内
综合影响因子：0.4728682
复合影响因子：0.06
总发文量：1189
总被引量：1302
H指数：16
立即指数：0.0316
期刊他引率：1
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分期目录

  • 优化会话教学产出活动情境创设的反思

    作者：张帅; 徐国辉 刊期：2015年第03期

    真实、有效的活动情境在小学英语会话教学中起着至关重要的作用，然而实际学中却存在诸如情境创设不真实、缺乏开放性和缺乏整体性等影响学生理解的问题。本文阐述了一节小学英语会话课产出环节情境创设的三次改进过程，深入分析并反思了每次改进的原因，最终归纳出了会话教学产出活动中创设情境的若干原则。

  • 小学英语阅读教学常见问题浅析

    作者：孙娜 刊期：2015年第03期

    本文结合课例讨论了小学英语阅读教学中存在的几个常见问题，即教学模式僵化、课堂教学活动习题化、教学重点本末倒置、忽视语言的交际性以及教学设计不考虑学生的实际情况等，并针对上述问题提出了具体的解决办法。

  • 在英语课堂教学中提升小学生语法知识运用能力的策略

    作者：王瑶 刊期：2015年第03期

    译林版《义务教育教科书·英语》教材中的Grammar Time板块作为一个新授板块，在为语法教学提供文本素材的同时也为语法教学指明了方向。把握好Grammar Time板块的课堂教学，可以有效提升小学生的语法知识运用能力。本文从话题、情景、任务三个方面探讨了在小学英语语法教学中如何关注学生语法知识的获得、语法意识的形成和语法能力的生成。

  • 在故事教学中开展续编活动的实践与思考

    作者：罗新云 刊期：2015年第03期

    在故事教学中开展续编活动是优化故事教学的有效途径之一。本文以译林版《英语》教材中Story Time板块的教学为例，从抓住故事中的兴趣点，把握故事情节发展的脉络，挖掘单元板块之间的联系，运用故事插图以及挖掘故事情感内涵五个方面，阐述了故事教学中开展续编活动的做法，以达到优化故事教学的目的。

  • 一节展示课的磨课经历和感悟

    作者：戴蓉 刊期：2015年第03期

    本文以一节故事教学课的三次教学实践为例，从故事前如何导入话题和激发学生的学习兴趣，故事中活动设计是否能提升学生的语言技能，故事后活动如何有效拓展学生的思维并达到语用目的等方面，对磨课经历进行了深入分析，旨在探寻通过磨课促进教师专业成长和提高英语教学效率的有效策略。

  • 在绘本阅读中训练学生语音的尝试

    作者：苏波兰 刊期：2015年第03期

    人教版小学《英语》教材中增加了语音教学板块。教师可借助绘本阅读让学生进行语音的感知和训练，将枯燥的语音学习融入绘本，在图文并茂的阅读中挖掘语音训练策略，使学生提升语音素养，感知语音魅力。

  • 利用教材插图促进学生语篇学习的教学实践

    作者：徐晓鸣 刊期：2015年第03期

    教材插图是课程资源的重要组成部分。教师在教学中应充分利用教材插图，引导学生从插图中获取有效信息，并培养学生对信息进行分析和筛选的能力，以提高课堂教学实效，促进学生思维能力的发展。

  • 词汇课中补充教学素材的实践探索

    作者：吴亿林 刊期：2015年第03期

    在小学英语词汇教学中，教师往往需要补充一些教学素材，以拓展教学内容。笔者通过对比与分析两节同课异构课案例发现，教师在选择和补充教学素材时应注意做到：选择的角度要切合学生实际，组织的结构要扎实，课堂的情感要真实.

  • 设计任务型试题的实践与研究

    作者：林春玲 刊期：2015年第03期

    目前在小学英语测试与评价实践中，许多教师设计的试题并不能检测学生运用所学语言的能力。为此，教师可以采用任务型试题的评价方式，通过设计任务型试题来检测学生真实的综合语言运用能力。

  • 人教版《英语（PEP）》（供三年级起始用）六年级E册Unit4 I Have a Pen Pal Part B Let’S Read

    作者：冷瑾; 王春 刊期：2015年第03期

    一、教学内容 本节课教学内容选自人教版《英语（PEP）》（供三年级起始用）六年级上册Unit 4 I Have a Pen Pal的Part B Let’s Read，阅读材料的标题是My New Friend，内容讲述的是Liu Yun在澳大利亚的新笔友Alice及其家人的情况，其中包括父母的职业、工作地点和上班的交通方式，以及Alice与Ann的日常活动等。由于该阅读材料的篇幅较长，插图...

  • 人教版《英语》四年级上册Unit 3 My Friends Part C Story Time

    作者：李晓丽; 徐静 刊期：2015年第03期

    一、教材分析 本节课的故事围绕本单元的话题Friends展开，渗透了朋友间应友爱、团结、互助的理念。故事内容为：小兔子发现了一棵大萝卜，但她拔不动，于是她的朋友小猴、小狗、小猫、Zip和Zoom都来帮忙，最后终于把大萝卜拔了出来。

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