中小学德育

中小学德育杂志 省级期刊

Moral education in primary and secondary schools

杂志简介:《中小学德育》杂志经新闻出版总署批准,自1985年创刊,国内刊号为44-1682/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首语、本期视点、本期视点_党史学习教育与中小学德育的价值同构、道德领导力、课程育德、教师德育专业化_专栏、教师德育专业化、学生发...

主管单位:广东省教育厅
主办单位:教育部委托华南师范大学
国际刊号:2095-1183
国内刊号:44-1682/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1985
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:广东
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.16
总发文量:4942
总被引量:2045
H指数:17
引用半衰期:4.45
立即指数:0.0014
期刊他引率:0.75
平均引文率:0.3736
  • 教育

    作者:汪国真 刊期:2012年第05期

    自然给予我们空气和土壤,教育则是绿化,是为了使这片土壤蔚然成林。教育的伟大不仅在于培养了人才,而且还在于防范了犯罪。一般来说,学校的大门开得愈大,监狱的大门便变得愈小,如果不是这样,则必是教育的失误。

  • 杨东平:家庭教育被应试绑架成帮凶

    刊期:2012年第05期

    杨东平在21世纪教育研究院的一次教育沙龙中,批评了家庭教育中普遍存在的反教育现象,认为整个家庭教育被应试教育绑架,家长成为应试教育的帮凶。中国的无数家长正以爱孩子的名义破坏子女的健康成长,而他们对此却浑然不觉或无能为力。实际上,在应试教育的大环境暂不能改变的情况下,家长们依然有选择的余地。杨东平认为,中国孩子在受教育过...

  • 上海:“十二五”为青少年发展“规划”出更美好生活

    刊期:2012年第05期

    4月10日正式的《上海市青少年发展"十二五"规划》,围绕"让青少年生活有更好憧憬",将促进青少年在公民素养、身心健康、教育学习、就业创业、参与融合、维权及犯罪预防6个领域优先发展。

  • 温州:“幸福日”创新未成年人思想道德教育

    刊期:2012年第05期

    温州市在各中小学设立"幸福日",开展一年一度心理健康节,让每位同学都能用心去发现身边的幸福,去感受幸福,并把幸福传递给他人。

  • 八成高中生:若国家危难愿做任何事

    刊期:2012年第05期

    中国青少年研究中心4月11日公布的《中日韩美高中生比较研究报告》显示,比起美国、日本、韩国的高中生,中国高中生有着最强的国家意识和最为务实的人生观。

  • 超七成青少年:获取资讯的来源是网络

    刊期:2012年第05期

    "五四"前夕,江苏团省委联合省社科院开展了青少年文化产品的满意度抽样调查,调查对象包括,中小学生、大学生社区青年等。调查中,当被问到"获取信息和资讯的主要途径"时,有74.

  • 英国:鼓励少年儿童“重归自然”

    刊期:2012年第05期

    春天是户外活动的好时节,英国一家民间组织"国民信托"发起一项"12岁前要做的50件事"的活动,列举了50件少儿户外活动项目,包括:捉迷藏、逮虫子、扑蝴蝶、捞蝌蚪、打水漂、放风筝、做泥饼、

  • 周杰:唤醒并提升教师的“他者”意识

    刊期:2012年第05期

    周杰在《全球教育展望》2012年第3期撰文指出,教师的"他者"意识,主要表现为作为教学实践主体的教师对学生的相异性、外在性的尊重和理解,

  • 杨日飞:不要误用“儿童本位”

    刊期:2012年第05期

    杨日飞在《教育学术月刊》2012年第2期撰文指出,目前,在教育实践中甚至在一些理论研究中都错误理解了儿童本位。

  • 张文娟,邹泓等:父母是青少年成长的重要他人

    刊期:2012年第05期

    张文娟,邹泓等在《心理发展与教育》2012年第2期撰文指出,来自重要他人的社会支持是影响儿童青少年心理健康和社会适应的重要因素之一。

  • 家长委员会:且行且思的教育同盟军:共创家校协同教育 完善现代学校制度——教育部基础教育一司于长学副司长专访

    作者:王清平 刊期:2012年第05期

    编者按:2012年2月17日,《教育部关于中小学幼儿园建立家长委员会的指导意见》颁布实施。事实上,人们对家长委员会并不陌生,作为发挥家校共育作用的组织,它早已在我国中小学默默生根、发芽。

  • 现代学校制度视角下家长委员会的本质、特征与功能定位

    作者:鹿永建 赵怀进 刊期:2012年第05期

    学校民主决策机制、监督制衡机制、参与合作机制是现代学校制度建设所要形成的基本机制。家长委员会建设作为教育制度的创新,成为现代学校制度中必不可少的一个子系统。家长集体教育参与权的回归是家长委员会的本质所在。作为一种特殊的公民自治组织,家长委员会具有双重特征:依附于学校而又独立于学校。只有家长委员会与学校形成目标一致的合作...

  • 家长与学校:教育好伙伴——中小学家长委员会实务手册》:一本专为家长委员会而作的书

    刊期:2012年第05期

    中国大陆地区第一本关于学校家长委员会的书——《家长与学校:教育好伙伴——中小学家长委员会实务手册》,

  • 打造同盟之路——现代学校制度理念下山东省家长委员会建设纪实

    作者:徐向阳 刊期:2012年第05期

    2012年2月17日,《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》出台,要求各地教育部门和中小学幼儿园要“把家长委员会作为建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度的内容”,“大力推进建立家长委员会工作”。而早在三年多以前,山东省就已经发文,在全省范围内大力推进家长委员会建设了。

  • 课题引领,共筑乡村特色的家校文化

    作者:温秋银 刊期:2012年第05期

    谢家庄小学座落在广州市白云区太和镇谢家庄村,是一所乡村全日制公立小学。走进谢家庄小学,首先映入眼帘的是那片开心小菜园和翠绿小竹园,这是在学校课题引领下的校园文化建设成果之一,也是学校家长委员会的工作成果之一。