中小学德育杂志 省级期刊
Moral education in primary and secondary schools
杂志简介：《中小学德育》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为44-1682/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、本期视点、本期视点_党史学习教育与中小学德育的价值同构、道德领导力、课程育德、教师德育专业化_专栏、教师德育专业化、学生发...
杂志简介：《中小学德育》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为44-1682/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、本期视点、本期视点_党史学习教育与中小学德育的价值同构、道德领导力、课程育德、教师德育专业化_专栏、教师德育专业化、学生发...
作者：张学延 刊期：2010年第06期
美国经济学家艾尔伯特·赫希曼就世界经济发展不平衡现象提出了著名的“木桶原理”：沿口高低不齐的一只木桶，其盛水量的多少取决于最短板条的长度。
刊期：2010年第06期
2010年1月12日，上海师范大学心理研究所所长、教授、博士生导师卢家楣做客中国文明网。主讲健康情感是青少年发展之本。卢教授认为．情感具有两重性，积极的情感有促进作用，消极的情感会影响我们的情绪。所谓健康情感就是指符合青少年发展需要的情感，包括丰富高尚的情感。会灵活恰当地操纵情感。能保持良好的情绪状态，这三个方面概括起来就...
刊期：2010年第06期
青少年什么时候最快乐？上海青年研究中心2010年1月8日《上海市青少年情感调查报告》。调查结果显示，这个问题的答案竟然是——“上网”。
刊期：2010年第06期
蔡秀梅在《思想理论教育》2009年第24期撰文指出，学校德育不应也不能为生活中的知行不一现象承担主要责任，因为，德育的作用是有限的。面对知行不一的社会道德失范局面，一味抱怨学校德育的失效是无力的，这一观点只是看到了学校德育的重要性．而没有看到学校德育能力的有限性。从生活的角度来说，知行不一的事实是生活的原貌，是人之常情，这...
刊期：2010年第06期
傅淳华在《教育科学研究》2009年第12期撰文指出，为了充分利用好时间，实现人类各种各样的目的，时间的制度化进程早已开始。而在科技发达的现代社会，人类在各种力量的作用下，将时间制度规划、利用时间的作用发挥到了极致，时间制度最终成型。但这可能将对现实中的学校生活产生一些恶劣的影响。作者认为，学校时间制度的存在当然有其合理性，...
作者：欧文姬 刊期：2010年第06期
在自身需求和对生命的重视中，安全和学校安全话题日益成为焦点，学校安全教育也备受关注和讨论。但学校安全教育理念的偏离、安全教育的不足及安全教育过度所形成的安全教育异化现象，在应试教育及其倾向的归因中，愈应让教育管理者及教育者再予以反省和思考。
作者：鞠文灿 刊期：2010年第06期
2007年1O月，总书记在党的十七大报告中首次提出要加强公民意识教育。而在小学阶段如何开展公民意识教育，就成为了人们关注的一个重要话题。目前，我国小学公民意识教育在策略和路径上缺少深刻的认识和思考；现有品德与生活、品德与社会课程中的公民意识教育也是零散的、启蒙性的，与总书记的要求有着很大差距。
作者：范云良 刊期：2010年第06期
晨光微熹，鼓楼区的大街小巷里一辆辆垃圾车在辛苦奔忙，而令人惊奇的是，它们驶过之处不仅没有斑驳的污渍，而且鲜有难闻的恶臭……追寻缘由，原来该区所有的垃圾车都已进行了技术改造，加装了疏导垃圾车的导流管和防止渗漏的水槽。让人想不到的是，这一利民政策的制定却是因为一群十一、二岁的孩子们对垃圾车漏水问题的调查所推动的，他们就是...
作者：钟惠芬 汤金华 刊期：2010年第06期
乡贤故事在品德课程中的运用，实现了品德课程的生活化、乡土化。上虞市“乡贤”文化研究已经开展多年。积累了大量资料，为我们开展品德课程故事资源的开发与运用提供了前提与保证。如何利用好这些故事资源？我们强调以下几点：
作者：李立军 刊期：2010年第06期
品德课程的实施过程是学生的知、情、意、行相统一的过程。教育学告诉我们：与理性的教育相比，受教育者更易接受感性的教育。我们的教育愈体现出宣传的无意识性，那么，收到的效果就愈好。童话想象、夸张，可以把世界上一切有生命和无生命的东西拟人化，赋予人以思想感情，对小学生来说，具有极强的认同性。因此，采用童话的内容或者是形式来进...
作者：李渭灿 刊期：2010年第06期
我校是以爱的教育首创者夏丐尊先生的名讳命名的学校，学校里有很多关于奉献、感恩的金子般的爱心故事。在追求将爱的教育与品德课堂紧密结合的过程中，我们认识到讲故事、看故事，是符合学生的年龄特点，为学生喜闻乐见又极易接受的教育形式。
作者：谢林燕 刊期：2010年第06期
故事有情节，又有具体形象的生活内涵，一方面可以增长学生的见识，另一方面可以让学生从故事中得到启发。而作为第七艺术的影视作品，兼视与听、时与空、动与静、表现和再现于一身，如果我们把世界上最好的影视故事（世界上最好的影片都包含着人类的文明成果）融入到我们的品德课程中，那对提高学生的品德素养，无疑是一种很好的教育形式。
作者：鲁夏军 刊期：2010年第06期
品德教学具有开放性、多向性、情感性的特点，因此，教师的作用“不在于全盘授予，而在于相机诱导”。课堂上，教师如果把所有的探究要素全部精巧设计，大包大揽，留给学生自主思考和自由发展的空间就会过于狭窄，学生的主体性就难以得到充分发挥。为此，品德教师要时刻尊重学生主体地位，摈弃传统灌输式的、一言堂的教学方式，让学生真正成为学...
作者：齐永胜 孙海青 刊期：2010年第06期
《小学德育纲要》明确指出：“小学德育的培养目标，就是培养学生遵守社会公德的意识和文明行为习惯。”俄国著名教育家乌申斯基说过一句名言，“好习惯是人神经系统中所存放的道德资本，这个道德资本会不断地增长，而人在整个一生中都会享受着它的利息。”而“坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举...
作者：赵奕一 刊期：2010年第06期
学生良好思想道德的形成，不是与生俱来的，而是受到各种因素的影响，特别是在学校教育影响的基础上，通过学生自我教育逐渐形成的。而要提高学生的自我教育能力，学校德育要实现三个转化：
影响因子：0.18
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发行周期：旬刊
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发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊