中小学德育杂志 省级期刊
Moral education in primary and secondary schools
杂志简介：《中小学德育》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为44-1682/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、本期视点、本期视点_党史学习教育与中小学德育的价值同构、道德领导力、课程育德、教师德育专业化_专栏、教师德育专业化、学生发...
杂志简介：《中小学德育》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为44-1682/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、本期视点、本期视点_党史学习教育与中小学德育的价值同构、道德领导力、课程育德、教师德育专业化_专栏、教师德育专业化、学生发...
作者：吴惠锋 刊期：2009年第10期
吃过午饭，常常会在校园里走一走，看一看。放眼望去，楼下阳台上已经少有孩子活动，只有一年级教室门前的空地上，还不时能见到孩子们活跃的身影，听到孩子们的欢声笑语。
刊期：2009年第10期
在由北京市海淀区教委主办的京津沪渝2009年教育研讨会上，天津市南开区教育中心的“关于教师专业发展现状”调查报告的内容令人触目惊心。这份刚出炉的问卷调查对象为中小学校长、教务主任以及教师等，调查历时近一年，共回收有效问卷1214份。
刊期：2009年第10期
作为“中国城市服务与治理调查”项目的教育子课题组在上海、大连、成都、西安和深圳五个城市进行近5000户居民的随机抽样调查，搜集了有在学儿童的家庭对于义务教育服务质量的五个方面问题的意见和反馈，包括：入学和择校问题、家庭教育支出问题、学校的信息提供与信息透明度、学校的质量与“客户”发言权以及对于义务教育的总体评价。调查结果...
刊期：2009年第10期
有高而广阔的实践与展示平台。（1）优秀教师的传、帮、带。新教师进入一所好学校，在经验丰富的老教师的传、帮、带下，在短时间内就能将教师几十年摸索的经验转化为自己的经验，从而快速成长为一名基础扎实、教学规范的合格教师。（2）大量的公开课展示。在上公开课的过程中，教师不仅能得到来自学生的反馈，还能得到来自同行及专家的意见和建...
刊期：2009年第10期
传统德育模式占主导地位的时期。这个时期从1978年至1992年，其德育模式形成了几个特点：第一，模式单一；第二，强调学生符合规范的行为习惯的养成；第三，通常以知识学习的方式来进行道德教育。
作者：熊梅 刊期：2009年第10期
一直以来，我们对学生在校期间的教育、教学及生活等方方方面进行了多角度、多层次的研究，却常常忽视了对学生不在校的时间——假期生活的应有关注。一年中，寒、暑假以及国庆长假等累积起来有近四个月的时间，对于这段时间小学生的学习和生活，教育者很少关注。本课题希望能在一定程度上填补这方面研究的空白，并得到广大教育同行的指正。
作者：章小英 刊期：2009年第10期
鲁洁教授说：“新教材是你的‘拐杖’，是你进行教学的一个话题，是你组织教学的一个范例。”“教学是对教材的再创造，只有这样，教材才能处于被‘激活’状态，才能使课堂教学充满生命活力，产生超出预设的‘溢出效应’。”因此，品德教师要在新课程理念的引领下，
作者：俞观宝 刊期：2009年第10期
阅读可以激发人的想象力和创造力，提供丰富的精神养料，培养和建立多彩的内心世界，是陶冶品位情趣、积淀传承文化的重要渠道。所以，语文教学十分关注“阅读”。事实上任何课程的教学都离不开阅读，包括品德与生活课程。
作者：刘勇武 刊期：2009年第10期
在赤道附近的一所小学里，一位老师正努力地向儿童说明“雪”的形态。但不管他怎么说，儿童就是不明白。老师说：“雪是纯白的。”儿童就猜想：雪是像盐一样。老师说：“雪是冷的东西。”儿童就猜想：雪是像冰淇淋一样。老师说：“雪是粗粗的东西。”儿童就猜想：雪是像砂子一样。
作者：辛微 刊期：2009年第10期
做班主任快五年了，要是问我，当班主任最幸福的是什么？我要说，那就是看到孩子们纯真的笑脸。正是那份纯真，告诉我该如何阅读孩子？如何理解教育？最近发生在班上的一件事，让我长了许多智慧。
作者：刘苏秋 宋辉 陈立芳 刊期：2009年第10期
低年级的孩子识字少，收发作业多由老师代劳。可每次上课，孩子们都争先恐后地要发作业，表面看这只是一件微不足道的小事，但也充分说明孩子们有极强的表现欲望，因此，如何巧借“发作业”这类“鸡毛蒜皮”的事，保护孩子潜在的稚嫩的表现欲望，点燃其为同学和班集体服务的热情与效能，进而内化为一种优秀的品性和素养呢？
作者：贺晓玲 刊期：2009年第10期
【设计理念】注意力是智力的五个基本因素之一，是记忆力、观察力、想象力、思维力的准备状态，所以注意力被人们称为心灵的门户。俄罗斯教育家乌申斯基曾精辟地指出：“注意”是我们心灵的惟一门户，意识中的一切，必然都要经过它才能进来。
作者：章旭红 刊期：2009年第10期
给孩子一个快乐的校园、让德育走进孩子的心灵，基于这样的认识，学校提出了“快乐道德作业”这一德育新举措，根据学生品德发展规律，设计内容丰富、形式多样的道德体验项目，培养学生自觉关心他人与周围事物的意识和习惯，并引导他们从中体验快乐。学校配合德育活动进行了情感作业、游戏作业、节假日作业等实践尝试，并探索出了行之有效的作业...
作者：孙先菊 刊期：2009年第10期
教师是立校之本，师德是教育之魂。在新的历史时期，加强和改进师德建设是一项刻不容缓的紧迫任务。为此，浙江省诸暨市大侣小学以师德建设为抓手，努力提高教师的职业道德水平，为孩子们的成长构筑起一方快乐家园。
作者：潘燕霞 刊期：2009年第10期
1983年乐贤坊小学创办的家长学校闻名全国，1986年被评为全国优秀家长学校，1988年被评为全国德育先进学校。学校的德育特色吸引了全国教育专家和同行的眼光，国家教育部派专家前来调研，各级领导相继前来视察，各兄弟学校交流参观，掀起了全国各地学校成立家长学校的热潮。前广州市市委书记许士杰为学校题词：“家庭教育先家长，
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