中小学德育杂志 省级期刊
Moral education in primary and secondary schools
杂志简介：《中小学德育》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为44-1682/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、本期视点、本期视点_党史学习教育与中小学德育的价值同构、道德领导力、课程育德、教师德育专业化_专栏、教师德育专业化、学生发...
杂志简介：《中小学德育》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为44-1682/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、本期视点、本期视点_党史学习教育与中小学德育的价值同构、道德领导力、课程育德、教师德育专业化_专栏、教师德育专业化、学生发...
作者：遥望 刊期：2007年第06期
据德国《明镜周刊》报道，到目前为止，荷兰，丹麦，德国、英国、比利时等国已经有七个城镇和地区取消了红绿灯。“红灯停，绿灯行”的规则在当地已不再适用，人们上街时通过眼神和手势的交流来和司机和其它路人达成默契。表面似乎有些“混乱”的交通，实际在有序地运行着。
刊期：2007年第06期
为进一步加强中小学公共安全教育，培养中小学生的公共安全意识，提高中小学生面临突发安全事件自救自护的应变能力，根据义务教育法、未成年人保护法、（《国家突发公共事件总体应急预案》及（《中小学幼儿园安全管理办法》、（《教育系统突发公共事件应急预案》，特制定本纲要。
作者：姚建光 刊期：2007年第06期
湖南卫视曾在去年推出这样一档节目：洞穴之光——以孩子影响孩子。节目播出以后，来自全国各地要求把孩子送到洞穴参与活动的家长不计其数。让人惊讶的是，许多参与活动的孩子就是在洞穴里的某一天一下子长大的。参与活动的大多是生活在城市中的“问题孩子”，他们在参与活动之前，有的目无尊长，有的终日上网，有的成天在社会上游荡……诚然，...
作者：王勇 刊期：2007年第06期
一位德国教育家这样说过：“过去我们把课程当作整个世界，现在我们要把整个世界当作课程。”面对生活中如此丰富多彩的课堂教学资源，我们必须思考：究竟哪些资源可以进入我们的课堂，并能为教学服务，实现课堂教学资源应有的价值？有专家从课程理论的角度提出，至少要经过三把筛子的过滤筛选才能确定课堂教学资源的开发价值：第一把筛子是教育...
作者：夏志强 刊期：2007年第06期
品德课程资源范围广、内容多，除了教材提供的范例外，学生以往的生活情景，学生原有思想、观念、习惯，能引起学生回忆的信息、物品等都应是有效的课程资源。笔者在苏教版《品德与社会》（三年级上册）教学实践中，通过多角度地吸纳与整合生活资源，进行了提高课堂教学实效的尝试。
作者：罗立峰 刊期：2007年第06期
新课程实施中，开发课程资源已经成为丰富课程内涵、促进学生发展的重要途径。品德教材文体简约，给教和学都留下了较大的空间，需要我们开发、利用课程资源，使课程内容更加丰满，更加贴近学生的现实生活，促进学生的健康发展。
作者：徐秀英 刊期：2007年第06期
笔者参加浙江省2006年小学品德课堂教学评比活动中，印象最深的是教师们对于课堂资源的利用。本文就这次听课中的几则案例谈谈自己的体会。
作者：蔡双治 刊期：2007年第06期
你们知道吗？文明习惯是人生的主宰，它就像我们身上的指南针．指引着每一个人的行动。翻开世界史册，有哪个国家的人民不主张讲文明．又有哪个国家的人民不把讲文明看作一种平凡而崇高的心理品质？曾有这样一则报道：日本广岛亚运会结束的时候．六十万人的会场上竟没有一张废纸、全世界的报纸都登文惊叹!可敬、可怕的日本民族!日本的发展速度令...
作者：陈宇祝 刊期：2007年第06期
《我们的身体》是三年级科学课的一个单元．具体内容包括《观察我们的身体》、《我们在生长》、《我的手》等。本来没什么特别的地方，但因为要在三（4）班上，才让我有点踌躇。
作者：曹海永 刊期：2007年第06期
个性是人进行创造活动的内在依据和能动力量，是一切创造力的基础。《语文课程标准》明确指出在小学语文教学中要着力“发展健康的个性”，因为健康鲜明的个性是儿童“生动活泼地得到发展”的前提。作文教学是最富有个性的学习和创造活动，然而当前的作文教学却存在着程式化、虚假编造、难写难作等现象。其形成原因是多方面的，而作文教学过分强...
作者：殷英 刊期：2007年第06期
“老师，小莹把我的眼镜砸坏了。”一天，我正在办公室改作业，小林提着眼镜跑来告状。又是小莹!刚从本学期转入我班的她，仅仅一个月时间已经是第五次跟同学发生激烈冲突了。再看这副眼镜，镜架变形了，镜片裂成了七八块。这究竟是怎么回事？原来小林跟小莹开玩笑，说她的头发可做个鸟窝了。小莹愤怒地一把抓住小林的眼镜用力往地上摔，并踩了...
作者：朱国忠 刊期：2007年第06期
在我们的潜意识里，学生所犯错误的大小和所受处理的重轻应成正比。大错误应用高射炮轰击，小错误应用小步枪击射。这似乎天经地义，不容置疑。但让人费解的是我们的“常规疗法”有相当明显的“负”作用——犯大错误的虽知错但心怀怨意，犯小错误的却若无其事。为此我们应该认识到，我们针对犯错学生的“常规疗法”实不“常规”，“灵丹妙药”不...
作者：滕瑞龙 刊期：2007年第06期
已经40多年了，雷锋的事迹感动着一代又一代人。但是，时过境迁，今天的孩子对雷锋精神的感悟并不那么真切了。怎样才能让今天的孩子深切地感悟到雷锋精神的伟大呢？基于这种考虑，笔者组织六年级学生开展学雷锋活动，利用雷锋捐献200元钱的事例，让学生在自身的调查实践与体验中感受这200元的时代意义，并在讨论中于心灵深处油然崇尚雷锋的伟大...
作者：夏盛油 刊期：2007年第06期
时下，学校的德育工作在各级相关部门的关注下呈现出令人欣喜的局面。在软环境的配制上，有了专管的处室领导，专职的德育队伍，专业的配套教材，专门的德育规则；在硬设施创建中，校内有图文并茂、主题明确的德育墙、德育栏，教室里规划了德育角，校外德育基地规模在扩大，规格在提高……本着“德育为首、五育并举”“全员德育”的德育观，教育...
作者：刘永永 刊期：2007年第06期
在学科教学中渗透心理健康教育是中小学实施心理健康教育的重要途径之一。它既要立足于学科教学本身，又要保证心理健康知识渗透的实效，其难度可想而知。目前，对学科渗透心理健康教育一般性方法的研究较多，而对学生进行分层分类指导的研究较少。我校在这方面进行了多年的研究，取得了初步成果。
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.45
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.27
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.8
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.42
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.06
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.08
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.37
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊