中小学德育杂志 省级期刊
Moral education in primary and secondary schools
杂志简介：《中小学德育》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为44-1682/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、本期视点、本期视点_党史学习教育与中小学德育的价值同构、道德领导力、课程育德、教师德育专业化_专栏、教师德育专业化、学生发...
杂志简介：《中小学德育》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为44-1682/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、本期视点、本期视点_党史学习教育与中小学德育的价值同构、道德领导力、课程育德、教师德育专业化_专栏、教师德育专业化、学生发...
作者：李本华 刊期：2006年第19期
一个国外教育访问团被中国的一所乡村小学所吸引，他们看惯了沿途学生们整齐划一的动作和语气，惊奇于这所小学上课时的喧闹活泼。校长说：“有一位园艺师曾告诫我：幼时的天趣不可横剪。”
刊期：2006年第19期
从本学期开始，上海市中小学生的传统成绩报告单将被综合素质评价表所取代。综合素质评价是在已经试行的《学生成长记录册》的日常性记录基础上，每学年再对中小学生德、智、体、美等进行综合素质的评价。综合素质评价将德、智、体、美四大指标细化。
刊期：2006年第19期
《国家“十一五”文化发展规划纲要》明确提出，在中学语文课程中适当增加传统经典范文、诗词的比重，中小学各学科课程都要结合学科特点融入中华优秀传统文化内容。高等学校要创造条件，面向全体大学生开设中国语文课。文化部部长孙家正透露，今后大中小学都要加强中国传统文化的教育，特别是在有条件的小学开设书法、绘画课程，
刊期：2006年第19期
中央文明办、团中央、新闻出版总署、信息产业部、文化部、中国民主同盟中央委员会、中国关心下一代工作委员会等联合发出《关于深入推进“健康上网拒绝沉迷——帮助未成年人戒除网瘾大行动”的通知》，《通知》强调要广泛动员社会各界力量，积极整合社会资源，有效预防和戒除未成年人网瘾，弘扬先进网络文化，创建绿色网络环境，促进未成年人健...
刊期：2006年第19期
国家体育总局在京公布的第二次国民体质监测公报显示，2005年，小学生视力不良率为31．67％，比2000年增加了8．5％。调查还显示，男学生肥胖率增幅较大，以城市男生为例，2005年超重和肥胖率分别为13．25％和11．39％，比2000年分别上升了1．4％和2．7％；城市女生的超重和肥胖率分别为8．72％7和5．01％，分别上升了不到1％。
刊期：2006年第19期
在2006年中国青少年发展论坛少儿分论坛上，南京市夫子庙小学学生代表现场向大家公布了一组调查数据，该校对120名小学生进行了调查：“学习快乐吗？”有69％的同学回答是不快乐；“你怎样安排自己的双休日时间？”有57％的同学回答是“上培训班、补习班”，有32％的同学回答是“做作业”，表示能自由支配自己时间的学生只有11％。参加调查的学...
刊期：2006年第19期
浙江省未成年犯管教所对1600多名未成年犯进行的一次实样调查显示，有35．8％的未成年犯上网成瘾，其中平均每天上网超过4小时的占20．3％，上网玩游戏的占31．4％；因为网络直接引发犯罪的占3．6％，间接引发犯罪的占3．1％。因网络而导致犯罪的未成年犯，其侵害对象为网友的竞占到了58．12％！调查还显示，有87．63％的未成年犯看过淫秽色情内...
作者：王阳安 刊期：2006年第19期
重视德育和学生良好品德的培养是我国历代教育的传统。正因如此，所以，我国历代教育家都很注重德育理论和学生良好品德形成规律的探讨。一个人良好的品德究竟是怎样形成的？这是一个事关德育和学生良好品德培养的根本理论基础或依据问题，是一个属于教育心理学范畴的德育心理学问题。历代教育家对此问题的不断探讨，形成了我国丰富的教育心理学...
作者：韩永平 刊期：2006年第19期
由我区教育行政部门组织实施的教坛新秀评比，已经成为深受学校、教师重视的一项常规活动。目前，我区共有品德课程教坛新秀55人（其中19人被评为杭州市教坛新秀），为了发挥其在教学上的引领作用，帮助他们不断提高，成长为有一定影响的名师，我们搭建了沙龙活动这样一个平台。
作者：王文英 刊期：2006年第19期
行为跟进是指围绕教学研究专题，研究者（听课教师）有目的地观察行动者（执教教师）的课堂教学行为，课后研究者和行动者共同反思课堂教学行为，行动者再次或多次跟进上课，从而科学有效地解决实际问题，改进教学行为，提高教学质量。行为跟进为教师理论素养的提高、教学行为的改善和合作精神的培养提供了现实的途径，对教师的专业成长具有十分...
作者：宋藜夏 刊期：2006年第19期
继教学后记、教育案例、校本教研等教研活动形式之后，我区又构建了新型的教研方式——网络教研。网络教研依托现代信息技术手段，开发和利用网上资源，为广大教师提供了良好的网络学习环境，措设了互动平台，实现了教研资源的交流与共享。
作者：钟守权 刊期：2006年第19期
广东地处改革开放的前沿地带，经济的飞速发展，社会的急剧变革，对教育的改革发展，特别是对学生品德和社会性的培养教育带来了全新的挑战，提出了迫切的愿望和需求。站在社会变革的前沿，引导儿童品德与社会性的良性发展，引领儿童面向未来的现代化人格与人文素养的形成，这就是粤教版品德与生活、品德与社会教材编写的基本背景和出发点。
作者：陈敏 刊期：2006年第19期
生成资源是指在课堂教学中即时生发的有价值的现场资源，它包括“意料生成”和“意外生成”。如果教师能在课前深钻教材，了解学情，预约“意料生成”；在课中凭借灵活的教学机智进行以引导，邂逅“意外生成”，并能巧加利用，必将演绎出充满生命活力的品德课堂。
作者：邵莉萍 刊期：2006年第19期
在本学期品德与生活研讨活动中，我执教了《我来试试看》（苏教版）一课，设计了以“蛋”为主线的快乐尝试系列活动，主要教学环节如下：
作者：周久志 刊期：2006年第19期
一、学生实态 通过日常观察和课前调查发现：小学五年级学生都知道自己是班集体的一员，个人的成长离不开集体；有较强的集体荣誉感，会为本班获得的荣誉而欢呼雀跃，也会为本班在竞争中失利而感到沮丧。他们知道有特长可以为班集体增光添彩，但对没有特长也能为班集体成长做出贡献认识不足；他们都希望自己所在的集体能成为优秀的班集体，想为...
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.45
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.42
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.06
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.08
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊