中小学德育杂志 省级期刊
Moral education in primary and secondary schools
杂志简介：《中小学德育》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为44-1682/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、本期视点、本期视点_党史学习教育与中小学德育的价值同构、道德领导力、课程育德、教师德育专业化_专栏、教师德育专业化、学生发...
杂志简介：《中小学德育》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为44-1682/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、本期视点、本期视点_党史学习教育与中小学德育的价值同构、道德领导力、课程育德、教师德育专业化_专栏、教师德育专业化、学生发...
作者：伊月茹 刊期：2006年第14期
很多人都读过《浅水洼里的小鱼》的故事，它通过讲述海水退潮后一个小男孩不停将滞留在浅水洼里的小鱼扔回大海的故事，告诉了我们一种新的换位思考方式——在乎别人的在乎。
刊期：2006年第14期
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局： 为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，充分发挥中小学班主任教师在学校教育工作中的骨干作用，促进学生德智体美全面发展，现就进一步加强中小学班主任工作提出如下意见。
作者：孙健 刊期：2006年第14期
道德源于生活，附着于生活的方方面面，弥散于生活的细微之处。因此，人们在生活中的一切的交往活动都蕴含着道德内涵。课堂教学作为孩子生活的一个特定场景，是师生问互为主体的双边活动，具有以交往、对话等为主要形式的社会文化互动性质。在这个过程中，学生实现了个体经验与他人经验的交融，因此，互动本身就是一种道德实践过程，学生在交融...
作者：韩慧华; 张相舵 刊期：2006年第14期
游戏为儿童的生活增添了无穷的乐趣，促进了儿童的发展。进入新世纪，传统的游戏却离他们越来越远了。
作者：倪柏根; 韩永平 刊期：2006年第14期
品德与社会是一门综合课程，除了对学生进行思想品德、行为规范教育外，还有机融合了多方面的常识教育，如法制教育、历史和文化教育、地理和环境教育等。因其教学内容涉及面广，知识点多，给教师的教学增加了不小的难度。要教好这门课程，我们建议从以下几方面人手。
作者：穆文红 刊期：2006年第14期
综观目前上海市的小学新课程教材，除增加了更多彩页和图画外，几乎一半是文字，一半是空白。
作者：刘支群 刊期：2006年第14期
笔者所界定的“活动化课堂教学”，是将活动作为教学的主要方式，为学生创设品德成长的空间，引导他们在活动中亲身体验，参与实践，发展品德。
作者：桑颖 刊期：2006年第14期
〈 活动目标 1．了群哈尔滨夏季的气候特点，学会照顾自己。
作者：唐泽霞 刊期：2006年第14期
“小猪找快乐”是一组连环故事图，出自教科版《品德与生活》二年级上册“开开心心每一天”单元。故事的大意是：小猪在黄牛、蜜蜂、啄木鸟的帮助下，自己回家开垦荒地、种上庄稼，从劳动中找到了快乐。
作者：蒋曹斌 刊期：2006年第14期
同学们： 每当唱起《我的中国心》这首饱含爱国激情的歌曲，我们就不由得心潮澎湃。当年香港歌手张明敏演唱的这支歌，曾经唤醒了无数游子的思乡情愫，使多少人找回了失落的“中国心”。
作者：周信贤 刊期：2006年第14期
总书记关于树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观的重要讲话概括精辟，内涵深邃，具有很强的民族性、时代性和实践性，体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求，体现了社会主义价值观的鲜明导向，为青少年思想品德教育树起了新的标杆。事实证明，主题班会是对学生进行社会主义荣辱观教育的一个重要途径。
作者：郭姜燕 刊期：2006年第14期
再硬的骨头也要啃 聚在一起的班主任们聊得最多的总是班上那几个“难啃的骨头”，只要谈到这些学习成绩和行为习惯都比较差的孩子，无不烦恼而又无奈。
作者：陈玉珍 刊期：2006年第14期
我在批改学生日记时，竟破天荒地发现了星星的日记本。咦，真是太阳从西边出来，这个只会与老师“顶牛”，与家长“对着干”、与同学“过不去”，从不主动写作业的他，今天竟然主动交日记本？带着这个大大的问号，我迫不及待地读起他的日记：“老师，昨天体检时，你让我当小老师维持秩序，同学们可听我的话了……”
作者：张永; 邢凤云 刊期：2006年第14期
前段时间外出学习，我的课由其他老师代上：担心学生课上表现不好，给上谋老师带来麻烦，临走时我再三嘱咐他们要听老师的话，还管应他们如果表现好就会送他们礼物。学生们高兴地答应了。
作者：王瑶 刊期：2006年第14期
一位父亲这样描述上四年级的儿子的学习状态： 他也算是个听话的孩子，老师布置的作业能完成，在学校从来不惹事，学习成绩是中等。但总觉得他在学习上缺乏积极进取精神，比如每次考完试帮助他分析学习的状况，鼓励他再努力一把，他总是说：“这就够好了，我们班某某考得还不如我呢。”强调自己比下有余，却不知比上而不足，他学习上常常不求甚...
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.45
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.27
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.8
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.42
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.06
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.08
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊