中小学电教杂志 省级期刊
Primary and Middle School Educational Technology
杂志简介：《中小学电教》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为22-1044/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育信息化、教育技术变革、信息动态、信息素养提升、网络教育、创新应用实践
杂志简介：《中小学电教》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为22-1044/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育信息化、教育技术变革、信息动态、信息素养提升、网络教育、创新应用实践
作者：李永能; 叶文宾 刊期：2019年第03期
易门县小街中学于2016年8月完成了教学一体机的全覆盖安装,建立了互动教室,网络环境建设实现了全校无死角,完全满足了学校基于玉溪教育云平台的教育信息化教学工作的开展。2016年9月正式投入使用,至今一年的教育教学工作已经接近尾声,通过一年来学校在信息化教学上的探索和研究,我们对教育信息化对教学的作用有了一个初步的认识,进一步引发了我...
作者：于帅 刊期：2019年第03期
'一师一优课、一课一名师'活动是教育部组织的各级教育部门、中小学校参与的活动,章丘第四中学确定了一条主要路径和两条辅助路径。主要路径是建构并应用具有本校特色的深度学习范式,去提升课堂。辅助路径是理论层面的学习与指导和现代教育技术的支撑。通过这一措施,有力地深化了学校的课程与教学改革,促进了教师的专业发展,提高了教师的教育教...
作者：张录平 刊期：2019年第03期
随着互联网技术、物联网技术以及人工智能技术的逐渐发展,越来越多的行业引入'互联网+'的发展模式,并取得了显著的成绩。如何利用互联网技术日益发展普及所带来的利好条件,为教育行业提供更为广阔的教学空间,从而来增进补益传统教育的方式及进程,同时也为未来教育的发展开拓机遇与可能,成为许多互联网从业者和教育行业工作者所面临的问题和挑战...
作者：徐蕾 刊期：2019年第03期
近些年,信息技术教学课程逐渐普及,越来越多的学校开始完善信息技术教学设施并开设信息技术教学课程,以此作为提升学习水平的途径,巩固学生学习基础。尤其是其与学科教学的整合,能够有效地拓展学生的学习内容,开拓学生的眼界,提高他们在未来学习过程中的核心竞争力。结合信息技术的应用,在具体知识的讲课过程中,提升学生对于知识性内容的理解、...
作者：鲁长贵 刊期：2019年第03期
随着我国教育事业的快速发展和新课程改革的不断深入,教育理念和教学方式也越来越先进化、科学化。在这个互联网的时代,信息科学技术给这个世界带来了翻天覆地的变化。小学信息技术课程的开设,就是为了让孩子从小就了解信息技术、掌握基本技能,全面培养新一代公民的信息技术素养。小学阶段的孩子个人能力不足,独立动力能力严重缺乏,因此常常采取...
作者：吕建锋 刊期：2019年第03期
信息技术素养是学生综合素养的重要组成部分。着眼于学生信息技术素养,教师要对学生信息技术学习内容进行延展。基于学生具体学情,基于学生兴趣,基于学生信息技术综合运用,可展开层次性延展、趣味性延展和应用性延展。这是信息技术个性化教学的必然取向。
作者：韩静 刊期：2019年第03期
随着教育改革的不断推进,各种各样的教学方式应运而生。教育部门为了提高高中信息技术课堂的学习效率,提出项目式教学。项目式教学就是指在老师的指导下将一个项目交给学生独自负责,项目为主线、教师为引导、学生为主体,促进学生理论和实践结合,提高课堂有效性。高中信息技术课堂自应用以来取得较好效果,但仍存在部分问题,本文将针对这些问题进...
作者：郭英 刊期：2019年第03期
随着教育课程改革,新课标的深入实施,培养学生的核心素养成为时代的需要。如何帮助学生掌握信息技术基础知识与技能,增强学生信息意识,发展学生计算思维,提高学生数字化学习与创新能力,落实学生正确的信息社会价值观和责任感,培养学生信息技术学科核心素养是信息技术教师的重要任务。本文就如何培养学生信息技术学科核心素养提出一些策略和方法...
作者：王启君 刊期：2019年第03期
研究性学习不重视结果,而是重视过程与方法、对话与合作、实践与创新。融合研究性学习的理念、结构、手段于信息技术学科,弥补了该学科忽视发现、探究性学习的不足,使信息技术学科课堂教学更具开放性、实践性及创新性。
作者：王凤霞 刊期：2019年第03期
本文在阐述'学习共同体'的项目式教学在高中信息技术课堂中的价值基础上,以粤教版高中信息技术《获取信息的过程与方法》教学为例,简要阐述基于'学习共同体'的项目式教学在高中信息技术课堂中的应用实践。
作者：寇聿武 刊期：2019年第03期
现在课程改革不断进行,在教学的过程中,要求学生是学习的主体。老师在七年级信息技术教学的时候,也要改变传统的教学方式,不断升级改造,提高教学的质量。文章从信息技术课堂教学出发,对课堂上存在的问题进行了研究,以具体的教学方法进行了深刻的阐述,解决现在课堂教学中出现的问题,以期提高学生的信息技术核心素养。
作者：王忠明 刊期：2019年第03期
随着信息技术的发展,云计算、大数据等技术在教育领域得到了广泛应用,为弥补传统教学资源不足、教学时间有限等提供了良好技术支持。本文以初中信息技术教学为例,基于云平台视觉,就如何运用学案导学的应用进行了重点探讨,希望可以利用学案导学来提升信息技术教学有效性。
作者：龚雪 刊期：2019年第03期
化学属于高中重要的学科之一,其教学质量能直接影响学生整体的学习效果。微课随着信息技术的发展已经被广泛地应用到各学科教学中。本文从课前预习、实验教学、展示化学微观世界以及重点难点知识讲解四个层面,研究微课在高中化学教学中应用的价值以及措施,旨在为高中化学教育者提供参考,推动高中化学高效课堂的实现。
作者：黄宝华 刊期：2019年第03期
本文主要论述了在Linux环境下搭建基于SRS流媒体服务软件的直播与点播系统的具体实现,此种系统的建立具有极强的现实意义,不管是课堂的直播还是后期的点播,都能够做到得心应手游刃有余。实际应用也证明了此系统具有极高的稳定性和实时性,同时它也具有很强的定制性与扩展性,为用户的个性化实施提供了可能。
作者：袁明明 刊期：2019年第03期
随着教育信息化工作的推进,在高中英语教育教学过程中,教学工作者们应用信息技术解决教学问题的态度,已经从'可以用'发展为'应该用'甚至'只能用'。而在面临'只能用'的处境时,一些教学者却手足无措不知如何解决问题。在他们的认知里,要用信息技术来解决的问题似乎都很复杂,尤其是对没有系统学习过信息技术应用的人们而言,太过困难。随着智能手机...
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发行周期：月刊
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发行周期：双月刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
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发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊