中小学电教杂志 省级期刊
Primary and Middle School Educational Technology
杂志简介：《中小学电教》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为22-1044/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育信息化、教育技术变革、信息动态、信息素养提升、网络教育、创新应用实践
杂志简介：《中小学电教》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为22-1044/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育信息化、教育技术变革、信息动态、信息素养提升、网络教育、创新应用实践
作者：郑一 刊期：2011年第11期
<正>先读后思,精讲多练的教学模式是我校倡导并在实验中推广的一种新的课程模式。这种教学模式采用师生互动,使师生共同参与教学活动,做到师生互相活动、互相讨论、互相交流、互相交往,以此实现学生的发展,达成教学的目标要求,完成教学任务。它有利于活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的学习主动性。从而更好地掌握知
作者：崔丽琴 刊期：2011年第11期
<正>教根据笔者亲历和观察,发现目前高中英语词汇教学仍然普遍是教—背—查模式,即教师依据词汇表上课领读,讲解词汇用法,课后学生进行识记背诵,最后回到课堂老师听写检查。此举优点在于集中讲授单词,课堂容量大,教师有很强的成就感,以为教给了学生很多词汇知识;学生也暂时觉得学到很多,笔记丰富,收获挺多。然而输入语言信息
作者：焦永红 刊期：2011年第11期
<正>英语教学作为一门语言的教学,主要是培养学生的语言技能,即运用语言的能力。因此,英语课堂教学应当反映出以用为主,教师在教学中需要多设计针对性的训练活动,并结合教学内容,准确、适时、有计划地进行训练,运用多种策略引导学生投身于实践活动,在学习过程中不断地把知识
作者：杜金华 刊期：2011年第11期
<正>在《中小学信息技术教育》2011年第4期的《操作弱化背景下的义务教育信息技术课程内容建构》一文中作者王继华、吴向东这样定义"操作弱化":"操作弱化"的原因主要有两个方面,一是随着信息技术的发展,信息技术操作越来越简单易学,信息技术工具的使用越来越人性化、"傻瓜
作者：李鑫 祝传芝 刊期：2011年第11期
<正>21世纪是信息化的时代,教育信息化是历史发展的必然趋势。我国教育信息化起步晚,且不均衡,但可借鉴国外成功经验,大大缩短发展进程。2004年,我市被省教育厅确定为吉林省农村远程教育试点工程首批试点县。全市农村中学、中心校全部达到模式三标准。如何发挥信息技术在教育
作者：栾文英 刊期：2011年第11期
<正>爱因斯坦曾经说过:"要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人,社会的向上发展就不可能想象。"随着科学技术的迅猛发展和培养人才的需要,现代教育越来越重视对学生创造能力的培养。我国著名数学教育家徐利治教授指出:任何一位科学家
作者：李晓锋 刘景波 刊期：2011年第11期
<正>科研成果的推广是教育科研的一个重要组成部分,是教育科研的一个环节。采取有效的推广措施,使科研成果转化为社会效益,一个研究项目才可以说是最后完成了。电教科研也一样,必须推广研究的成果,才能促进电化教育的可持
作者：侯莹慧 刊期：2011年第11期
<正>语言是用声音来表现人们相互之间的思维、情感和行为动作。人类语言既有其共同的规律,又根据民族、地区、国家的不同有其自身的特点。人类对母语的掌握是习得而来的,也就是说在母语的自然环境中无意识地学成的,而对外
作者：汤毓 刊期：2011年第11期
<正>随着现代信息技术的发展,教师运用多媒体手段辅助生物教学已成为一种趋势。这种"教"与"学"密切结合的新形式,不仅增强了学生的学习兴趣,使生物课堂更生动直观、贴近学生和生活,而且推动了生物教学改革的进程,提高了生物课堂教学效率。笔者在运用多媒体进行生物教学的
作者：闫自立 刊期：2011年第11期
<正>教师从走进校门的那天起就注定了其天职不仅仅是教书更重要的是育人,在平凡的岗位上用自己渊博的知识和崇高的师德去教育与感染学生,与学生共同成长用爱呵护每一位学生的健康成长,不仅让学生学到丰富的文化知识,更重要
作者：于薇薇 王龙 刊期：2011年第11期
<正>Diigo是以Web2.0为平台开发,拥有在线标注、网络书签、组论坛等强大功能。它的易操作性使得将其应用于中学班级教学,创造交互性极强的网络学习社区成为可能。本文提出Diigo应用于中学班级教学的教学结构及相应教学策略。一、Diigo概述
作者：何贵利 刊期：2011年第11期
<正>校园文化建设是学校综合办学水平与办学特色的体现,也是师生在学习、工作和生活的过程中共同拥有的价值观、信仰、态度、作风和行为的准则。我校利用现代信息平台,不断加强校园文化建设,营造了浓厚的教育氛围。一、注重物质文化建设,强化环境的熏陶作用校园是学生求知学习的场所,是学生成长的天堂,是校园人诗意生活的公共空间。为美化...
作者：薛兆义 刊期：2011年第11期
<正>一、传统教学存在的问题焊接技术的教学在一定程度上很难做到像工业生产中那样使用的焊接方法和焊接设备种类之多,要想做到,也需要加大投资去采购大量设备,而现在很多职业学校的经济能力是不允许的。焊接技术的学习一是理论教学,特点是涉及的范围较广;二是焊接技术的实践操作性较强,可见,学校的
作者：洪华 刊期：2011年第11期
<正>一段时间以来,信息技术教材的很多章节的教学就像是常用软件的使用说明书,与家用电器的操作说明没太大区别。教师上课大多也是先演示操作,再让学生照葫芦画瓢,学生被动地接受知识,学习效果不理想。为了适应新时代的发展,教师应该充分调动学生的积极性,培养学生自主学习
作者：姜涛 刊期：2011年第11期
<正>时代在发展,社会在进步,随着信息时代的到来,信息技术已经被广泛应用于教育教学中。为了把传统的教研模式与计算机网络有机地结合起来,切实提高教研工作实效性,2008年,昌邑区教师进修学校确立了吉林省教育科学重点课题"研、培、管相结合的网络教研实验研究"的实验研究。为了总结两年来的研究成果,推广经验,查找不足,综合部
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