中小学电教杂志 省级期刊
Primary and Middle School Educational Technology
杂志简介：《中小学电教》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为22-1044/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育信息化、教育技术变革、信息动态、信息素养提升、网络教育、创新应用实践
杂志简介：《中小学电教》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为22-1044/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育信息化、教育技术变革、信息动态、信息素养提升、网络教育、创新应用实践
作者：张小花 张文明 刊期：2008年第04期
<正>中小学信息技术课程是为了适应技术迅猛发展的信息时代对人才培养提出的新要求而设置的必修课程,是以培养学生的信息素养和信息技术操作能力为主要目标,以操作性、实践性和探究性为特征的指定学习领域。在信息技术课程的教学中引入评价,其目的都是为了有效实现该学科的教学目标。中小学信息技术课程以义务教育阶段课程为基础,以中小学...
作者：池瑛 刊期：2008年第04期
<正>在全球经济一体化和中国正式进入WTO的时代条件下,中国与世界的交往空前频繁。与此同时,中西方文化正如其他领域一样进行着大范围的交汇融通,相伴而生的"文化碰撞"和交流失误等一些不和谐的音符也是不可避免的。即便是在全球化使各国文化差异不断缩小的今天,仍然存在着一个国家和民族区别于其他民族的根本特征。中国的文化虽然说具有...
作者：张春茹 刊期：2008年第04期
<正>21世纪是"网络时代"、"信息时代",不管我们大家是否喜欢和适应,一个无形的信息之网已向我们扑面而来,信息技术走进了课堂教学走进了每个人的生活。信息技术课是一门集知识和技能于一体的新型基础学科,其教学目标之一是培养学生的信息素养。怎样搞好小学的信息技术学科教学成为信息技术教师们必须去面对、亟待解决的问题。这里我从自己...
作者：陈陆平 刊期：2008年第04期
<正>信息技术与学科教学整合,就是通过将信息技术有效地整合于各学科的教学过程来营造一种新的教学环境,实现一种既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的"自主、探究、合作"为特征的教与学方式,从而把学生的主动性、积极性、创造性充分地发挥出来,使传统的以教师为中心的课堂教学结构发生根本性变革,从而使学生的创新精神与实践...
作者：张春柳 刊期：2008年第04期
<正>科学课程改革以培养学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,以培养他们对周围世界的好奇心和探究欲望,发展他们对科学本质的理解,逐步学会用科学的方法去看问题、想问题、解决问题。"科学无国界",作为科学学科的教学步子更大了,沿海有实验区已几乎直接从国外引进科学教材,并用之于教学实践,成为课改的"先行...
作者：帅奇云 刊期：2008年第04期
<正>在一系列的教育教学中,教育评价应是教育工作中重要的一环,其中教学评价是教育评价的一个重要组成部分,是学校教育评价工作内容的一个重要方面,是对教学效果和教学目标的实现程度等作出价值判断的过程。它对于教育的改革与发展,教育的管理与决策,都有着至关重要的作用。教学评价的方法有多种,其中对学生的评价在传统的教学评价中最经...
作者：庞育春 刊期：2008年第04期
<正>信息技术是一门操作性较强的学科,为学生学业发展乃至学习方法的改进提供了便利条件,更是教师渗透德育的绝佳机会。因此,作为信息技术教师,笔者认为应当根据信息技术教材的要求,结合信息技术自身的教学特点,有意识地在课堂教学中对学生进行渗透思想品德的教育尤为重要。
作者：潘兴国 刊期：2008年第04期
<正>作为学校信息化建设的重要内容,"校园网"越来越受到社会关注。教育部已明确提出,要在近年内建立1000个示范性中小学校园网,这必将推动我国中小学校园网建设和加快远程教育体系的构建。"校园网"应用在教学过程中,不仅可以改变传统的教学模式、教学方法、教学手段,而且将会促进教育观念、教学思想的转变。"校园网"的开通,不仅可以大大拓...
作者：吕晓娟 江荣国 刊期：2008年第04期
<正>校长是一所学校的最高指挥官,是学校政策的制定者。学校中层干部是校长与教职工联系的桥梁与纽带,是上情下达、下情上返的信息通道,也是校长决策的直接执行者。如果把学校比作一个人,那么校长就是大脑,而中层干部则是四肢,执行着大脑对手脚的指令。如果校长和中层之间出现了问题,便会出现"政令不通",整个学校就会面临"瘫痪"。校长即使...
作者：张斌 刊期：2008年第04期
<正>心理健康教育是通过心理卫生教育、心理品质与能力培养及处理心理问题辅导,以全面提高学生的心理素质,最终促进学生人格健全发展的一项系统的科学工程。学校心理健康教育是帮助学生成长发展的自我教育活动,通过辅导者与学生建立一种良好的人际关系,以协助引导学生认识自己、接纳自己、肯定自己,进而使其潜能得到充分的发展,为其综合素...
作者：任海娟 潘贵明 刊期：2008年第04期
<正>思想政治课的威力是靠真理的力量。所谓真理的力量,是指政治教师通过正确的教学方法把自己所掌握的科学理论转化为学生的思想和行为。所谓人格的力量,是指政治教师个人的政治品格、知识才能、道德情感、意志作风等,即通过他们的言传身教,对学生产生一定的影响。真理的力量是巨大的,然而真理的力量通过政治教师的人格示范才能得到充分...
作者：李燕 刊期：2008年第04期
<正>目前教育观念不断更新,而幼儿教育领域落后的教育观念仍很盛行。落后更应该引起每位教师的高度重视。这种落后的教育观念主要表现在把"规范"教育作为最高准则,忽略了受教育者"个性"的培养,而"创新精神和实践能力"的培养与"个性发展"是密不可分的,这样势必会导致活泼好动、具有丰富个性的幼儿创造力得不到发展,最终形成了扼制幼儿的健
作者：李学全 刊期：2008年第04期
<正>邵庄初级中学针对过去语文教学中往往以机械识记应付考试为主,偏离生活实际,造成学生缺乏对周围生活环境的关注与热爱的实际情况,以规范运作中央电教馆"十一五"课题实验项目为契机,积极开展小项目驱动下的研究性学习,培养了学生的创新实践能力。一、基本模型教育技术支持下的项目驱动教学模式是让学生将课本知识
作者：尹振杰 刊期：2008年第04期
<正>信息时代的到来,给英语教学提出了新的要求,英文材料的阅读成了吸收日新月异的外来信息的主要手段,英语的阅读能力对高中学生来说,无论是继续升学,还是走向社会,都会起着不可代替的作用。因此,在高中阶段,我们应该培养学生的阅读能力。但是目前的阅读教学存在着因注重终结性评价而造成了纯粹的应试训练,使学生失去阅读的乐趣,自主阅读...
作者：张宝庆 刊期：2008年第04期
<正>发展教育信息化已成为新世纪教育发展的一项重大战略目标。应用现代教育资源开展并实现信息技术与学科整合是教育教学领域的一场深刻变革,也是中小学信息技术教育和整个基础教育信息化的重要任务。"网络环境下信息技术与语文学科课程的整合"正成为我国语文教育改革的一个新视点。要通过"整合"促进教学模式的变革,实现教育思想、教
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