中学历史教学杂志 省级期刊
History Teaching in Middle Schools
杂志简介：《中学历史教学》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为44-1142/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学研讨、学业评价、学生学史、图说历史
杂志简介：《中学历史教学》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为44-1142/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学研讨、学业评价、学生学史、图说历史
作者：曹聚仁 刊期：2013年第11期
《语》云：“人之将死，其言也善。”我这个暮色迫人的老年人，仿佛写劝世文似的，如三十年代所说的老话，劝年青人千万勿读古书，尤其是勿读四书五经。我的话，跟许地山、鲁迅他们那样坚决：我认为在那儿提倡读古书的人，大半不够格，不配。
作者：左双文 刊期：2013年第11期
鉴于时机已较成熟，8月15日，偕宋美龄等亲自飞抵兰州，16日，电告朱绍良、盛世才已到兰州。17日，“又亲笔函盛世才，接彼于十九日抵兰”。18日，接盛世才报告称，昨日有苏联坦克、装甲车、汽车等8辆未经通知向迪化开行．已通知外交部驻新疆特派员向苏方交涉请其撤回。不久盛又来一函，告以他“本拟来兰请谒，以目前新疆情形复杂，暂难成行”。...
作者：侯智林 刊期：2013年第11期
川教版初中历史第二册第23页说：“唐朝初年，在今新疆吐鲁番地区有一个西突厥建立的高昌政权。”笔者查阅相关资料发现，唐朝初年的高昌政权应是汉族所建。
作者：薛伟强 刊期：2013年第11期
学科特质决定了学科的地位与价值，攸关课程性质、理念、功能及目标等一切重大基础问题。但凡新课改的关键问题．如学科课程、学科教学、学科测评等无不以学科特质为基础。然而，“教学论恰恰缺乏对诸如学科的性质、学科的要素、学科的结构等基本问题的研究”。[1]历史学科研究概莫能外。
作者：方礼华; 吴云驾 刊期：2013年第11期
新课导入是一门艺术，水很深。“良好的开端是成功的一半”这句名言是人们常津津乐道的，它与“赢在起跑线”的概念极为相似，都强调开好头十分重要。在历史教学的长期实践中它被反复证明确实如此，国内学者对此有专门的论述：“一堂历史课，如果教师能够创造性地设计出好的导课，就能对学生产生强烈的吸引力．激发起学生的求知欲，牵动学生的思...
作者：夏武荣 刊期：2013年第11期
本人在一次公开课活动中，上了《百家争鸣》一课。在评课时。大家就本课的一些问题发生了激烈的争论。这次教研活动大家所提的意见，看法使我感到获益匪浅。但对其中的一些问题。本人也有不同认识。笔者认为，此次引发激烈争论的一些问题很有价值，特作如下记录、整理和再思考，希望藉此与各位同行一起分享和探讨。
作者：陈鹤 刊期：2013年第11期
中学历史教师既要勤用勤查工具书．解答教学中遇到的问题：又要经常浏览史学随笔，增强讲课的趣味性。来新夏先生是值得国人珍视的学者。他老人家早年在辅仁大学问业．随侍过史学大师陈垣先生和余嘉锡先生．深得中国传统史学的个中三味。
作者：徐金卫 刊期：2013年第11期
这事已过去半个多月了．但时不时地会在我脑中出现．似乎有某种力量促使我去仔细思考．否则会感觉不安宁。其实这事情很小：教师节到了。像往常一样，每个教师都能收到所教班级的小礼物，像贺卡、学生亲手制作的手工制品、集中每位学生对老师的祝语或评价的话语本等等。
作者：胡全俊 刊期：2013年第11期
人教版《历史》选修二有这样一段表述：“1852年11月。路易·波拿巴强迫人们投票赞成的决议。不久．他登基称帝。号称拿破仑三世。
作者：阳金平 刊期：2013年第11期
人民版高中《历史》必修1第67页中国民主同盟成立时间为1941年10月，但是岳麓版选修2第95页中的成立时间为1941年3月。中国民主同盟到底成立于哪一年呢？查阅中国民主同盟的官方网站，民盟是1941年3月19日在重庆秘密成立的．＂-3时的名称是“中国民主政团同盟”。
作者：黄小波 刊期：2013年第11期
最近学习建国初民主政治建设特别是老一辈开国领袖们的相关文章、讲话，接触到中国人民政治协商会议第一届全体会议通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》、《中国人民政治协商会议组织法》、《中华人民共和国中央人民政府组织法》这三个为新中国民主政治建设奠基的历史性文件，发现人教版必修一第20课《新中国的民主政治建设》有不少值得商榷...
作者：符赣强 刊期：2013年第11期
在新课改“一标多本”思想指导下，高中历史教材出现了人教、岳麓、人民等多个版本，各版本在内容、层次、材料运用等方面各有所长，各有千秋。因此，教师如能合理地对各版本教材资源进行整合和利用．找出其中的差异性和互补性，便可弥补不同教材关于同一课或同一知识点讲授的缺陷．从而提升教学效果。下面，笔者以井田制这一知识点的教学为例略...
作者：庄瑞英 刊期：2013年第11期
人教版高中《历史》选修四第9页在讲到唐太宗赞扬科举制时写到：“看到进士科人才济济．他高兴地说‘天下英雄入吾彀兮’。”笔者认为此处所引用的文字与原文有出入。五代王定保《唐摭言》原文为：“贞观初放榜日，上私幸端门．见进士于榜下缀行而出．喜谓侍臣日：‘天下英雄，入吾彀中矣!”’教科书的引述有失严谨。
作者：张华中 刊期：2013年第11期
人民出版社出版的《普通高中课程标准实验教科书·历史》历经近十年的使用、三次再版的修修补补．几近成熟，但值得商榷之处还是有的。
作者：王虎 刊期：2013年第11期
《中学历史教学}2013年第8期发表了胡军哲等老师《高扬历史学科能力的旗帜——2013年新课标全国卷I历史试题评析与教学启示》一文。胡老师高屋建瓴地分析了近几年文综历史试题。尤其是2013年试卷的突出特点。其行文流畅，见解深刻，且颇具指导意义。我读后虽受益匪浅，但内心倍感焦虑。
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊