中学历史教学杂志 省级期刊
History Teaching in Middle Schools
杂志简介：《中学历史教学》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为44-1142/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学研讨、学业评价、学生学史、图说历史
杂志简介：《中学历史教学》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为44-1142/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学研讨、学业评价、学生学史、图说历史
作者：金冲及 刊期：2013年第10期
在研究社会问题时，人们常把现状、历史、理论三者并提。研究理论和现状的重要性是用不着多说的．为什么在这以外还要加上一个“历史”呢？它们之间的相互关系是怎样的？
作者：左双文 刊期：2013年第10期
1941年6月苏德战争爆发后，苏联对华援助逐渐下降直至停止，加上苏日关系、中共问题等因素，中苏关系渐渐冷却下来，国民政府日渐依赖美国．对苏态度大不同前，甚至支持盛世才在新疆对苏发难，迫使苏联的势力在1943年下半年基本退出新疆。苏联这时为集中力量对付德国，暂时咽下这枚苦果．但种下了其后斯大林处处与国民政府为难的近因。确实，人...
作者：黄元罗 刊期：2013年第10期
人民版高中《历史》（2009年版）必修第二册第15页“陶瓷业的成就”一栏第三段在叙述唐朝制瓷业的盛况时．写到：“唐代制瓷业已经成为独立的生产部门，除越窑的青瓷享有盛名外。邢窑的白瓷制作精美……江西景德镇和四川大邑的白瓷，也在瓷器中名列前茅。”
作者：徐金卫; 童雨滋 刊期：2013年第10期
普通高中《历史课程标准》（实验）指出，历史新课程“在内容的选择上，应坚持基础性、时代性，应密切与现实生活和社会发展的联系。关注学生生活”。学生已有的生活经验本身也是宝贵的教学资源，这就要求我们在历史课堂教学中应密切联系、关注学生的生活经验。从教育心理学上看，已有的生活经验是学习者学习新内容的基础，学习的新内容只有与学...
作者：聂忠凯 刊期：2013年第10期
岳麓版《历史》必修I第43页说：“1792年法国废除君主制，建立共和国。”这一表述不准确，实际上，1792年法国废除的是君主立宪制。
作者：刘晓兵 刊期：2013年第10期
因地制宜地开发利用课程资源是新课程大力提倡的教学理念。历史课程资源丰富多样．乡土资源因其亲切、充分和易开发而广受师生青睐。2009年，笔者主持申报了江苏省教育科学规划重点课题《乡土资源在高中历史教学中的有效利用研究》。在研究中，我们愈发感到。正是这些学生身边资源的融人．
作者：陈树志 刊期：2013年第10期
1．“印象画派”和“现实主义美术”的关系 人教版高中《历史》必修3第111页教材正文“现实主义美术和印象画派”标题如此标注．它们似乎是并列关系：而教材附录部分“19世纪30年代至20世纪初现实主义美术印象画派”，“现实主义美术”和“印象画派”无缝连接在一起，它们似乎又是一种从属关系——“印象画派”从属于“现实主义美术”。它们的关...
作者：曾芳玲; 曾荣 刊期：2013年第10期
《全日制普通高级中学历史教学大纲（试验修订版）》称，历史学“具有提高国民素质的教育功能”．“对学生进行国情教育和爱国主义教育”是中学历史教学的重要目标之一。早在一百多年前，我国的乡土志就是以激发学生爱国、爱乡情怀为宗旨，尤其是《乡土志例目》颁布后，全国大规模编纂乡土志书．推动了近代乡土历史教育的发展与普及。
作者：侯智林 刊期：2013年第10期
岳麓版《初中历史》第三册第78页说：“1935年，中共中央发表‘八一宣言’。呼吁停止内战，集中一切力量抗日。”但实际上中共中央并未发表《八一宣言》。
作者：沈丽平 刊期：2013年第10期
郭蕾老师在《师路心语话成长》（《中学历史教学参考》2012年第10期）一文中谈到：“（学生）再乱的回答，也必然有它的原因，就像有学生故意恶作剧，当老师问‘国民党不抗日怎么办？’学生回答：‘拉到德育处!’比起恼羞成怒．现在我更想笑着说你有才，这么有创意的想法，
作者：冯一下 刊期：2013年第10期
我国史学界和历史教学界普遍认为，中国近代工业产生于19世纪60年代，其标志是洋务运动中近代工业企业的创办。那么，我国近代农业产生于何时？其标志或主要表现是什么呢？现依据史料和相关史学研究成果，简述如下，供同行参考。
作者：周明学 刊期：2013年第10期
《中学历史教学》2013年第4、5期合刊发表了笔者的《“就地取材”进行史料教学——以人教版高中历史教材必修2为例》一文，得到了一些同行的好评。所谓“就地取材”进行史料教学。就是说．把教材现有素材当成史料，根据“教材史料”设计一些具有一定思维含量的思考题，由学生阅读这些“教材史料”来回答问题。受篇幅限制，
作者：沈承尧 刊期：2013年第10期
2013年高考全国文综卷I选考题第45题考了“清末新政与”的比较。本题的材料摘自《清德宗实录》。
作者：赵邵俊 刊期：2013年第10期
1、“八旒”还是“十二旒”？ 岳麓版高中《历史》必修1（2009年版）第7页《秦始皇》画像（如右）上的冕旒前后各有八串，即“八旒”。“天子玉藻，十有二旒，前后邃延。”
作者：董运动 刊期：2013年第10期
在新课程背景下。史料教学越来越受到广大历史教师的重视，它在激发学生的学习兴趣和思辨能力．提高他们认识问题的深度、广度等方面起着不可替代的作用。然而史料教学容易忽略那些不为人知的角色在事件中的地位，造成片面的、主观的、单一的认识误区．不利于学生的全面发展。这个角色，就是我们所要关注的“沉默者”史料。
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
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