中学历史教学

中学历史教学杂志 省级期刊

History Teaching in Middle Schools

杂志简介:《中学历史教学》杂志经新闻出版总署批准,自1956年创刊,国内刊号为44-1142/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教学研讨、学业评价、学生学史、图说历史

主管单位:华南师范大学
主办单位:华南师范大学
国际刊号:1009-3435
国内刊号:44-1142/G4
全年订价:¥ 288.00
创刊时间:1956
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:广东
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.1
总发文量:3847
总被引量:878
H指数:10
引用半衰期:5.5667
立即指数:0.0085
期刊他引率:0.8298
平均引文率:1.3644
  • 可能性、现实性和历史构图(节选)

    作者:何兆武 刊期:2010年第03期

    历史事实或事件,如果不被放在一个思想的网络或模型里.就不能获得任何意义。历史的意义不是由史实给定的,而是从史学中借取的或派生的。

  • 从历史记载分析曹操墓的真伪

    作者:臧嵘 刊期:2010年第03期

    我没有到安阳邺城亲自看过曹操墓的现场.对专业性强的考古业务也不是太熟悉。我是学历史和编写历史教科书的,只能从历史资料尤其是正史记载的角度来分析曹操墓的真伪。据有关材料介绍,这座“曹操墓”自2002年就已经被发现了,经过各类专家八年的分析对比.目前已有比较确切的结论,部分专家确认它就是真正的曹操陵墓.但不少行家认为还有许多...

  • 中国最近之悲观

    作者:陆树霞; 汤瑞华 刊期:2010年第03期

    1910年,丁悚先生发表了漫画《中国最近之悲观》,画面上一位中国人坐在写有“中华货”、“中国出品”、“中国自造土产”的小船上,在“泊来货”的大海上艰难前行。画面上的中国人两眼迷茫,势单力薄,无比悲观。

  • 近年大陆地区中学历史教学发展的趋势

    作者:张淑贞 刊期:2010年第03期

    近年来,大陆地区随着各项改革的深入,国内外文化教育交流的日益频繁,教育界对国外先进教育理念的吸取,中学历史教学也进行了一些重大的改革和调整,出现了一些新的变化,这些变化主要表现在:

  • 五星图案能放在国旗右上角吗?

    作者:李应平 刊期:2010年第03期

    人教社2007年版高中《历史》必修①第97页有一幅1965年西藏自治区第一届人民代表大会图.如下:

  • 精心选取典型材料,大胆创设历史课堂——以人教版《历史》必修Ⅰ第10课《鸦片战争》为例

    作者:胡军哲 刊期:2010年第03期

    在目前的新课程课堂教学中.很多教师考虑最多的问题.还是如何补充一些与教材相关的内容来完善本课知识结构,帮助学生搭建好知识体系。这样做的必然结果是导致课程教学任务加重。因此,很多教师抱怨课时紧张,难以完成课时教学任务.新课程理念也就当然无法体现与落实。

  • 历史课堂教学内容的拓展——从对青年教师“推门听课”活动所想到的

    作者:陈春露 刊期:2010年第03期

    在市直学校“推门听课”活动中,小刘老师(4年教龄)的课给我留下了深刻的印象。她上课的主题是《民主政治的摇篮——古代希腊》。上课伊始,老师先是要求学生说一说“什么是民主”、“希腊包括哪些地方”,然后用系列图片展示辉煌的希腊文明:奥运圣火、竞技场、双耳陶瓶、雅典瓶画、铸币、海外贸易的蓬勃发展、掷铁饼者、维纳斯、亚里士多德...

  • 令人深思的“赞同暴力解决观”——一节历史课导入引发的德育观思考

    作者:周凌 刊期:2010年第03期

    高中历史必修三专题一“中国传统文化主流思想的演变”的第四课是“明末清初的思想活跃局面”。我在上这一课的时候.考虑到“活跃”在此的意思是指“明清之际。除了占统治地位的意识形态传统儒学之外,还出现了对儒学传统教条进行多方面的批判与修正的新思想”,于是用了一个关联导人——清史专家对清史研究传统观点的批驳和新说,

  • 把虚构的“历史人物”请出历史课堂吗?

    作者:杨靖 刊期:2010年第03期

    冯一下老师《把虚构的“历史人物”请出历史课堂》(《中学历史教学)2009年第7期)一文认为“真实是历史教学的生命,求真是历史教学的第一要务”,指出“真实的历史人物千千万万、形形色色,从中挑选出典型的、重要的、有代表性的作为历史教学的内容.足也,为什么还要花时间费心思去虚构‘历史人物’呢?”因此.他“呼吁全国历史教学界的同...

  • 岳麓版高中《历史》必修Ⅰ中若干史实订正

    作者:史春林 刊期:2010年第03期

    最近笔者看到了岳麓书社2009年版高中《历史》必修Ⅰ,发现书中有若干史实错误或表述不准确处,容易引起学生的误解,现仅就中国近现代史部分订正如下:

  • 历史复习应重视教科书“导语系统”和“课后系统”的阅读

    作者:杨富丁 刊期:2010年第03期

    在新课改形势下,教科书呈现出“一标多本”的多元局面,教科书不再是昔日的“圣经”,它只是老师教学和学生学习的一种资源,是实现课标要求的载体。但是在现实的情形下,历史教科书仍是学生备考复习非常重要的资源和依据。要想在历史复习中取得较为理想的效果,阅读教科书是一个重要的举措,怎样有效阅读教科书呢?一些老师在如何有效阅读教科...

  • 关于人教版《历史》必修一封面印章的解读

    作者:黄海潮 刊期:2010年第03期

    人教版高中《历史》必修一封面上有一红色印章,与秦始皇像边缘叠加,非常醒目,封面设计具有浓厚的历史味。可惜查找教材和教参,均不见关于这一印章的介绍。笔者查阅资料,在此对这一印章略作说明。

  • 关于中学历史教科书中有关历史理论的几点看法和建议

    作者:章衍 刊期:2010年第03期

    岳麓书社2004年版高中《探索历史的奥秘》关于历史、历史学的一些本体认识用了一章的篇幅作介绍,但是笔者对于其中的一些说法有自己的一些看法和建议。

  • “无理!可恶!”何所指?

    作者:王军; 刘玉广 刊期:2010年第03期

    人教版《历史》必修三(2007年版)设计了一个“历史纵横”栏目,内容如下:林则徐向西方学习的做法.遭到封建顽固派的攻击和嘲讽。直隶总督琦善讽刺林则徐购求“官员向不过问”的“夷书”,有失“天朝大吏”的尊严。林则徐建议朝廷用关税的十分之一制造炮船,以抵抗英国侵略者。

  • 高考历史命题何以与学生为敌?

    作者:周明学 刊期:2010年第03期

    前些年高考语文试卷以学生为敌,曾引起不少人的关注,如余杰就写有《以学生为敌——致高考语文试卷命题者》一文。也许是因为语文是个大学科。是基础学科中的基础.所以语文教材、语文教学、语文高考试卷往往容易成为大家热议的话题。最近重读在1964年的一段话——“现在的考试办法是用对付敌人的办法,实行突然袭击。