中学历史教学杂志 省级期刊
History Teaching in Middle Schools
杂志简介：《中学历史教学》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为44-1142/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学研讨、学业评价、学生学史、图说历史
杂志简介：《中学历史教学》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为44-1142/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学研讨、学业评价、学生学史、图说历史
作者：冯友兰 刊期：2009年第03期
历史是构成势之一主要部分。历史中有某种事，此某种事即构成现在之某种势之一主要部分。历史中之事皆一往不再现，但虽不再现而却并不是无有；不但并不是无有，且不可改易．并且亦非无力。
作者：胡阿祥 刊期：2009年第03期
拙文《看一台中国历史的大戏》（《中学历史教学》2008年第7期），主要谈了如何从“看戏”的角度来理解中国历史。按在中国历史这台大戏中，最富变化与性情者，无疑是“演员”。如果不明个人与人群，不明家庭与家族，不明民族与民族群，也就不能明历史。所谓客观存在的“历史”，是人演出的历史；我们出于主观所研究的“历史”，当然主要就是人...
作者：徐继宽 刊期：2009年第03期
《世纪金榜·高中全程复习方略》（2009最新版教师用书）第12页有这样一道选择题： 元初高鸣进谏：“方今天下大于古，而事益繁，犹曰有壅，况三省乎。”元世祖采纳了此建议，在元朝设 A．行奇书塔 B．三省制 C．中书省 D．内阁制
作者：周建定 刊期：2009年第03期
我于2000年开始建设个人历史教学网站．于2001年9月开始尝试在教学中引入网络．2002年2月开始负责实施惠州市“十五”规划重点课题子课题《利用网络技术培养学生历史学科实践与创新能力的实验》，2006年底又开始负责广东省两个省级（子）课题《基于网络学习社区的高中学生历史学科探究能力培养的研究》、《网络环境下历史新课程三维目标实现途径...
作者：张长宏 刊期：2009年第03期
1992年，欧共体成员国正式签署了《欧洲联盟条约》，目标是建立欧洲经济货币联盟和欧洲政治联盟。1993年，欧洲联盟的成立，标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡。欧盟经历了几次扩充，成员国的数量增加。
作者：陈朱俊 刊期：2009年第03期
社会调查．是用某种技术并按一定程序对某一社会现象进行系统的资料搜集和分析。“没有调查就没有发言权”。因此，社会调查是社会科学研究中最基础性的、最广泛使用的重要方法和手段。教育部先后颁布《基础教育课程改革纲要（试行）》、《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》（北京师范大学出版社2001年版）、《全日制义务教育历史与社会课...
作者：陈水土 刊期：2009年第03期
2009年1月．我校组织教师与学生一起参加了市高三质量统测．考试的结果是教师分数超过学生最高分的并不多，甚至出现部分高三教师与学生最高分差一大截的现象，由此可见，教师也有必要加强自身解题能力的培养。
作者：徐金超 刊期：2009年第03期
从《历史课程标准》的制订到课堂教学的实践，历史教育的人文属性已为广大历史教师所认可，但科学精神却似乎落在了历史教育的视线之外。历史课程中科学精神教育的核心是论从史出、无证不信、实事求是的史证意识。笔者认为，历史教学中的史证意识教育应着眼于四个方面：
作者：付嘉豪 刊期：2009年第03期
自课改以来，高中历史教学有了很大的变化，教研探讨活动也逐渐活跃。规模较大的有全国性、全省性的教研探讨活动，至于以市、校为单位进行的教研教改探讨活动。更是不胜枚举。同时，各类教研文章大量涌现，教研成果不断产生，推动了课改的深入。但也应看到，历史教研成果与现有高中历史教学的实际需要还存在很大的距离．教研探讨活动的有效性还...
作者：陈伟国 刊期：2009年第03期
文艺复兴之后，欧洲的思想迈着矫健的步伐前进．宗教改革是一段行程，接下来便是“启蒙时代”。在欧洲人文主义发展历史中，启蒙运动无疑是一块重要的里程碑．它表明人文主义由强调对人性的尊重转而要求获得人本身的解放，欧洲从此进入所谓的“哲学的时代”、“理性的时代”、“光明的时代”、“批判的时代”。文艺复兴以人文主义为指导，反对天...
作者：方光禄 刊期：2009年第03期
对于我国近代军事工业出现的标志、1861年底曾国藩创办的安庆内军械所，不少同学感到其名称别扭和理解困难。“内”是指厂址在安庆城内？还是为“内军”所有？抑或是生产的产品只是供应湘军？其实．要弄清安庆内军械所的得名来历，还得从湘军的历史说起。
作者：刘国伟 刊期：2009年第03期
岳麓版高中历史《必修》Ⅰ第三单元第8课讲的是英国的制度创新，课中经常提到亨利三世、查理一世、詹姆斯二世等英王称谓。学生往往混淆不清，张冠李戴，不少教师也弄不明白。如威廉一世（1066—1087）下一位获得皇位的是威廉二世（1087—1100）。但接下来继承英王位的是亨利一世（1100—1135）而不是威廉三世。诸如此类，不一而足。
作者：蔡文镜 刊期：2009年第03期
教材整合就是把分散、零碎的教材知识进行整理，使历史知识系统化。新课改下，不同版本的教材之间存在较大差异，因此近年来不少有关中学历史教学的论文谈到教材整合问题，但探讨必修本与选修本教材之间整合的不多。下面以岳麓版教材为主，以近两年广东高考题题为例．谈谈必修本与选修本教材的整合问题。
作者：满学英 刊期：2009年第03期
田占军老师《由学生命题、阅卷、讲课所想到的》（《中学历史教学））2008年第10期）一文中有学生命制的这样一道题：
作者：杨福宽 刊期：2009年第03期
临近高考．下面盘点一下2008年国内外发生的重大新闻。以便做好2009年高考的时政热点备考工作。
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊