中学教学参考杂志 省级期刊
Reference for Middle School Teaching
杂志简介：《中学教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为45-1372/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文、图音体、信息技术、教法综述_新论视窗、教法综述_教学经纬、综合_新论视窗
杂志简介：《中学教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为45-1372/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文、图音体、信息技术、教法综述_新论视窗、教法综述_教学经纬、综合_新论视窗
作者：徐艳茹 刊期：2019年第09期
作文教学质量的好坏关乎学生写作水平的提升,关乎整个语文教学质量的提升。教师要提高初中语文作文教学的有效性可从如下几个方面入手:注重阅读,读写结合;激发学生的写作动机;课文教学中渗透作文教学;做好作文指导与评价。
作者：胡吉人 刊期：2019年第09期
随着现代教育的发展和初中语文教学的不断改革,新型的语文教学已经逐步走入初中语文的课堂。传统的讲授式教学早已不能满足学生日益增长的学习需求。为此,教师在语文课堂教学中,应为学生设计丰富多彩的活动,调动他们的学习兴趣,让他们与教师和同伴进行热烈的互动,从而获得理想的教学效果。
作者：《中学教学参考》编辑部; 《小学教学参考》编辑部 刊期：2019年第09期
在近年的课改热潮中,广大教育工作者不断探索,成效显著。为深化教育教学改革,总结新一轮教改经验,展示全国各地最新的教育教学科研成果;同时也为发掘教坛新秀,提携新人,扩大本刊稿源,《中学教学参考》(CN45-1372/G4,ISSN 1674-6058)和《小学教学参考》(CN 45-1233/G4,ISSN1007-9368)编辑部决定联合举办'2017年’教研杯’全国中小学教育教学论文...
作者：陈巨忠 刊期：2019年第09期
在新课改的背景下,教师要注重有声诵读与氛围的管造,还要加强与学生的互动并进行综合教学,从而培养学生的语文阅读能力。
作者：杨昌年 刊期：2019年第09期
教师可通过创造意境,引导学生补充文本留白,仿写经典课文等方式,提高语文课堂小练笔的有效性。
作者：朱庆爱 刊期：2019年第09期
在阅读教学过程中,教师可通过借助辅助材料,师生合作探究,主问题引领,引导学生深入思考等方式,达成深度阅读的教学目标。
作者：冉传舰 刊期：2019年第09期
初中阶段对学生来说,是一个很好的培养思维能力的时期,因为在这一阶段内学生的思维能力往往具有很大的发展空间。在初中语文的阅读教学中教师可通过灵活运用教学理论,提倡创新,参与实证等方式,不断培养学生的批判性思维。
作者：陈彩虹 刊期：2019年第09期
课堂是教学的主阵地,利用高效课堂提升学生的语文素养是所有语文教师的追求。教师对文本的深度解读是高效教学的前提,注重启发式教学是语文高效教学的关键,发展学生的自主性是语文高效教学的根本。
作者：唐宁 刊期：2019年第09期
教师在教学中可巧妙设计课堂教学情境,建立和谐师生关系,注重语文课堂提问技巧,培养学生良好的思维习惯,这有利于提高初中语文课堂的教学质量。
作者：毛新疆 刊期：2019年第09期
核心素养指能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,研究和发展学生核心素养,是落实立德树人的根本要务,同时也是顺应教学改革浪潮的必然选择。因此,在初中语文教学中,教师可通过充分利用语文教材、扩大课外阅读量、结合生活实际、运用多种教学方法等途径,培养学生的语文核心素养。
作者：钟音 刊期：2019年第09期
《普通高中语文课程标准(2017版)》指出,语文课程的基本特点是工具性和人文性。引导学生深入研读文本,体悟作者的情感,是语文课堂重要的教学任务。在《想北平》的教学中,教师可通过抓住作家的心灵密码、文中的重点词语及编者意图,逐层深入地引导学生体悟老舍先生对于北平的那份深情。
作者：孙武军 刊期：2019年第09期
实施历史探究式'立体学案'导学法有利于提高高中历史课堂教学的实效性,也符合培养学生历史学科素养的目标要求。要实施历史探究式'立体学案'导学法,就要做好施教前的准备工作,设计好课堂导入流程,统摄好教学动态过程。
作者：张学燕 刊期：2019年第09期
在高中历史教学中,教师要注意提问的技巧,让历史教学的有效性得到一定的提升。历史教师在提问时要注意联系各种知识点,提出有启发性,能引发学生思考、促进学生人文成长的问题。这样的提问才能收到更好的教学效果。
作者：任显坤 刊期：2019年第09期
家国情怀是历史学科核心素养之一,始终贯穿于整个历史课程。近几年的高考对家国情怀的考查是非常频繁的,选择题、材料分析题和开放性试题都有涉及。对此,教师要围绕家国情怀这一历史学科核心素养开展教学,引导学生在练与考中,升华家国情怀。
作者：朱培 刊期：2019年第09期
初中美术作为一门素质教育课程,对于提高学生的创造力、审美能力、艺术鉴赏力和陶冶学生的艺术情怀有着重要意义。教师可从把握学情、联系实际、创设情境、学科互补等方面入手,研究可以提高课堂教学有效性的策略。
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊