中学教学参考杂志 省级期刊
Reference for Middle School Teaching
杂志简介：《中学教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为45-1372/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文、图音体、信息技术、教法综述_新论视窗、教法综述_教学经纬、综合_新论视窗
杂志简介：《中学教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为45-1372/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文、图音体、信息技术、教法综述_新论视窗、教法综述_教学经纬、综合_新论视窗
作者：李林波; 张小雄 刊期：2018年第21期
广西师范大学附属中学以“科技创新教育与创新实施科技课程”为克服应试教育弊端、提升学校层级的突破口,从组织、制度、理论三方面建设入手,做好奠基,在深入探索中形成了“课程育人”“活动育人”“评价育人”“环境育人”四位一体的科技课程实施体系,在实践中结出了校本课程、学生成长、学校升级、社会声誉等方面的硕果。
作者：张梅芳; 王丽欣 刊期：2018年第21期
在2002年版的人教版初中语文教科书中出现了历次教学大纲中从未出现的内容——综合性学习。但综合性学习作为一种语文学习方式或理论,其实早就存在了,并被广大一线教师自觉或不自觉地运用于语文教学中。综合性学习实施过程具有语文性、综合性、实践性等特点。这里,对综合性学习最显著的特点,即综合,在语文阅读教学中的体现加以论述,以期强化对这...
作者：陈黛煜 刊期：2018年第21期
在新课改大背景下,课堂教学呈现全新局面,教师需要建立生本意识,以凸显学生学习的主体地位。要精选教学内容、整合教学程序、优化教学方法,让学生自己生长、自然生长、自由生长,打造轻松、和谐、个性学习的语文课堂。为生长而教,这已经成为现代语文课堂教学的重要认知。
作者：曹永义 刊期：2018年第21期
乡土文化是民族文化发展的土壤,在语文教学中积极挖掘乡土文化资源,不仅可以开拓语文课程资源,同时也能使语文从“经典”走向“通俗”,使语文教学更接“地气”。
作者：蓝翠芬 刊期：2018年第21期
“创智课堂”是一种培养学生智慧和创造力的课堂。在初中语文课堂中构建“创智课堂”,能激发学生在学习活动中的主动性和积极性,在实现学生个性发展的同时,培养学生的语文综合能力。从创设问题情境、创设情感与智慧共生的教学情境、创设审美情境、建立创智小组这四个方面论述“创智课堂”在初中语文教学中的开展。
作者：韦泽鲜 刊期：2018年第21期
课外阅读对于培养学生广泛的阅读兴趣,开阔视野,扩大阅读面,增加阅读量,提高语文阅读能力和整体语文素养,以及学好其他课程来说,都具有十分重要的意义。语文教师要帮助学生选择关于品质修养、文学修养、服务教学的图书来阅读。
作者：高泉旺 刊期：2018年第21期
乡土文化广泛地植根于当地生活,人们通过民间传说、对联、诗词、戏剧、方言俗语等载体反映家乡独具特色的历史、宗教、民俗、礼仪等文化知识,这些乡土资源是语文知识的源头活水。教学时,结合教材内容,把乡土文化资源融入语文综合性学习,为语文学习开辟一个新领域,将大大提升学生的语文素养和实践能力。
作者：张文新 刊期：2018年第21期
农村初中学困生普遍存在是一个不争的事实。要夯实语文学困生的基础知识,关键在于提升他们的学习能力。教师要指导学困生掌握课前预习、课堂听讲、课后作业的方法,并灵活运用讲析法、比较法等多种教法,培养学困生勇于质疑的习惯。
作者：王炳宏 刊期：2018年第21期
阅读能力和写作能力是高中生必备的能力,对学生学习其他学科甚至未来走上工作岗位都有着极其重要的意义。培养良好的阅读和写作素养不仅可以使学生有好的文笔,而且能锻炼学生的逻辑思维能力,对学生的长期发展有着极大的帮助。教师主要针对高中语文作文教学普遍存在的问题,试探究如何在高中语文作文教学中更好地采用开放式教学策略。
作者：陈旅辉 刊期：2018年第21期
作文作为学生汲取知识,提高文化素养,以及培养语言文字运用能力的重要手段和基本途径,它在语文学习中扮演着重要的角色。写作是语文教学中一项十分重要的内容,是培养学生语言文字运用能力的关键。但就目前而言,我国中学教师的写作教学和中学生的写作水平却是一个棘手的问题,这成为学校亟须研究的一个重要课题。从多个角度进行研究,并结合教师多...
作者：陈金环 刊期：2018年第21期
作文教学一直是语文教学的重要目标之一,但就现实状况来看,有不少教师仅将作文教学的着力点放在大作文上,忽视了小作文教学。开展小作文训练,一是结合课文内容进行小作文教学;二是结合课外活动进行小作文教学;三是结合课外阅读进行小作文教学;四是结合社会实践进行小作文教学。只要教师重视起来,不因其“小”而放弃,善于点拨,坚持不懈,就会收到...
作者：侯岩峰 刊期：2018年第21期
社会主义核心价值观是立德树人的根本和基石,在学校教育中利用学科教学渗透、培育学生社会主义核心价值观至关重要。语文学科本身承担着立德树人、文化传承、精神培育的重任,试着对语文教学中社会主义核心价值观的培育方法进行探究。
作者：孙玉霞 刊期：2018年第21期
阅读教学是学生、教师、编者、文本之间对话的过程,是一个感知、感悟和体验的过程。为了使这个过程相对聚焦,这就要求教师必须对教材做细化的处理,将教材的内涵精心概括、提炼、集中,并根据教材特点和学生实际,选择课文的关键处、文眼处、疑难处、手法巧妙处、恰当切入,力求在短时间、快节奏、大容量中浓缩教材,准确地深入理解课文思想内涵,提高...
作者：赵鹏麒 刊期：2018年第21期
凡事若想成功,必谋划于先,执行于后。首先在策划整个过程之前,策划者必须要对自己所面对的人、事和所处形势均有细致的了解;其次,根据自身条件,设计对自己最为有利的行动过程;最后,对自己所能利用的事物及时机做出有利选择,在行动中坚决执行已有计划,才能成功。蔺相如的成功便来源于此。
作者：高秀娟 刊期：2018年第21期
孔子被后世尊称为“至圣先师”“万世师表”,居“世界十大思想家”之首。虽然无人不知孔子这个名字,但他距离我们似乎很遥远。人们印象中他生来就是“圣人”,高高在上,只能让人仰视。但其实不然,孔子也曾经被排挤、鄙视,也曾为理想苦苦追寻,也有着平凡人的爱欲。
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊