中学教学参考杂志 省级期刊
Reference for Middle School Teaching
杂志简介：《中学教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为45-1372/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文、图音体、信息技术、教法综述_新论视窗、教法综述_教学经纬、综合_新论视窗
杂志简介：《中学教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为45-1372/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文、图音体、信息技术、教法综述_新论视窗、教法综述_教学经纬、综合_新论视窗
作者：黄河清 刊期：2018年第02期
自教育部提出“核心素养体系”以来,“核心素养”迅速成为新热点以及深化基础教育课程改革、落实素质教育目标的 关键要素.而课程、课堂、评价是发展学生数学核心素养的主渠道,发展学生数学核心素养必须通过课程改革、教学实践、教育评价 三个渠道加以落实.实践证明,构建“理论研究”与“成果推广”相结合的教研新模式,围绕“问题导学”与发展学...
作者：陈茵 刊期：2018年第02期
教学是一门科学,又是一门艺术;科学讲究规则,艺术讲究创造.课堂教学既要做到“教学有法”,又要做到“教无定 法”.在“问题导学”的背景下,在数学课堂的新课引入、概念形成、概念深化、应用探索等环节中应抓“关联性”“合理性”“内涵、外 延”“模型化”,从而解决为什么要学的认知需求问题,让学生知其然知其所以然,帮助学生多视角理解、认识概...
作者：梁舒尹 刊期：2018年第02期
《 抛物线的简单几何性质》是解析几何中用代数方法研究几何问题的一个典型课题.在课堂教学中,教师应进行创新 实践,精心设 个问题,创设教学情境,以“问”导“学”,让学生经历“起疑”“导思”“发现”的过程, 高 问题、基于思辨、基于研究性学习的深度教学,让学生深切体会到数学学习的重要价值.
作者：吕宁 刊期：2018年第02期
怎样以问题导学、促学,是运用“问题导学”教学法实施教学时遇到的最富挑战性的问题.要实现以“问”导“学”,以 “问”促学,在数学教学中教师应创设“问题”情境,构建“思辨”问题,开辟“方法”路径,从而激发学生的学习兴趣,引导学生深度思 考,启迪学生感悟.
作者：周先华; 谢发超 刊期：2018年第02期
数学抽象是高中数学核心素养的六大组成部分之一.数学抽象核心素养培养是高中数学教学的核心.在课堂教学 中,为了让学生实质性地参与数学抽象的每一个过程,可以采用问题导引、逐层深入的方法.
作者：剡桂香 刊期：2018年第02期
微课是教育信息化发展的产物,它的出现和在中学数学教学中的应用,弥H 了传统课堂教学的许多不足,对促进教 育教学的发展意义重大.研究和解决微课在中学数学教学应用中存在的问题有现实意义.
作者：陶家友 刊期：2018年第02期
数学教材创设了各类情境,以激发学生探索学习的热情,帮助他们成为学习活动的主体.作为教师,应从学生的实际 出发,研读教材,领悟编者意图,用心优化教材情境,使教材情境更具趣味化和生活化,从而达到“移情激趣”的效果.
作者：陈启南 刊期：2018年第02期
信息技术在高中数学教学中的应用越来越广泛, 教师更加关注信息技术与高中数学的有机整合, 信息技术改变了教 学方式,有效 了学生学习效果和教师教学质量的不断提高.借力信息技术实施数学教学# 数学魅力.
作者：范思忠 刊期：2018年第02期
将“互联网＋”技术引入到初中数学教学中,会极大地改变以往传统的授课方式、呈现方式.利用“互联网＋”技术,会 创设出生动的、有趣的课堂教学环境.
作者：邓少莲; 喻海 刊期：2018年第02期
随着国家教育政策的改革,课程标准及各地中高考政策都随之改革.紧紧围绕“发展学生核心素养”这一主题,学校 掀起了新一轮的“课堂革命＂ 纵观走在新课改道路前面的几个省市,阅读在中高考中区分度最大,正所谓“得阅读者,得中高考!” 这意味着如何有效开展数学阅读教学,培养学生的数学阅读能力,是摆在一线数学教师面前的严峻问题.
作者：董杰 刊期：2018年第02期
课堂练习是数学课堂教学中的一个重要环节.教师在设计当堂练习时不能“拿来主义＂要遵循学生的心理发展规律 和认知规律,精心设计.让学生通过难易适度、形式多样的课堂练习,激发学习兴趣,从而大面积地提高课堂教学质量.
作者：李乾 刊期：2018年第02期
初中数学课堂教学具有连贯性的特点.提前渗透有关的知识、思想方法能提升学生学习数学的自信心,降低教学难 度,获得更好的教学效果.
作者：陈银辉; 范正鑫 刊期：2018年第02期
提升课堂教学的有效性必须将精讲精练落到实处. 一 题多解是开拓学生思维和提高学生兴趣的有效方法,值得教师 备课时关注.
作者：甘宗全 刊期：2018年第02期
一次函数是学习更高阶函数知识的基础,是初中数学教学中的重要教学内容之一.教师应该重视一次函数的教学. 教师在进行一次函数的教学时,要从知识技能、学习态度、学习方法这三个方面入手确定教学目标,充分结合实际生活设计教学, 运用比较法教学帮助学生更好地理解一次函数知识.
作者：张芳华 刊期：2018年第02期
数形结合思想是重要的数学思想之一.通过数形结合能够将数与形相互转换,使数学问题得到简化,能帮助学生厘 清解题思路,找到解题方法.
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊