中学教学参考杂志 省级期刊
Reference for Middle School Teaching
杂志简介：《中学教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为45-1372/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文、图音体、信息技术、教法综述_新论视窗、教法综述_教学经纬、综合_新论视窗
杂志简介：《中学教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为45-1372/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文、图音体、信息技术、教法综述_新论视窗、教法综述_教学经纬、综合_新论视窗
作者：戴世锋 刊期：2017年第04期
经济是政治、文化发展的基础,它们之间的关系密不可分。学习经济史,要联系政治史和文化史的相关内容,探讨它们之间的相互影响。学习经济史,可以了解人类社会经济发展的历史进程和一些规律,以及各个不同时代人们在经济活动中表现出的聪明才智和创新精神,从而提升历史学科核心素养。
作者：王光佑 刊期：2017年第04期
纵观近20年来的全国高考作文,材料作文大致经历了＂材料＋标题＂式作文、＂材料＋话题＂式作文、＂纯材料＂作文（即＂新材料＂作文）、＂材料＋探究方向＂式作文（即所谓的任务驱动型作文或干脆叫做＂新新材料＂作文）等几个阶段。要应对任务驱动型作文,应了解＂新新材料＂作文与＂新材料＂作文和以前的＂时评类＂作文的区别,任务驱动型作文的...
作者：陈洁贞 刊期：2017年第04期
高中历史新课标要求突出学生主体作用和促进学生终身发展。随着历史阅读活动的不断深入开展,教师在执教人教版《历史选修四》的过程中,改变过去主要由教师备课、设计教学过程并主导课堂的做法,让学生参与备课、讲课、评课、反思等环节,充分发挥学生的主体作用,使学生开阔了视野,学会了筛选讲课的材料,其语言表达能力、合作探究精神得到了锻炼提...
作者：庾艳 刊期：2017年第04期
对于中学语文古典诗歌教学,教师应用一定的方式方法激发学生学习的兴趣,让学生理解诗歌内容和作者表达的情感,培养学生对诗歌的审美情趣和热爱之情。
作者：顾斌 刊期：2017年第04期
当前我国经济发展,必须坚定不移推进供给侧改革。而当前的语文教学,也要进行供给侧改革——去繁杂、补短板、＂考＂改革。
作者：师香文 刊期：2017年第04期
在现实很多语文课堂中,教师颇费力气,而学生的参与度不高,导致课堂成为教师一个人的独角戏,课堂效率极其低下。要提高学生的参与度进而提升语文课堂的效率,应对学生加以有力到位的监管,激发学生学习语文的积极性,提升教师个人的素质。
作者：兰东兴 刊期：2017年第04期
所谓空白,本来是艺术的一种表现形式,但是随着我国教育改革的不断创新,教师越来越注重学生的理解和创新能力,空白艺术开始作为一种新的教学艺术被应用到高中语文教学课堂中来。在高中语文教学中恰当应用空白艺术能够打造高效的语文课堂。
作者：陈冰 刊期：2017年第04期
古诗文学习一直以来都是初中生学习的难点。在语文课堂中运用关键词学习法可以让学生在轻松愉快中掌握古诗文。关键词学习法可以运用于古文的背诵、古文的翻译、诗歌情感的把握三个方面。
作者：程晓红 刊期：2017年第04期
为解决文言文重点字词教学效果不理想的问题,将汉字学知识运用到教学中,在扩大学生知识面的同时,还能使文言文教学更有趣,更有效。
作者：翟录祥 刊期：2017年第04期
和朱自清同时代的教育家夏丏尊说：＂理想的教师应当把真心装到口舌中去。＂这个真心,可以理解为＂有好学问及好人格＂。朱自清就是学问人格兼修的一代教育家。在他关于＂人格教育＂的一些文论中,我们后世教育者仍能吸收到不少精华,例如注重教师自身人格的影响、热爱尊重学生等。
作者：刘保华 刊期：2017年第04期
真正拥有写作的源头活水,开掘出一眼属于自己的写作清泉,那还得靠阅读。而真正的阅读,不仅仅要知道文章的故事情节、中心意思,还要了解文章的结构及其表达技巧,并借助品味语言、调动情感去体验,去探究,去发现,让自己真正走进语文的世界。
作者：李浴阳 刊期：2017年第04期
苏教版语文教材设置的专题属于综合性学习的范畴。专题虽具有多学科的整合性和学习过程的实践性,但专题教学更应该突出本学科的特点,要教出语文味。教师应引导学生紧扣＂语文＂二字,注重感悟语言,积累语感,拓展学生的语文能力,致力于学生语文素养的形成和发展,以语文学科特有的丰富的人文内涵熏陶、感染学生,拓展及深化学生的精神领域。
作者：夏德盛 刊期：2017年第04期
新世纪的人才要适应时代的发展变化,不仅要有较全面的素质结构,更要具备创新能力,适应知识经济社会的需要。要进行创新教育,必须培养学生思维能力。这就对培养人才的学校教育,尤其是语文基础教学提出了更高的要求。为此,语文教学中,要唤起学生的兴趣,培养学生善于质疑问难的习惯,倡导学生探究合作,激励寻异,展开想象的翅膀等,以达到在语文课堂教...
作者：李伟东 刊期：2017年第04期
阅读教学在高中语文教学中的作用不言而喻,如何有效地选择与运用教学策略是一名语文教师理应研究的重要内容。高中语文阅读教学可从激发兴趣、精心设计问题、引导合作探究、引导阅读方法、完善评价手段、强化课外阅读六个维度设计教学策略。
作者：孙苏海 刊期：2017年第04期
现代文阅读与理解是初中语文教学的一个重要内容,也是中考必备的题型之一。为了提高初中学段学生的记叙文阅读理解能力,教师可抓住记叙文的情感变化、思维多重、旨意隐藏及生活关联等特点,探寻有效的阅读策略。
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊