中学教学参考杂志 省级期刊
Reference for Middle School Teaching
杂志简介：《中学教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为45-1372/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文、图音体、信息技术、教法综述_新论视窗、教法综述_教学经纬、综合_新论视窗
杂志简介：《中学教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为45-1372/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文、图音体、信息技术、教法综述_新论视窗、教法综述_教学经纬、综合_新论视窗
作者：陈炳豪 刊期：2014年第22期
《语文课程标准》明确指出：“在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义思想道德和健康的审美情趣，发展个性，培养合作精神，逐步形成积极的人生态度和正确的世界观、价值观。”可见，培养学生健康的审美情趣从而逐步形成审美能力，是新时期语文教学的重要任务之一。
作者：刘明 刊期：2014年第22期
目前，初中文言文教学存在三种误区：重“言”轻“文”；重“文”轻“言”；“文”“言”并重，但关系僵化。笔者基于新课程标准对初中文言文教学的要求及学生长远发展，结合教学实践，认为初中文言文教学应“以文促言，以言悟文”，由“文”到“言”再到“文”，提高文言文课堂教学实效。
作者：张彩侠 刊期：2014年第22期
中国古典诗词源远流长，博大精深，历久弥新，是高中语文学习的重要模块，因教师的教学难度大，学生高考失分多而备受关注。《普通高中语文课程标准》明确提出，要“加强诵读涵泳，在诵读涵泳中感受作品的意境和形象，获得情感的体验、心灵的共鸣和精神的陶冶”。诗言志，词达情，这既是诗人内心的流露，亦为词人性情的感怀。如何打开作者的情结...
作者：胡益民 刊期：2014年第22期
学生的阅读过程是一种认知和思维结合的过程。在阅读教学中，教师要设计安排好教学环节，做到有系统、有节奏、有规律地调动学生参与的积极性，使学生在受到情感熏陶、思想启迪、审美乐趣、文化积淀、语言发展的同时，实现自我建构，达到教与学的平衡。从优化阅读教学的过程看，大体包括四个阶段。
作者：杜丹 刊期：2014年第22期
目前，语文课堂教学缺乏语言交流，学生的语言交际能力没有得到足够的重视，许多学生不敢、不善于在大庭广众下表达自己的思想、情感，这是汉语水平在下降的一个现象。为了更好地体现语文学科的工具性这一性质，语文教师不但要在课堂上引导学生用语言进行交流，而且要在课外为学生创造更多的语言交流的机会，让学生真正地掌握汉语。
作者：赖泽辉 刊期：2014年第22期
当前，我国基础教育课程改革正向纵深发展，广大教师急需转变教育教学理念，提升教育教学理论素养。人本主义教育思想以人本主义心理学的基本理论框架为依托，强调知情统一的教学目的观、有意义的自由学习观、学生中心的教学观等。人本主义教育思想对语文教学的促进作用是巨大的，表现在教师角色的转变、教学内容的选择、教学评价的改变等内容上...
作者：张福林 刊期：2014年第22期
课堂教学是向学生传授知识，进行思想教育的主要形式。其质量如何，直接影响到教学的整体效果。正因为如此，向45分钟要质量就成为每一位语文教师所追求的共同目标。那么如何才能合理有效地利用好宝贵的45分钟，最大限度地提高课堂教学的质量呢？这一直是语文教师们十分关心的问题。尽管不少同行在这方面做了很多有益的探索，取得了一定成绩，可...
作者：李璇 刊期：2014年第22期
随着新课程标准在教学中不断深入，语文教学也有了新的要求，它不仅要体现学生自主、合作、探究的精神，还注重学生学习的过程和课堂生成效果，更注重课堂教学的艺术。夸美纽斯早就在《大教学论·序言》中提出：“大教学论是阐明把一切事物教给一切人类的艺术。”因此，新课标下的语文教学，关键在于教师的课堂组织艺术以及学生主体地位的合理体...
作者：朱清东 刊期：2014年第22期
随着我国教育现代化进程的不断深入，很多学校都配备了多媒体。多媒体的运用，是我国教育现代化的显著标志，也是我们从教人员一直以来的心愿。多媒体教学现已成为教学方式的主流。
作者：黄丹 刊期：2014年第22期
我国曾是诗和散文的大国，诗歌造就了由简练而产生的美的语言和无穷的诗意。诗歌教学对塑造学生的健全人格和美的心灵，有着不可低估的作用。可在实际教学中，由于多种因素影响，诗歌教学没有得到应有的重视，教师只要求学生进行浅层次的识记，学生学习诗歌的兴趣不高。让诗歌教学恢复应有的地位，对于全面提高学生的语文综合实践能力，有着至关...
作者：马承锐 刊期：2014年第22期
在古诗词教学中，很多农村地区学校还是以传播知识为核心，以积累知识为目的，忽略了审美教育，而强调认识教育和接受教育。本文试图探讨审美教育在古诗词教学中的突出地位，从教育学和美学的交叉地带寻找突破口，探究农村学校古诗词教学中美学教育的意义、方法和价值。
作者：龙敏 刊期：2014年第22期
文言文教学的程序，大体循着“文言——文学——文化”这三步走。其中，“文言”一步，对初学者来说，是基础，也是重点。本文专门谈谈怎么过“文言”这一关。
作者：丁振安 刊期：2014年第22期
长期以来，语文教学一般采用教师教、学生学的“满堂灌”方式，文言文教学尤为如此。这样，教师上课主观地照本宣科，忽视了学生自学能力的培养，不利于培养创造型的人才。近年来，笔者根据实际情况，在文言文教学中参照外地先进学校的经验，尝试使用了“先学后教，当堂训练”的“读、译、练、背、总”五步教学模式，收到了良好的效果。具体做法...
作者：顾艳 刊期：2014年第22期
古代汉语中名词用作状语、名词用作动词是词类活用现象中的一个重要类型，同时是中学文言文教学中的一个重要环节，也是中考涉及的一个考点。怎样判断一个词在句子中是否已经活用成另一类词呢？究竟如何才能够准确地掌握和识别这一特殊的语法现象呢？本文试通过分析两者的基本特征和判断标准，并结合课本及中考中的一些典型例句进行分析，让名词...
作者：王常婷 刊期：2014年第22期
火车站，火车已开动，三个提着行李的人跟在火车后狂奔，其中两个身强力壮的追上并爬上了火车，另一个在体能上稍逊一筹，随着火车的加速，只能远远地落在后面。可这个人望着远去的火车及其同伴，却拊掌大笑：“他俩是来给我送行的，我才是那要上火车的人!”……
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊