中学教学参考杂志 省级期刊
Reference for Middle School Teaching
杂志简介：《中学教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为45-1372/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文、图音体、信息技术、教法综述_新论视窗、教法综述_教学经纬、综合_新论视窗
杂志简介：《中学教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为45-1372/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文、图音体、信息技术、教法综述_新论视窗、教法综述_教学经纬、综合_新论视窗
作者：谢云鹏 刊期：2013年第05期
随着我国高中课程改革的逐步深人，新的教育理念和教育方法在不断地冲击着传统教学，就高中数学而言，不能只停留在让学生掌握基本的数学知识和技能上，更重要的是运用数学知识解决实际问题，培养学生的创新意识与创新能力．教育部2003年颁布的《普通高中数学课程标准》把数学建模纳入了其中．同时，新课标也指出：“学生的数学学习活动不能局限...
作者：姜明 刊期：2013年第05期
所谓吃一堑长一智，即人们在从陷入陷阱到脱离陷阱的过程中，不但了解了陷入陷阱的原因，掌握了解决陷阱的办法，还能提高对事物的全面性和客观性的理解．因此在初中数学教学中，合理设置陷阱，将有利于全面提高学生的数学素养，有利于提高学生的思维品质．
作者：韦玉 刊期：2013年第05期
题1如图1，扇形AmD的周长为所在圆的周长的2/3，AD的长为24cm．求扇形所在圆的半径．
作者：陆孟红 刊期：2013年第05期
高度信息化的21世纪，信息技术渗透到社会的各个领域．信息技术与课程教学韵整合，正成为当前我国信息技术教育乃至整个教育信息化进程的一个热点问题．把信息技术融入教学中，就像使用黑板、粉笔、纸、笔一样，让操作、观察、实验、猜想、发展过程变得清晰，使晦涩难懂的内容变得生动、易懂．
作者：陈文强 刊期：2013年第05期
运算能力是2011版数学课程标准中的10个核心概念之一．在义务教育阶段的数学课程中，运算占有很大的比重，学生在学习数学的过程中，要花费较多的时间和精力去学习和掌握关于各种运算的知识及技能．《比例的性质》所揭示的等比与等积的相互转换和所反映的运算法则，将为各种式的运算和化简提供新的方法和技巧．在线段的有关求值、证明中也有普遍...
作者：方长林 刊期：2013年第05期
一、设计理念．本节课以问题为载体，以学生的活动为主线，分层探究，让学生经历平面向量基本定理的发现和形成过程，充分领悟类比转化、数形结合的数学思想方法，提高数学思维能力．本节课的教学设计总体思路：创设情境来引题，自主探索得定理，动手动画添情趣，抽象问题变具体．
作者：潘继斌 刊期：2013年第05期
类比迁移是用熟悉问题的解决方法去解决新问题的一种解题策略，是根据不同的对象之间在某些地方可能相似或相同的推理方法提出新问题和获得新发现的一条重要途径．它可以发生在具有相同的结构特征的两种不同的概念领域，也可以发生在相同或非常接近的概念领域．
作者：周耀康 刊期：2013年第05期
教学是学校的核心工作，课堂是教学的主阵地．如何在课堂有限的时间内最大限度地、高效优质地完成教育教学任务，如何在不增加学生学习时间、不加重学生学业负担的前提下提高数学课堂教学效率，促进学生发展、进步，是广大教育工作者不断探讨的问题．新课程改革以来，笔者和广大教育工作者一样为了解决这一问题积极探索、实践，取得了一定的成效...
作者：郭远滨 刊期：2013年第05期
高中教学是非义务教育，有培养祖国建设人才和为更高一级学校输送人才的双重任务，其教育、教学同初中是有区别的，往往是源于课本而高于课本．就高一数学教学情况来看，高一学生在第一个学期，会出现对数学教学的要求、目标、难度及授课方法难以适应的现象，
作者：王志华 刊期：2013年第05期
数学思想，就是对数学知识和方法的本质认识，是对数学规律的理性认识．数学思想是数学教学的灵魂．在日常教学中，注意数学思想的渗透，是提高学生素养的重要途径之一．初中数学中蕴含着大量的数学思想，最基本的有数形结合思想、分类讨论思想、化归转化思想、函数方程思想等，掌握了这些基本的数学思想方法，就等于奠定了举一反三的基础，抓住...
作者：张天公 刊期：2013年第05期
新课程改革呼唤创新式的教学理念，数学教学注重发展探究式学习模式，因为它是一种强调学生自主、积极投身其中的学习方式．数学课不仅要强调学生探究，而且要求教师在教学活动中多从学生已有的知识经验和生活实际出发，创设出有助于学生自主学习的问题情境，引导学生通过实践、探索、讨论、交流，从而获得知识、形成技能、发展思维，让他们在真...
作者：杨剑峰 刊期：2013年第05期
根据新课标的要求，教师在教学过程中不仅要向学生传授知识，还应该重视学生能力的培养，其中探究性能力就是重要的一项．探究性学习具体指的是学生在学科或者实际生活中，通过调查、发现与交流等一系列探究活动，获得一定的知识、技能．在进行探究性学习时，教师应该重视学生主动探究和创新能力的培养，接下来我们就对这个问题进行详细的研究．
作者：何茹芳 刊期：2013年第05期
问题是数学的心脏，解题是数学的灵魂，解题能力的高低是衡量学生精通数学知识的广度和掌握数学教材深度的主要标志．然而许多教师在习题课教学中，就题论题多，指导方法少；教师讲得多，学生想得少．学生的解题方法主要靠模仿与记忆获得，很难迁移到新的情景中去，因此学生的解题能力低下，常出现“能听懂不会解题”的怪现象．那么，解题教学的...
作者：周可浩 刊期：2013年第05期
所谓问题意识是指人们在进行认识过程中，对现有的知识经验和一些难以解决的实际或理论问题所产生的怀疑、困惑、焦虑、探究等的心理状态，并在其驱动下，不断提出问题，解决问题的心理过程．著名的科学家爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要．”因此，在课堂教学中如何打破传统的教师问学生答，如何培养学生的参与意识，如...
作者：李清文 刊期：2013年第05期
随着新课程改革的不断深入，培养学生的创新能力已成为数学教学中一个不可忽视的重点．因而如何培养学生创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中就显得愈来愈重要．那么，怎么通过教学培养学生的创新精神，让学生拥有适应生活的能力，并会利用已学到的知识去分析问题和解决问题呢？本人根据多年的教学实践，就如何构建创...
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊