中学教学参考杂志 省级期刊
Reference for Middle School Teaching
杂志简介：《中学教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为45-1372/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文、图音体、信息技术、教法综述_新论视窗、教法综述_教学经纬、综合_新论视窗
杂志简介：《中学教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为45-1372/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文、图音体、信息技术、教法综述_新论视窗、教法综述_教学经纬、综合_新论视窗
作者：梁宗传 刊期：2013年第03期
每个单元授完课或某个学习阶段结束，教师都要进行一次测试，每一次测试后大多都会讲评。试卷讲评课对于提高学生的答题能力和答题技巧、拓宽学生答题思路有着非常重要的作用。试卷讲评课对英语教师来说，
作者：陆荣钜 刊期：2013年第03期
词汇是构成语言的要素之一，也在高中英语教学中占着重要地位。在高中英语教学实践中，由于学生词汇量的缺乏，对词和词汇理解的偏颇，以及缺少词感都直接影响学生英语成绩的提高。有的学生甚至对英语学习失去了信心，造成学困生数量增多，学生学习兴趣锐减。因此，本文探究了几种有效的词汇教学方法，旨在扩大学生词汇量，提高学生的词汇运用能...
作者：黄燕兰 刊期：2013年第03期
德国教育家第斯多惠说过：“教的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”心理学的研究表明，“外部奖励的适当运用不仅有助于当前的学习，而且可以促进内部动机作用的发展和习惯的养成。”
作者：陈俊 刊期：2013年第03期
课堂提问是一种重要的教学手段，是填补课堂教学空缺、培养学生自主学习能力以及提高英语教学水平的良好奠基。近年来，课堂提问在教学中日益受到重视和关注。初中英语教师只有不断地改革和创新课堂提问策略，探索和运用更多的提问技巧，才能为课堂教学的有效性提供更多的活力，以下几点将针对如何进行合理的课堂提问作出比较好的说明。
作者：张圆圆 刊期：2013年第03期
英语课程标准指出，要“创设各种合作学习的活动，促使学生互相学习，互相帮助，体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神”。在教学实践中笔者认识到，教学的最好方法就是引导学生去发现、去主动探索。“活动单导学模式”的核心理念是：以减轻学生过重的课业负担为出发点，以突出学生在学习中的主体地位为中心，
作者：张晓方 刊期：2013年第03期
一、校本课程开发的意义 1．补充国家课程的不足 我国中学课程长期以来在国家课程的框架和体系下进行，没有什么变更或创新，这就造成国家课程中的一些教学内容和方法不适合某些地区和学校的实际情况。校本课程更注重实际情况和实际需要。
作者：雷芬 刊期：2013年第03期
英语是一种语言，是人们进行交流的工具，我们只有通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和运用英语的初步交涉能力，实现英语教学的学以致用，才能使教学变得更有意义。那么，如何实现英语教学的学以致用呢？笔者拟从课前、课堂上和课后三方面，对这个问题作了一次初探。
作者：李红燕 刊期：2013年第03期
在笔者看来，英语学习是个边学习边实践的过程，而英语的单词拼写练习是每天必需有的。怎样让这种练习既不枯燥，不成为学生学习的负担，又能让学生主动学，愿意学呢？究其根源应该是让学生有成就感。于是英语教师应该从听到写，让学生有个良好的英语学习基础，并在英语学习中找到成就感。
作者：董耀忠 刊期：2013年第03期
虚拟语气是高中英语中的一种特殊语法结构，在高考中也是易考点和难点，其设题特点是有规律可循的。现利用几道高考经典考题将其常见考点设置破解如下：
作者：赖运章 刊期：2013年第03期
基于情境感悟，基于案例分析，基于问题探究，是新课程的基本理念之一。在这一理念的指导下，教师要想方设法让学生想学、能学、会学、好学，从而激发学生这一主体真正参与学习活动中，引导学生高效学习，并取得最大效益和最佳效果。如何实现这些问题，除了学习兴趣的激发、学习方法的指导外，情境创设也很重要。下面，就如何创设教学情境、提高...
作者：应莉 刊期：2013年第03期
传统教育如同一种“壶杯”教育，曾经而且还在影响着现在的课堂教学。这种教育理念认为，教师作为知识的拥有者就像一只“壶”；学生作为知识的被动接受者就像一只“杯”。随着教育心理学的发展与普及，人们越来越多地意识到学生不仅是信息的加丁者，更是意义的主动建构者。为此，必须树立以学生为中心的价值取向，
作者：孟凡臣 刊期：2013年第03期
应该如何对学生进行思想政治教育，这是所有政治教师必须面临和解决的一个全新课题，通过本学期的教育教学，笔者总算摸索出了一些门道。现就政治课教学中如何进行思想政治教育总结如下，以供大家共同探讨。
作者：胡海华 刊期：2013年第03期
随着新课改的继续深入，高效课堂成为广大教育教育工作者关注的重点和追求的目标。在《教师角色与教师发展新探》中，叶澜教授对高效课堂作出了这样的解释：“高效课堂教学是指教师以新课程理念和科学理论为指导，遵循教学活动规律和学科特点，采用多种有效的教学方式和手段，在课堂上，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效...
作者：马春霞 刊期：2013年第03期
了解和掌握学生的思想品德实际状况，是开展思想政治教育的基础和前提。对学生思想品德现实水平的准确把握是增强思想政治课教学针对性和实效性的实践需要。观察法是认识学生思想品德现实状况的一种有效方法。
作者：蔡学之 刊期：2013年第03期
著名教育学家布鲁姆说：“人们无法预料到教学所产生的成果的全部范围，如今的课堂正显现出刚性向弹性转变的趋势，更关注过程和体验，关注过程和体验中即时生成的东西。在动态的生成的过程中出新思想、
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊