中学教学参考杂志 省级期刊
Reference for Middle School Teaching
杂志简介：《中学教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为45-1372/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文、图音体、信息技术、教法综述_新论视窗、教法综述_教学经纬、综合_新论视窗
杂志简介：《中学教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为45-1372/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文、图音体、信息技术、教法综述_新论视窗、教法综述_教学经纬、综合_新论视窗
作者：覃恩宁 刊期：2012年第25期
＂全面提高学生的语文素养,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程＂是2011年颁布的义务教育语文课程标准的基本理念。要将这个基本理念融入我们的语文教学之中,其关键是培养学生主动参与、探究发现、交流合作的学习方式,进而形成自主学习语文的能力和习惯,实现教师的语文教学观念从＂学会...
作者：黄斯睿 刊期：2012年第25期
在这个格局多元、活跃开放、急功近利而又浮躁奢华的商品信息时代,随之而来的＂阅读危机＂使人忧心忡忡,举国关注。据报道,20世纪90年代以来,中国每年人均购书量不到5册;国民阅读率连年下降,每年有超过一半的识字成人一本书也没读过。目前,这种因全球性＂阅读危机＂带来的阅读贫乏和缺失在我们的中学语文教学中也很突出,令人焦虑。现行教育体制...
作者：汪庆波 刊期：2012年第25期
语文很重要。语文,它不仅是我们每个人学习、工作和生活的工具,而且还承载着丰富的情感、深邃的思想和人类社会绵绵不绝的文明。语文学科不仅是工具学科,而且对形成人的品格、底蕴,培养人对社会的责任和今后终身教育的能力起到重要的奠基作用。语文很受伤。当前教育重＂分数＂轻＂素养＂的不良风气仍然盛行,我们的语文教学逐渐失去了对人的生命...
作者：邓少波 刊期：2012年第25期
为提高学生阅读的能力,使学生获得必备的语文素养,新课程理念下的语文阅读教学应与时俱进,重视学生的体验参与,发挥学生的主体作用。首先,多管齐下,为学生开启快乐阅读之窗。通过＂故事会＂、手抄报大赛、记录阅读收获、举办读书报告会等形式使学生爱上阅读,为阅读教学打下良好的基础。其次,教师在课堂上要灵活运用多种教学方式,使学生思维实现...
作者：文晓娟 刊期：2012年第25期
《语文课程标准》对7—9年级＂阅读＂的要求有：＂背诵优秀诗文80篇＂,＂能利用图书馆、网络搜索自己需要的信息和资料＂,＂广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著＂等等。努力拓展学生的阅读视野,全面丰富学生的阅读积累,是＂课标＂积极倡导的重要内容。阅读是学生收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审...
作者：杜启忠 刊期：2012年第25期
在新的课程标准中,课程改革的核心就是有效地教学和有意义地学习。教师是课堂教学的组织者和引领者,也是提高教学质量的设计者和执行者,在教学改革过程中,教师要端正教育思想和教学态度,改变传统教学方式,充分调动学生的学习积极性,激发学生学习兴趣,发展智力,提高学生的综合素质能力。一、指导读法,发掘潜能,调动学生的学习积极性书籍是人类进...
作者：张东 刊期：2012年第25期
散文又被誉为＂美文＂,美在结构,美在语言,美在意境。这三美正是我们在美读散文中要抓的特点、重点和难点。散文要＂美读＂,读出散文的随意、自然。散文阅读教学,根本点就在于＂反复朗读,品味体验＂。只有反复朗读,才能培养良好的语感,才能体会到散文语言的魅力;只有＂品味体验＂,才能领悟蕴含的思想感情,并在意境中层层开拓,产生自己独特的感受...
作者：梁计平 刊期：2012年第25期
作为人类灵魂工程师的教师,不仅要担负起传授文化知识的重担,更应该以自己的高尚情操和崇高师德影响学生、感染学生,让学生茁壮成长。语文课,不只是教学生学会听说读写的能力,最关键的是教会学生做人的道理,让他们在今后的工作、生活中,学会如何与人相处,如何做一个对社会有意义的人。我记得著名特级教师于漪曾经说过：＂语文教学现状的显著特点...
作者：莫云 刊期：2012年第25期
＂MS—EEPO有效教育＂是由云南师范大学教授、中央教科所特聘研究员孟照彬先生创建的一个集＂学习方式——课型方式——评价方式＂为一体的教育教学方法,被称为第六种教学方式。它把西方最擅长的个性、创造性与东方尤其是以中国最擅长的知识性结合起来,并使之大众化。＂MS—EEPO有效教育＂三维一体的系统操作性强,实用性强。平台互动课型是＂MS...
作者：蒲爱雄 刊期：2012年第25期
一年来,我们陇西县的教育正在尝试着全新的课堂教学改革,构建高效课堂是我们的目标,而自主学习、合作探究是高效课堂建设的构建理论和教学表现,这在语文教学中更是课堂核心。《全日制义务教育语文课程标准》中也对学生的主体地位和语文课程教学做出了明确的规定：要关注学生的个体差异和不同的学习需求,要爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生...
作者：覃良智 刊期：2012年第25期
审美情趣是指人们在认识和接受事物的过程中判断事物美丑的兴趣和爱好。初中学生正处于身心发展的重要阶段,可塑性极大,可通过语文教学培养健康的审美情趣,形成正确的审美观、人生观,从而提高学生的素养。课改后录入语文课本的很多课文文质兼美,为提高学生的素养提供了范本。如何在语文教学中培养审美情趣,以达到提高学生素养的目的呢？
作者：王凤付 刊期：2012年第25期
《语文课程标准》规定：＂九年制义务阶段学生的课外阅读总量不少于400万字,背诵的优秀诗文不少于240篇（段）。＂纵观小学初中阶段,学生们所阅读的篇章仍旧以语文教材为主,且阅读的内容和范围十分有限。因此,营造浓厚的阅读氛围,拓展学生的阅读视野,加强学生的课外阅读指导已经成为提升学生语文素养的重要途径。一、感性认知,＂随性＂阅读课外...
作者：堵惠芳 刊期：2012年第25期
随着中学语文教学改革宏观背景的改变,朗读教学的研究也引起了人们的重视。事实上,自古语文教学就是以读为本,语文课读书是天经地义的事。苏东坡曾云：＂故书不厌百回读,熟读深思子自知。＂诵读是一种最简便、最实在、最有效的学习方法,是传统语文教学必须继承的精华。正如徐世英先生所说：＂朗读如同赋给作品生命,朗读是融贯、显现。朗读既能意...
作者：段晓军 刊期：2012年第25期
我们先来看两则课堂实例：一个是,课堂上学生主动发言时教师对学生的回答发笑,并且打断了学生的回答,对学生评价了一句＂跟没说的一样＂;另一个是,学生在课堂上主动发言,之后,教师征求全班学生的意见：刚才那个同学的发言有没有错误？谁能把错误指出来？于是,师生煞有介事地找错,纠错,而不管那个学生此时此刻会有什么样的焦虑的内心体验……这虽...
作者：蒙娟 刊期：2012年第25期
《语文课程标准》对中学语文课外阅读作了具体明确的规定：＂学会制订自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。＂可见课外阅读在语文教学中有相当的比重。的确,通过大量阅读,学生能感知丰厚的感情语言材料,增加语言积淀,提高读书能力,从整体上增强学生的语文素质,促进学生的发展,为他们今后的...
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊