中学教学参考杂志 省级期刊
Reference for Middle School Teaching
杂志简介：《中学教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为45-1372/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文、图音体、信息技术、教法综述_新论视窗、教法综述_教学经纬、综合_新论视窗
杂志简介：《中学教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为45-1372/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文、图音体、信息技术、教法综述_新论视窗、教法综述_教学经纬、综合_新论视窗
作者：陈康 黄河清 刊期：2012年第08期
“黄河清问题导学教学法”复习课教学模式，将教学过程结构分为四个环节：知识回顾一自主构建一应用探索总结归纳．每个环节都有明确的教学核心要素，为教学的组织实施提供了一条明确清晰的思路和范式，有助于有效提高教学效益，促进学生能力的发展．
作者：马恩荣 刊期：2012年第08期
简单递推数列的通项公式的求解是近几年的高考数学热点问题，解答这类问题的方法很多，最基本的策略是通过对该数列的递推公式的变形，构造一个能求其通项公式的新数列．本文旨在向读者介绍求解几种简单递推数列通项公式的有效方法．
作者：韦政 刊期：2012年第08期
备课是提高课堂教学效率、上好课的前提和基础．新课程在教学目标、课程结构、课程内容等方面与传统教学发生了许多重要变化，主要表现为培养目标的多元化、课程结构的系统化、课程内容的模块化、教学方法的多样化等，这就对教师备课提出了新的要求．因此，教师备课也由过去单一的个人备课，逐渐向集体备课方式转变．那么，在初中数学教学中，如...
作者：温启明 刊期：2012年第08期
大学毕业后，我一直在初级中学任教数学，如今已有二十二年的光景．二十二年来，我发现有许多学生对数学的兴趣不高，他们总觉得数学难学．依我多年教学的体会，大凡学不好数学的学生，其往往对数学知识提不起兴趣，常常把学习数学当作一种负担，对学好数学的知识的重要作用没有充分的知识，甚至认为数学知识没有多大作用．既然提不起兴趣，又认...
作者：王开军 刊期：2012年第08期
在依托教材的基础上，根据实际需要对教材进行适度的拓展和延伸，挖掘教材资源的深层价值，可最大限度地发挥教材的功能．具体到一节课，可以从以下几个方面入手研读教材：理解教材整体结构及前后联系，明确例题的地位和作用，弄清习题和例题的关系．
作者：韦雪梅 刊期：2012年第08期
义务教育阶段的课程标准，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展．在教学中，教师为学生创设探究学习的情境，使学生积极参与，动手动脑，在探究、合作交流的过程中找到解决问题的方法，既能使学生在解决问题的过程中扩大视野，增强实践能力．还能让每一个学生最大可能地发展个性特长，增进身心健康．
作者：陈正宏 刊期：2012年第08期
评价是教学过程中的重要组成部分，积极有效的评价能使学生充分参与学习，认识自我，使学生学习的主动性以及自尊心、心理个性和特长都能得到有效的张扬．高中数学评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程．评价在教学过程中具有重要的价值，对教学实践有强烈的导向作用．要追求评价主体多元化，评价内容科学化，教师不但要关注学生的学...
作者：朱宸材 刊期：2012年第08期
学校教育教学的主阵地是课堂，而学生又是学习的主体．陶行知先生曾经说过，教师要根据学生的需要，在“做”上教，以“做”为中心，“做”就是实践．他的这种实践教学理论，正是要将课堂教学的出发点和落脚点建立在学生知识、能力、情感三方面的基础之上．实践表明，学生参与课堂教学的积极性，参与的广度和深度，直接影响教学过程的优化，关系...
作者：黄明珍 刊期：2012年第08期
我们发现有的同学初一时数学成绩不太好，通过辅导及自身努力，中考能取得好成绩，或者对他严格要求等成绩有明显进步．这说明学生成绩的优劣更多取决于非智力因素．
作者：丁明生 刊期：2012年第08期
在当今的初中生中，有部分学生的数学成绩越来越差，其原因是多方面的，而缺乏信心，认为自己不是学数学的料，怕学数学，也是其中较为重要的一个原因。而信心是成功的关键，差生惟有树立起学好数学的信心，才能调动他们学习数学的积极性，才有可能学好数学．笔者结合多年教学经验，在教学的各个环节，分别采用了以下的做法：
作者：许有忠 刊期：2012年第08期
兴趣是指一个人经常趋向于认识、掌握某种事物，力求参与某项活动并且带有积极情绪色彩的心理倾向．兴趣可以孕育愿望，可以滋生动力．有了兴趣，学生才能乐意走进课堂，去品味学习生活的情趣，才会有展示自我能力的欲望．因此，在数学教学活动中，必须高度重视学习兴趣的激发和培养，充分调动学生的学习积极性，以提高数学教学的实际效果．下面...
作者：陈彪 刊期：2012年第08期
素质教育，是我国教育改革的主攻方向；实施素质教育，是广大教师的重任．国务院在《关于深化教育改革，全面推进素质教育》中明确指出：“实施素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想，有道德，有文化，有纪律的德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人．”我在多年的数学教学实践中坚持创新、改革的原则，积极...
作者：刘素珍 刊期：2012年第08期
笔者所在教研组申请了省级课题“数学教材的二次开发”，课题研究过程中正好参加了市里的青年教师基本功大赛，在上课这一环节笔者与此课题有了一次亲密接触．以下为二元一次不等式组和简单的线性规划问题的第一节课——二元一次不等式表示的平面区域一课的课堂构思．
作者：陆广舒 刊期：2012年第08期
“学生感到难学．教师感到难教”这是经历过高一数学教学的每一位教师都普遍反映的问题一些学生在初中学得比较成功，信心十足地跨入高中的大门，但经过一段时间学习后，数学成绩出现大幅下滑，对数学学习不知何从下手，失去对数学学习的信心．究其原因，笔者认为，没有做好初、高中数学教学衔接是一个重要因素，下面笔者就这个问题进行分析和研...
作者：王胜菊 刊期：2012年第08期
近年来，多媒体技术更加成熟，多媒体教学手段广泛应用到了课堂，与传统的教学相比，它有着很大的优越性，可以创造有利的学习环境，丰富课堂教学的内容，方便、快捷、直观、动感地展示教学内容，充分调动学生的视听感观，提高了学生学习的兴趣，促进他们积极主动地学习，加深了对教学内容的理解，极大地提高课堂教学效率，从而把课堂教学引入全...
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊