中学教学参考杂志 省级期刊
Reference for Middle School Teaching
杂志简介：《中学教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为45-1372/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文、图音体、信息技术、教法综述_新论视窗、教法综述_教学经纬、综合_新论视窗
杂志简介：《中学教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为45-1372/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文、图音体、信息技术、教法综述_新论视窗、教法综述_教学经纬、综合_新论视窗
刊期：2011年第12期
狭义的生命教育指对生命本身的关注,包括个人与他人的生命,进而扩展到一切自然生命;广义的生命教育则是一种全人的教育,既包括对生命的关注,又包括对生存能力的培养和生命价值的提升。按照笔者的理
刊期：2011年第12期
不久前,一则有关＂鲁迅作品在教材中即将下架＂的讹传引起了一片哗然。有人认为鲁迅先生是用显微镜来观察社会的＂斗士＂,他的一双辣手,一支妙笔如同＂匕首＂、＂投枪＂,可以直刺社会的黑暗;有人认为鲁迅的作
作者：韦飞琴 刊期：2011年第12期
＂听说有些地方的语文课本要删减鲁迅先生的文章了。＂ ＂删了好,那么难读。＂ ＂什么时候我们的也删就好了。＂ ＂我倒觉得慢慢地读鲁迅先生的文章蛮有味道的。＂……以上是几天前我无意中听到的学生们的谈话。
作者：莫利凤 刊期：2011年第12期
《全日制义务教育语文课程标准》指出,要关注学生的个体差异,尊重学生在学习过程中的独特体验。在语文教学中,构建创新的课堂模式,激发学生的问题意识,尊重学生的个性体验,倡导学生张扬个性,有利于学生创新思维和创新能力的发展,有利于学生语文素养的培养和提升。
作者：淮淑兰 刊期：2011年第12期
在素质教育日益深入人心之际,大家对语文教师如何提高自身素质,以适应未来社会语文教学的需要,提出了许多精辟的见解。笔者认为,加强阅读学修养,学一点阅读学,是摆在我们每个语文教师面前的新课题。
作者：赵中学 刊期：2011年第12期
现在的孩子,大多是独生子女,是家里的小太阳。家长总是不惜一切代价为孩子铺好前方的路,从而导致孩子缺乏锻炼,自理能力差,一遇到挫折就会惊慌失措,甚至因绝望而轻生。这表明,现在的孩子承受挫折的能力极差,要改变这种现状就必须对学生进行耐挫教育。
作者：侯良艳 刊期：2011年第12期
新的考试大纲中明确指出,文言知识有六项需要掌握的内容：判断句、被动句、疑问句、宾语前置句、成分省略和词类活用等。文言句式中,倒装句是重难点。虽然考试大纲中句式这项加了＂＊＂号,暂不列入考试范围,但了解它,有助于提高文言文的阅读能力。
作者：黄建锋 刊期：2011年第12期
《全日制义务教育语文课程标准》要求中学生能“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品位和审美情趣”。那么，如何指导学生学好古诗词呢？
作者：郝清华 刊期：2011年第12期
《全日制义务教育语文课程标准》在阅读部分要求学生＂在通读课文的基础上,理清文章思路＂。只有理清思路,才能扫除阅读障碍,从而更好地把握文章主旨。那么,我们该怎样理清文章的思路呢？可以从文章的标题线索、过渡照应等方面入手。一、看标题理思路标题被誉为文章的＂灵魂＂。
作者：温捷 刊期：2011年第12期
《中国教育改革和发展纲要》指出：＂美对于培养学生健康的审美能力、陶冶高尚的道德情操、培养全面发展的人才,具有重要作用。＂所以我认为,语文教师在课堂上就应该对学生进行美的感染和熏陶,寓教于乐,让学生在美的享受中增长知识。那么,在语文课上,教师怎样才能寓教于乐,实施美育教学呢？
作者：韦祖燕 刊期：2011年第12期
创新是素质教育的核心。创新能力的培养是教学改革的重点,是当务之急。那么,在语文教学中,我们应该如何有效地培养学生的创新能力呢？下面笔者就谈谈自己的一些粗浅看法,希望能起到抛砖引玉的作用。
作者：董凤 刊期：2011年第12期
《全日制义务教育语文课程标准》指出：＂学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。＂
作者：莫福 刊期：2011年第12期
随着新课程教育改革的推进,作文越来越显示出其突出性和重要性,它是语文能力与水平的综合体现,也是实现语文素质教育的必要途径。教师如何抓好作文教学,学生如何写出富有创意的作文,成为我们共同探讨的话题。那么,如何帮助学生提高写作水平呢？
作者：梁健民 刊期：2011年第12期
一、创设情境,激发学生的写作兴趣 兴趣是培养学生思维能力的巨大动力。有兴趣,才能全神贯注。当一个学生对学习产生兴趣时,他才会积极主动地去思考、去学习。所以说,＂兴趣是最好的老师＂,激发学生的学习兴趣是写作教学的前提条件。
作者：白军晖 刊期：2011年第12期
＂一切为了每一位学生的发展＂是新课程标准的最高宗旨和核心理念。这种理念将从根本上改变学生＂接受学习,机械记忆,被动模仿＂的尴尬境地,摒弃置学生于依附地位,蔑视学生的人格尊严,践踏学生的自主性,贬低学生的理解能力和扼杀学生的创新精神的＂教师中心论”，构建起“以人为本”的核心态度价值观。
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊