中学教学参考杂志 省级期刊
Reference for Middle School Teaching
杂志简介：《中学教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为45-1372/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文、图音体、信息技术、教法综述_新论视窗、教法综述_教学经纬、综合_新论视窗
杂志简介：《中学教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为45-1372/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文、图音体、信息技术、教法综述_新论视窗、教法综述_教学经纬、综合_新论视窗
作者：覃金山 刊期：2009年第22期
新课程改革的理念犹如春风化雨，滋润了我们的心田。跨入一个全新的基础教育课程改革的时代。我们憧憬着在新课程改革大潮中，能掀起波澜，与时俱进。在参与课改的第一线上，我有了较深刻的领悟，新课程召唤具备“会读书、会研究、会上课、会写作”的新型教师。
作者：徐广益 刊期：2009年第22期
提高课堂效率是教学永恒的追求目标，也是课程改革面临的一个重要问题，笔者从教材和学生主体、教材和教学内容、教材和教法等三个关系入手，对如何提高课堂教学效率从理论和实践作了精要的探索，并提出了八个要注意的事项。
作者：谢宗桦 刊期：2009年第22期
大部分农村初中生读书少．作文选材陈旧，内容空洞，叙述平淡，篇幅太短。那么，如果教师的作文辅导课多姿多彩、活动充分、内容充实，就能让学生“厚积而薄发”，写出文质兼美的文章，整体提高这些学生的作文水平：
作者：刘兰 刊期：2009年第22期
“书籍是人类进步的阶梯。”然而，课内阅读毕竟有限，它只是一扇窗，广阔缤纷的世界在课外。吕叔湘先生在谈到课外阅读的作用时曾说：“学习过程，得之于老师课堂上讲的占多少，得之于课外阅读的占多少，我想大概是三七开吧。也就是说，百分之七十是得之于课外阅读。”课外阅读即学生在课本以外的书面语言中提取信息的一种最基本的学习活动。是...
作者：莫杰英 刊期：2009年第22期
著名的教育家蔡元培十分强调美育的作用，他认为：“注意道德教育……更以美感完成其道德。”音乐是一门充满美的学科，它从不同角度展现了美的各种风姿，几乎涉及美的各个领域.在语文教学中进行音乐渗透是对学生进行美育的一个重要途径。
作者：孙雪梅 刊期：2009年第22期
“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”这是郁达夫在谈中国现代散文时作的一个比喻性的总结，这话的确道出了现代散文的一个很重要的特点：以小见大。笔者在此并不想重申散文的这个特点，而是要借“以小见大”的说法谈一下怎样审文章标题的问题。
作者：韦菊花 刊期：2009年第22期
高一新生，心中充满着对高中生活的好奇与向往，崭新的学习生活给他们带来强烈的新鲜感，他们对什么都感兴趣，特别是对语文，希望获得和初中语文完全不同的感知世界.如何把握高一新生的心理特点，激发学生学习语文的兴趣，一直成为我探究的问题。
作者：谢修江 刊期：2009年第22期
《初中语文课程标准》关于古诗词阅读的课程目标是：通过诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。强调在语文教学过程中，要让学生“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧”。让学生背一些古诗文，从中学习古人表情达意、推敲炼字的方法，学习古人选材取景的技巧，
作者：唐来才 刊期：2009年第22期
公元1051年至公元1054年，王安石任舒州（今安徽潜山县）通判。1054年（宋仁宗至和元年）4月，他辞职回家探亲，在归途中游览了褒禅山；同年七月，以追记的形式补写了《游褒禅山记》。文章记述了游山过程中的两件小事，并借此生发议论，阐明了深刻的道理。
作者：宁杏宇 刊期：2009年第22期
一、语文教学中实施“自主学习”的条件 1．敢于让学生“自主学习”，这是语文教学中实施“自主学习”的前提。在教学过程中，许多语文教师不敢让学生”自主学习”，究其原因，一是担心学生的“自主学习”能力有限，适应不了“自主学习”的环境；二是担心让学生“自主学习”会打乱教学进度，降低语文教学效率和学生的考试成绩，影响升学率和自己...
作者：李裕珍 刊期：2009年第22期
初中古诗文教学既能紧扣文本，又能对有关知识进行有机的联系和必要的引申，笔者在教学实践中总结了以下几个方面的做法：在重点词语处拓展；在重点内容处拓展，在想象中拓展，在比较中拓展，在文本空白处拓展。在交流中拓展，在写作中拓展。
作者：王军林 刊期：2009年第22期
学习文言文是传承中华民族历史文化的需要，它对我们提高语文素养是十分必要的。《语文课程标准》明确提出了文言文教学的要求是：“读文言文，要了解内容，能顺畅地朗读，背诵一些基本课文。”《语文课程标准》中规定的文言文基本篇目约占全部篇目的百分之三十。学后不仅能够使学生感受到祖国语言文字的精美深邃、丰富典雅，培养学生健康高尚的...
作者：靳宝凤 刊期：2009年第22期
在教学中常常会有这种感觉：学生随着年龄的增长，年级的升高，语文水平却没有得到相应的提升；一到作文课就愁眉苦脸，写出来的文章不是文不对题就是病句、错别字连篇。
作者：叶洁 刊期：2009年第22期
“社会支持系统”是健康心理学关注的一个重要话题。社会支持系统不仅能维护健康、预防疾病，还能缓冲压力、解决压力，有利于个体身心健康和谐发展。在作文教学的各个环节中，都蕴含着丰富的培养学生良好心理品质的内涵，所以，在作文教学的各环节都可以维护学生的社会支持系统：在作文命题方面引导学生发现社会支持系统，在作文写作中激发学生...
作者：陆锡征 刊期：2009年第22期
从近几年的高考作文以及平时的作文情况看，许多高中生作文的语言无灵气、无个性，这种情况已经是大家公认的事实了。那么，情况为何如此糟糕？学生作文语言的弊病总是产生于我们平时的教学。我们不妨在此列举一下：
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊