中学教学参考杂志 省级期刊
Reference for Middle School Teaching
杂志简介：《中学教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为45-1372/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文、图音体、信息技术、教法综述_新论视窗、教法综述_教学经纬、综合_新论视窗
杂志简介：《中学教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为45-1372/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文、图音体、信息技术、教法综述_新论视窗、教法综述_教学经纬、综合_新论视窗
作者：胡鹤毅 刊期：2009年第04期
我们知道，影响阅读的因素有很多，如知识积累、文化背景、生活阅历、方法技巧等，这些因素是一个人能胜任阅读的必备条件，可称为阅读背景。本文所论的背景性阅读则是指在语文阅读教学中，为完成某一篇目阅读教学任务所进行的相关支撑性阅读，可分为准备性阅读和拓展性阅读两类。新课程标准指出：“应引导学生在阅读文学作品时努力做到知人论世...
作者：王向东 刊期：2009年第04期
新课程呼唤有生命活力的课堂，但是，农村中学语文教学由于主、客观原因的存在，效率低下。学生对语文课缺乏热情。本文根据农村的实际情况，从情景创设的教学方法入手，培养学生学习兴趣．创造生动活泼的课堂教学空间。
作者：邓海燕 刊期：2009年第04期
阅读教学是语文教学的重要组成部分；是语文教学的中心环节，在整个语文教学课时安排中占有相当的比重，决定着语文教学的整体质量，关系到语文教学任务能否圆满完成，教学目标能否全面达标，是开拓学生视野，发展学生智慧的重要途径，也是学生习作的基础。那么如何才能在语文阅读教学中取得可喜的成绩呢？
作者：蒋红玉 刊期：2009年第04期
在阅读教学中，学生是获取知识的主体。强调“以生为本”，就是强调学生主观能动性的体现，要让学生在学习活动中，发挥主体的作用。现代教学不再是教师单纯地教学知识，而应是老师培养学生主动学习的能力和主动进取的意识，只有这样，培养出的人才才能适应社会发展的需要。
作者：陈宏鹏 刊期：2009年第04期
随着信息技术的飞速发展，计算机辅助教学已越来越多地走进语文课堂，给教学带来了勃勃生气，它通过文本、图象、动画、声音等方式，创设情景，激发情趣，突出重点，突破难点，化静为动，发展了学生的思维，培养了学生的能力，打破了传统单一的教学模式，大大提高了课堂教学效率。
作者：尹兴荣 刊期：2009年第04期
语文教学实践中，积累对学生语文素养的提高具有无可替代的作用。一个人只有具备了丰富的语文积累，他才可能正确地理解和运用祖国语言文字，才可能有较高的阅读、写作、口语交际能力和较高的文化品位、道德修养和审美情趣。
作者：潘燕鸿 刊期：2009年第04期
通过十几年来的教学，我对“学生的主体角色”进行了大量的研究和总结。在总结中，我发现不少教师心里虽明白要把学生当作主体，但施起教来，总对学生持怀疑态度，不相信学生。于是，在课堂中，教师牵着学生走，使学生活动、探讨的机会少。因此，在这里，我要大声疾呼：教师们，不要怀疑学生，要相信学生，要尊重他们的主体地位，一定要给学生提...
作者：卢雪兰 刊期：2009年第04期
民主和谐的教学氛围是促进学生有效学习，提高教学质量的前提；是教育教学活动中学生生动活泼、积极主动发展的基础；也是学生愉快学习，提高课堂教学效率，实现知识“创新”的重要条件。和谐的教学气氛，能够使学生产生自觉参与的欲望，无所顾忌地充分表达自己的意见，满足学生“安全”的心理需要，真正发挥学生主体作用，使学生勇于探索，创新...
作者：郑春 刊期：2009年第04期
随着课程改革的深入，语文教学的有效性备受关注，但语文教学没有生命活力的焕发，没有个性精神的张扬，没有学生内心的愉悦，师生付出的精力与实际收效不协调等现象仍较普遍。如何进一步提高语文教学的效率、效能和效益？笔者认为，应该努力探寻活化语文教学的常见方式，让语文教学充满蓬勃的生机。
作者：廖水兰 刊期：2009年第04期
语文学科同其他学科不一样，它“是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点”。在语文课堂教学中，能够使这两种特性得以完美地结合在一起的，便是教师规范优美的课堂教学语言。因而从某种意义上说，语文课堂教学艺术首先是语文教师的语言艺术。
作者：江薇 刊期：2009年第04期
口语交际能力是语文诸多能力中最有用的能力之一，而课堂教学是口语训练的主要阵地。那么，如何才能让学生在语文课堂上更乐于“讲”呢？下面我根据教学实践中的体会谈谈几点见解。
作者：韦瑜凤 刊期：2009年第04期
我在农村中学从事语文教学工作近二十年，在教学中发现农村中学生的口语交际总体水平低下，主要表现在以下几方面：1．胆子小，声音不响亮，让人无法听清要领。2．口头表达能力不强，表述事情l罗嗦而不清楚，条理混乱。3．听话不专心，注意力容易分散，听后抓不到主要内容。
作者：蔡宗芬 刊期：2009年第04期
教师在不同的历史时期有着不同的内涵，它的特征是随着社会变化而变化的。由长者为师到有文化知识名为师，再到科学文化知识传递者，教师角色在不断的洼变中。在新的时代中，教师是新课程改革理念的直接传播者．是新型学生发展的引导者、促进者，是课程实施刘程中最直接的策划者。
作者：陈福元 刊期：2009年第04期
时代在不断进步，教育是发展变化的，观念在不断更新，新课程改革势在必行。在课程改革中应关注学生的情感教育的问题。在义务教育阶段语文课程标准中就明确提出：“在语文教学中，培养学生的爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和价值观，提高文化品位和审美情趣”，“培养热爱祖国语言文字的情感”，
作者：纪延红 刊期：2009年第04期
美育在语文教学中占有重要地位，有着丰富的内容和独有的特点，不但能激发学生学习语文的兴趣，促进学生综合素质的养成，而且还是素质教育中重要的体现。美育不仅能陶冶情操、提高素养，而且有助于开发智力、促进学生全面发展。因此，语文教师在语文教学中要重视加强对学生的审美教育，以提高学生的审美能力，以落实素质教育的目标。
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊