中学教学参考杂志 省级期刊
Reference for Middle School Teaching
杂志简介：《中学教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为45-1372/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文、图音体、信息技术、教法综述_新论视窗、教法综述_教学经纬、综合_新论视窗
杂志简介：《中学教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为45-1372/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文、图音体、信息技术、教法综述_新论视窗、教法综述_教学经纬、综合_新论视窗
作者：丁波 刊期：2008年第04期
审美教育是培养学生发现美、判断美、爱好美、创造美的能力教育，青少年学生正处于身心发展的重要阶段，可塑性极大。要培养“真、善、美合一”的全面发展的社会主义建设人才，中学语文教学应该大力贯彻审美教育，陶冶情操、净化灵魂，使学生获得健康的审美情趣、崇高优美的感情、丰富的文化知识修养，形成正确的审美观、人生观，热爱、创造美好...
作者：张建新 刊期：2008年第04期
前段时间，我对课改以来农村初中语文教学的情况作了一些调研，发现了教学中存在的一些问题，也听到了一些教师提出的疑惑和意见。针对这些，我就农村初中语文教学中带有普遍性的问题谈谈个人的一些思考。
作者：王茂霞 刊期：2008年第04期
影视作为现代社会重要的大众传媒，以其生动的形象性和趣味性受到广大青少年的喜爱，已成为他们日常生活的重要组成部分，因此，语文教师可以从与学生日常生活密切相连的影视文化中开发诸多教学资源。
作者：李凤群 刊期：2008年第04期
实践表明，在教学过程中，教师的情感因素对学生有着一定的影响，尤其是智力方面的影响。教师积极的情感容易感染学生，激发学生的学习热情，让学生感受到轻松自由，精神振奋，思维也会异常活跃。相反地，教师消极的情感，则容易让学生产生压抑感，使课堂气氛沉闷，扼杀学生探究、讨论问题的欲望，窒息学生的创造性思维，进而影响了学生智力的发...
作者：纪丽芳 赖丽兵 刊期：2008年第04期
在新课标的倡导下，新一轮课程改革正轰轰烈烈地进行着。笔者以为，要使学生从被动的接受式的学习转变为主动的探究式学习，提高课堂探究效率，必须以新课标所指明的“教学内容的确定，教学方法的选择，评价方式的设计，都应有助于这种学习方式的形成”为依掘。首先应给学生营造良好的课堂睛境，还应在课堂教学中积极探索指导策略，构建阅读教学...
作者：王辉伦 刊期：2008年第04期
《语言课程标准解读》认为：“一般意义上的阅读，是搜集处理信息、认识世界、发展思维，获得审美体验的重要途径，语文课程的阅读同样也应这样理解。”新课程改革也强调：“阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实际。”要求学生能够“理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”。阅读目标特别强调阅读...
作者：张禾青 刊期：2008年第04期
近年来中学语文界乃至整个教育界、文化界热议的一个话题就是中学语文教材改革的问题，特别是课文的入选标准问题。2007年关于中学课本的入选标准问题的争论可谓声势浩大，并与10年前由《北京文学》、《中国青年报》等报刊上所发起的那场旷日持久的语文大讨论形成了某种呼应。
作者：王汉杰 林艳 刊期：2008年第04期
广大语文教师在长期的教学实践中，普遍认识到课堂提问是语文教学的“常规武器”，是新课程改革的重要形式，是大面积提高教学成绩的必要手段。作为一名优秀的语文教师，应该能够通过课堂上的艺术性提问激发学生兴趣，从而沟通师生情感，及时获得信息反馈，创造和谐愉快的教学情境，优化课堂结构，提高课堂效率。但在平常的教学中，许多教师以问...
作者：秦云芳 刊期：2008年第04期
面对蓬勃发展的职业教育新形势，语文课应如何跟上时展步伐，转变教学观念，为培养高素质技能型人才做出学科贡献呢？下面是我对新形势下中职语文课教学的三点认识。
作者：吴莉 刊期：2008年第04期
苏联著名教育家苏霍姆林斯基强调：“教育目标在于培养全面和谐发展的人。”在关于素质教育的探索和实践中，我认为：素质教育中的课堂教学应给学生营造一个和谐宽松的学习环境，让学生有一个思维想像的无限空间。这样，学生才能享受语文及语文学习的乐趣，感受语文课堂的魅力，获得语文营养的浸润，积淀成长养料，使语文教学能适应时代社会发展...
作者：刘海滨 刊期：2008年第04期
现在很多学生对词汇积累不重视，从而影响英语学习效率的提高。笔者认为词汇积累是学习英语的基础，没有很好的词汇基础，就无法学习一门语言。有些学生对词汇积累相当头痛，笔者提出通过学习构词方法、根据语境猜测词义、扩大阅读容量、学习文化背景和课后不断巩固等方法来加强词汇积累和提高学习效率。
作者：张兆祥 孟玲 刊期：2008年第04期
形成性评价是指在教学中，评价教学活动本身的效果，用以调节活动过程、保证目标的实现而进行的评价。
作者：张翠莲 刊期：2008年第04期
当今世界，进入了一个以知识为主、推崇高素质人才的时代。中学英语教学要面向现代化、面向世界、面向未来，以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面推行素质教育。素质教育是一个综合性的概念，它以人为本，既强调人的整体性（全面素质），又强调主体性（面向全体学生），从而达到提高全民族素质的目的。同时，素质教育又注重学生个性差异，...
作者：潘忠海 刊期：2008年第04期
新课程要求教师在教学中关注每一位学生，关注每一位学生的学习情绪和情感。在中学，总还有一部分学生不能很好地完成这一阶段的英语学习任务。他们对英语学习缺乏兴趣，上课精神不集中、开小差，感到作业负担过重，缺乏学好英语的信心．有的甚至放弃英语学习。这就是我们所说的英语“学困生”，即学业成绩落后于全班其他同学的学生。这些“学困...
作者：屈得力 刊期：2008年第04期
所谓整合就是要把现代信息技术有机地融入到政治课教学过程中，以推进教学改革，取得更优的教学质量。信息技术在教学中的应用，使那些强调知识内在联系、基本理论、与现实世界相关的教学内容变得越来越重要，而那些大量脱离实际、简单的知识传授和技术培训的教学内容则成为一种冗余和障碍。同时，教学内容的表现形式也会发生很大变化，将由原来...
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊