中华医学教育杂志 统计源期刊
Chinese Journal of Medical Education
杂志简介：《中华医学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为11-5259/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高等医学教育改革、医学生素质教育、教学方法与教学手段、临床医学教育、研究生教育、华业后教育与继续医学教育、思想品德与医德教育、医...
杂志简介：《中华医学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为11-5259/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高等医学教育改革、医学生素质教育、教学方法与教学手段、临床医学教育、研究生教育、华业后教育与继续医学教育、思想品德与医德教育、医...
作者：柯杨 刊期：2010年第05期
本文论述了我国医学教育的框架和大医学教育模式，探讨了基础医学教育的定位和作用，分析了基础医学教学中存在的问题，并提出了相应的改革对策。
刊期：2010年第05期
詹希美教授，男，1945年8月出生，广东省揭阳市人，1970年毕业于中山医学院，1981年获得医学硕士学位，1987年获得医学博士学位，1991年赴英国威尔士大学进修分子生物学。现任中山大学中山医学院人体寄生虫学教授、教学督导专家。詹希美教授从事人体寄生虫学教学30余年，积极开展教学研究与改革，实现了教学理念、教学手段及实验教学方式的转变...
作者：姚澄 张琪 曹震 刊期：2010年第05期
中医流派传承作为中医药师承教育过程中的特殊形态,对发挥中医药特色优势有着重要的促进和推动作用.本文从中医流派学术传承教育的自身规律出发,引入知识管理方法,建构社会化、外显化、组合化、内隐化（socialization、externalization、combination、internalization,SECI）传承模型,并结合我国孟河医派学术传承中的实践进行了阐述.
作者：林玉美 刊期：2010年第05期
本文首先从服务意识、形势要求、未来趋势三方面分析了医学生医业服务理念培植的迫切性,继而指出应当以强调医业服务的特殊性作为培植医学生服务理念的重要切入点,通过提炼医业服务的内涵促进医学生服务理念的培植.同时强调,医学生是未来的医生,没有对医学生服务理念的教育和培植,就没有未来医生服务品行的养成和践履.医业服务对象的规定性昭示...
作者：赵永祥 韦波 曹云飞 曾小云 卢小玲 陈金梅 刊期：2010年第05期
医学教育认证是我国医学教育与国际接轨的必然选择,是实现我国医学教育国际化的必经之路,对学校的可持续发展具有重要意义.在医学教育认证准备工作中,要充分认识医学教育认证的内涵及其实施的重要意义,要认真研究领会〈本科医学教育标准--临床医学专业（试用）〉的内涵,根据校情找出差距,在此基础上以医学教育认证准备为契机,深化医学教育教学改...
作者：刘瑞梓 陈妍洁 王晨 徐蔚佳 孙利军 鲁映青 刊期：2010年第05期
为了保证医学生培养目标的实现,2008年,复旦大学上海医学院对现有的本科生导师制进行了必要的改革,建立了基于并促进学生个人和专业素质全面发展的新型本科生导师制,首次在2006级八年制临床医学专业学生中实施.实践效果显示,新型导师制有助于本科医学生理论学习、科研创新、身心健康等综合素质的全面提高.同时,针对发现的问题提出了解决的对策.
作者：吴东 张长源 李艳芬 卢友光 闫福华 刊期：2010年第05期
随着我国高等医学教育的迅速发展,传统的医学教育模式已经不能适应现代医学教育的需要,教学模式改革迫在眉睫.医学本科生导师制是医学本科教育的一种重要途径和方法,有多种多样的形式.本文主要探讨一种新的口腔医学专业本科教育导师制模式的意义和实施方法,为口腔医学教育探索一条新的途径.同时,针对该模式实施过程中可能出现的问题,提出了初步...
作者：张伟国 刊期：2010年第05期
本文分析了我国医学影像学人才培养现状及其存在的问题，探讨了第三军医大学第三附属医院野战外科研究所医学影像学专业人才培养模式。为了培养既具备较强的临床和教学能力，又具有独立的科研能力，能够承担一定科研任务的医学影像学高级人才，第三军医大学第三附属医院野战外科研究所放射科根据我国高等医学院校医学影像学学科现有的基础条件，...
作者：周森林 刘文俊 向红玲 王芸 周发贵 廖福义 汪翔 段新文 柯连安 雷良蓉 孟林 王妍平 刊期：2010年第05期
本文通过对湖北省卫生职业教育现状的调查,分析了湖北省卫生职业教育发展中存在的问题,例如,部分学校执行教学计划有随意性、实习基地难以满足教育需求、人才培养与市场需求严重不平衡等;提出了七个方面的思考与建议：合理制定区域规划、继续调整学校布局,加强师资队伍建设,加强实习基地建设,提高办学层次,提高卫生职业教育准入标准,加强质量监...
作者：谢强 赵国胜 张宏 刊期：2010年第05期
本文探讨了在实施中外合作办学项目过程中，通过消化吸收外方职业教育课程体系，建构相应的教学思想、教学方法和教材，加强了高职高专学生职业能力的培养。
作者：王婷婷 沈苏南 侯亚义 刊期：2010年第05期
基于七年制临床医学专业的特点与教学要求及其医学免疫学的教学现状和问题,结合教学实践,本文从教学内容、教学方法以及考核方式等方面,就七年制临床医学专业医学免疫学课程的教学改革进行了探讨,提出了将基础免疫学与临床免疫学合理结合、注重教学内容的前沿性与应用性、开展研究性和综合性的实验课教学、引入讨论式教学和多媒体教学方法、采用...
作者：王玲 李彤 鲁凤民 庄辉 刊期：2010年第05期
研究生教育已经成为近年来研究型大学教学工作的重点,而课程建设是提高研究生教育质量、培养创新型人才的重要环节.为了培养创新型人才,北京大学医学部基础医学院微生物学教研室对研究生课程＂医学微生物学进展＂的教学模式进行了改革,教学目的由＂重结论＂转为＂重过程＂;教学方式由＂灌输式＂转变为＂互动式＂;教学由以教师为中心转为以学生为...
作者：焦瑞 李祥生 吕晓燕 黄煜 袁占花 刊期：2010年第05期
本文在分析医疗卫生人才信息需求的基础上，对医药院校计算机基础教学的课程设置与目标、教学手段与方法、考试形式与教学评价、教师作用与队伍建设等进行了深入的讨论，指出医药院校的计算机基础教学既有非计算机专业的共性，又有其自身的特性，在教学实践中既要“因校制宜”，又要“与时俱进”。
作者：吴丹桂 陈新林 刊期：2010年第05期
目的探讨广州市大学生生活事件的特点，为开展大学生心理健康教育提供科学依据。方法以广州市4所大学2319名大学生为研究对象，采用“青少年生活事件压力量表（ASLEC）”进行测试。结果在生活事件的6个因子中，依次排序为：学习压力因子、人际关系因子、健康适应因子、丧失因子、其他因子、受惩罚因子。结论应当重视大学生生活压力源的特征，提...
作者：毛峥嵘 章锁江 周韧 竺可青 杨泽染 张伟 姚根有 危晓莉 刊期：2010年第05期
为了适应高等教育国际化和培养高素质医学人才的要求,浙江大学医学院在病理学教学中进行了双语教学的实践.学校通过送出去、请进来等师资培养策略,以及加强教材、题库和网站建设等举措,保证双语教学的顺利进行.同时,结合多媒体、虚拟切片和临床病例讨论,改革病理学双语实验教学.通过20多年的双语教学实践,培养了一支优良的病理学双语教学团队,并...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.33
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.59
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊