中华医学教育杂志 统计源期刊
Chinese Journal of Medical Education
杂志简介：《中华医学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为11-5259/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高等医学教育改革、医学生素质教育、教学方法与教学手段、临床医学教育、研究生教育、华业后教育与继续医学教育、思想品德与医德教育、医...
杂志简介：《中华医学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为11-5259/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高等医学教育改革、医学生素质教育、教学方法与教学手段、临床医学教育、研究生教育、华业后教育与继续医学教育、思想品德与医德教育、医...
作者：卿平 刊期：2008年第03期
“5·12”汶川大地震，震惊了世界，改变了中国。地裂山崩，生死关头，在巨大的灾难面前，中华神州，上下同心，举国救助。中央领导英明果断，灾区百姓英勇顽强，军警官兵舍生忘死，医护人员全力救治，炎黄子孙倾情相助，国际社会鼎力救援，一时间涌现出来多少感人故事和英雄事迹，彰显着人间大爱、无私奉献、坚强勇敢和百折不挠，时刻在感动和教...
作者：季晓辉 王锦帆 陈亚新 刊期：2008年第03期
过去那种高年级医学生直接从课堂理论教学进入临床，在病人身上进行体验性学习和技能训练，积累实际经验的临床实践教学模式尽管有效，但存在着法律和伦理学方面的缺陷。随着我国经济社会的发展、患者自我保护和维权意识的增强，临床实践教学的环境发生了改变，传统的临床实践教学模式受到了挑战。因此，医学教育必须顺应社会发展，转变观念，回...
作者：辛兵 刘红燕 王维民 刊期：2008年第03期
本文通过分析吴阶平在医学教育领域的先进理念和在育人过程中的成功经验，探讨了吴阶平的医学教育思想。吴阶平将国际先进的医学教育思想引入我国的医学教育中，形成了适合我国医学教育模式的创新理念，促进了我国医学教育的发展。吴阶平在医学教育理论和实践方面成果丰硕。吴阶平关于医学教育目的、医学教育改革、教师素养提高、自觉成长、重视...
作者：李效义 于书彦 兰泓 许永照 陈煤 刊期：2008年第03期
本文以《吴阶平文集》下卷为基本资料，从对吴阶平长达50余年的医学教育经历中，探讨了他的医学教学思想，尤其是对他的“教本领”与“学本领”以及改变课堂教学中“满堂灌”的教学方法等思想进行了分析提炼，并结合吴阶平创办北京第二医学院的教学实践，对其医学教学思想中的几个关键问题进行了初步探讨。
作者：刘红燕 辛兵 王维民 刊期：2008年第03期
本文主要分析了吴阶平的临床医学人才标准。吴阶平认为，中国的临床医学人才应当具有高尚的职业道德和深厚的人文素养；扎实的临床医学知识和精湛的临床技能；较强的专业能力即解决实际问题的能力、临床医学思维的能力、体察病人身心状态的能力及沟通能力；优秀的医学人才要具备艺术服务的能力。
作者：贺加 刊期：2008年第03期
在全球化时代，卫生问题不再是某一个国家自己的问题，而是全球性的问题。因此，医学院校应该在全球卫生的概念和框架下，开展全球卫生教育。在人才培养目标中，体现全球卫生对新时代医生的要求；在课程体系中，设置全球卫生相关课程；在教学手段上，充分利用全球卫生网，实现全球卫生教育资源的共享。通过全球卫生教育，培养医学生处理全球卫生...
作者：黄国琼 罗长坤 刊期：2008年第03期
生命科学的迅速发展对人类活动和医学科学产生了深刻的影响，我国高等医学教育必须实施如下改革举措：树立大医学教育观，培养干细胞型人才，建设开放式课程体系，加强本科通识课程教育，开设交叉学科和综合性课程，开设前沿课程，优化生源和师资。
作者：李连宏 杨宏爱 李志红 沙喆 孙国超 胡洁 于爱君 刊期：2008年第03期
随着教育事业的不断发展和国际化进程的推进，加强素质教育势在必行。素质教育是一项系统工程，如何有效地开展素质教育是一大难题。医学科学的特征更加需要强化素质教育。实行学分制管理是推进素质教育的有效手段。学分制是一种教学管理制度，其核心机制是“选择”，遵循“以学生为本”的原则，突出学生的教学主体地位，调动学生自主学习的积极...
作者：周歧新 颜家珍 陈颖 李勤耕 赵华 蒋君好 刊期：2008年第03期
教学督导是深化高校管理体制改革、构建高校教学质量监控体系的重要一环。院系一级督导是当前督导工作中的薄弱环节，值得研究和探讨。督导工作运行模式是指教学督导过程中的运作方式系统。本文结合药学院教学督导实践，提出五个结合的院系督导工作运行模式，对于规范院系督导工作、提高督导质量具有重要意义。
作者：黄艳 线福华 刊期：2008年第03期
以医学教育标准为导向，以培养适应卫生事业发展和卫生服务需求的人才为目标，借鉴国内外高等医学教育的先进经验，对临床医学专业的人才培养目标、课程体系、培养方式等进行优化研究，并在教育教学过程中进行了初步实践，取得了良好的效果。
作者：钟照华 程志 张雅芳 曹博 赵文然 张凤民 曹德品 刊期：2008年第03期
目的建立基于器官系统的基础医学的横向整合课程体系，采用以问题为基础学习教学方法，帮助学生理解、融合各学科的知识，从而培养学生的自主学习能力、批判性思维、交流能力和团队精神，提高学生的综合素质。方法将基础医学学科横向整合为基础医学导论模块、8个系统模块及一些专题，采用以问题为基础学习教学方法在部分七年制学生中进行试点。...
作者：肖纯凌 韩松 景汇泉 刊期：2008年第03期
为了满足社会对医学人才的需要，沈阳医学院更新教育观念，修订培养目标，构建了应用型医学人才培养模式。学院从素质教育入手，进行了课程体系、教学内容、教学方法和评价体系的改革，为地方培养了大批应用型医学人才。
作者：卞读军 胡冬煦 肖恩华 周顺科 卓尚丕 司徒卫军 袁术文 杨立平 李华兵 刊期：2008年第03期
为了适应新时期医学发展对医学影像技术人才的要求，必须加强高层次医学影像技术人才的培养。随着我国经济的迅速发展和医疗技术的日新月异，医院从国外引进的医学影像设备越来越先进，而医学影像技术人员普遍存在着学历低、知识结构老化等问题，限制了一些新技术的临床开发和应用。本文通过对我国医学影像技术人才培养的现状、面临的形势和挑战...
作者：李昱 刊期：2008年第03期
培养具有创新精神和创新能力的人才是教育发展的重要目标。探索医学生创新能力培善策略与途径具有重要意义。应当从相关制度的完善与保障以及医学院校师生双方多方位进行实践探索，以开创最有效地提高医学生创新能力的发展空间和发展轨道，逐步增强医学生的创新思维和创新能力。
作者：熊敏如 胡建安 孔杏云 刊期：2008年第03期
借助选修课程和病案讨论课的教学实践，本文介绍了大学生素质教育寓于专业教学过程的途径和方法，认为对大学生实施有效的素质教育，必须优化课程体系，改进教学方法，创造良好的支持环境。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.33
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.59
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊